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        真抓實(shí)干 夯實(shí)基礎(chǔ) 積極開展校園足球工作

        2021-05-01 22:55:54本刊編輯
        校園足球 2021年10期
        關(guān)鍵詞:體育教師足球森林

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        重慶市沙坪壩區(qū)森林實(shí)驗(yàn)小學(xué)(以下簡稱森林小學(xué))于2013年建校,目前共有50個教學(xué)班、2612名在校學(xué)生、132名教師,其中10名體育教師(含4名足球教師),并外聘4名足球教練員。多年來,森林小學(xué)深入貫徹落實(shí)《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》等文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)全國青少年校園足球特色學(xué)校的建設(shè)工作,以足球運(yùn)動為載體,廣泛開展校園足球活動,普及足球知識和技能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神品質(zhì),以此形成濃厚的校園足球文化氛圍。2016年,森林小學(xué)被教育部命名為全國青少年校園足球特色學(xué)校。

        一、明確發(fā)展方向,厘清校園足球育人理念

        多年來,森林小學(xué)十分重視學(xué)校體育教育工作,在深化學(xué)校體育教育工作改革的同時,把“健康第一”的思想作為學(xué)校體育教學(xué)工作的重點(diǎn),積極開展校園足球教學(xué)和訓(xùn)練工作,通過足球教學(xué)教育學(xué)生,讓他們在學(xué)中練、在練中學(xué)。同時,學(xué)校以足球?yàn)檩d體,以“足球文化”為主題,從“體教結(jié)合”中挖掘“樂學(xué)、苦練”足球特色文化將之升華為足球精神、校園文化,努力探索校園足球活動規(guī)律,不斷提升學(xué)生的足球運(yùn)動水平和足球競技水平,形成樂學(xué)苦練,拼搏向上的校園精神。

        為保證學(xué)校足球特色的發(fā)展,學(xué)校制訂并健全各項(xiàng)校園足球工作機(jī)制;不斷完善校園足球校本課程體系;加強(qiáng)“校級、年級、班級”三級足球隊(duì)的建設(shè)工作,開展豐富多彩的足球活動,提升校園足球文化品質(zhì);積極參加各類足球競賽,有效提升學(xué)生的競技水平。同時,學(xué)校將“以球育德”作為校園足球的核心育人目標(biāo),使學(xué)生在足球運(yùn)動中養(yǎng)成良好的意志品質(zhì),形成以“足球文化”為核心的獨(dú)特校園文化,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

        二、校級領(lǐng)導(dǎo)重視,明確各方工作職責(zé)

        為確保校園足球工作順利開展,森林小學(xué)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛帥,組織學(xué)校中層以上干部,共同研討校園足球的發(fā)展方向,確保學(xué)校統(tǒng)一認(rèn)識,明確足球發(fā)展方向。學(xué)校在每年的全體教師工作大會上,把學(xué)校的足球教學(xué)納入到日常工作中,在各年級的體育課中設(shè)置1~2節(jié)課進(jìn)行足球技術(shù)教學(xué),確保讓每一名學(xué)生都能夠掌握基本的足球技術(shù)。

        由校長杜鵑負(fù)責(zé)總體規(guī)劃校園足球工作,對森林小學(xué)的校園足球工作全面負(fù)責(zé),宏觀調(diào)控校園足球工作。副校長劉巧負(fù)責(zé)具體開展校園足球各項(xiàng)活動,并對各年級開展的校園足球工作進(jìn)行年度考核和評估。體育組負(fù)責(zé)制訂系統(tǒng)合理的足球教學(xué)、訓(xùn)練計(jì)劃,開展課余足球訓(xùn)練,并組織開展校園足球班級聯(lián)賽(包括編制校園聯(lián)賽規(guī)程和組織選調(diào)裁判員、發(fā)布比賽成績、收集活動資料及校園足球活動的安全教育與管理)。

        三、條件保障充足,奠定校園足球發(fā)展基礎(chǔ)

        (一)配齊配強(qiáng)體育師資

        森林小學(xué)在核定編制總量內(nèi)配齊體育教師,充分滿足體育教學(xué)工作及足球教學(xué)工作的需求。同時,每年提供1次以上的足球教師參加培訓(xùn)機(jī)會,并定期開展校園足球教學(xué)及訓(xùn)練相關(guān)研究,不斷提升足球教師和教練員的教學(xué)及訓(xùn)練技能。

        (二)落實(shí)體育教師待遇

        森林小學(xué)將體育教師開展體育教學(xué)和足球訓(xùn)練及活動計(jì)入工作量。保證體育教師在評優(yōu)評先、工資待遇、職務(wù)評聘等方面,與其他學(xué)科教師享受同等待遇。

        (三)完備場地設(shè)施建設(shè)

        目前,森林小學(xué)的場地設(shè)施、器材配備均達(dá)到或超過國家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)建有1塊七人制標(biāo)準(zhǔn)足球場,4219m2田徑運(yùn)動場地,2731m2綜合運(yùn)動場地,同時,確保各類運(yùn)動器材配備齊全,能充分滿足學(xué)校體育教育工作及校園足球活動的開展需要。

        (四)充足體育經(jīng)費(fèi)保障

        為保證體育活動專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)充足,森林小學(xué)將體育活動專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算,確保將年生均經(jīng)費(fèi)的10%用于體育特色教學(xué)及活動,確保學(xué)校體育教育工作和校園足球工作的正常、有序開展。

        四、緊抓師資培訓(xùn),保證教師團(tuán)隊(duì)持續(xù)成長

        多年來,森林小學(xué)以“走出去,請進(jìn)來”的方式,不斷加大校園足球師資培訓(xùn)力度。在“走出去”方面,學(xué)校積極推薦體育教師參與上級部門組織的相關(guān)足球培訓(xùn),如,重慶市市級足球教練員培訓(xùn)、亞足聯(lián)D級教練員培訓(xùn)班等。為確保參訓(xùn)體育教師在培訓(xùn)中“學(xué)有收獲,學(xué)以致用”,要求參訓(xùn)體育教師在培訓(xùn)后,在本校業(yè)務(wù)理論會議中交流經(jīng)驗(yàn)體會。在“請進(jìn)來”方面,學(xué)校積極聘請校外高水平足球教練員到學(xué)校帶領(lǐng)體育教師共同學(xué)習(xí)裁判員規(guī)則、基礎(chǔ)教學(xué)及訓(xùn)練方法等足球運(yùn)動的相關(guān)知識。同時,學(xué)校充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)資源,邀請專業(yè)足球裁判員進(jìn)行視頻會議教學(xué),以此拓寬學(xué)校體育教師的足球視野。

        學(xué)校還根據(jù)實(shí)際情況,組織體育教師、足球教師利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間和課余時間,開展以觀摩、講座等為形式的足球教學(xué)培訓(xùn)和體能鍛煉,讓各教師在培訓(xùn)過程中相互交流學(xué)習(xí)心得。此外,學(xué)校每月開展1次足球公開展示課,讓足球教師在相互學(xué)習(xí)的同時,發(fā)現(xiàn)不足,共同提高,以此穩(wěn)步提升足球課質(zhì)量。

        五、豐富校園足球活動,打造全員參與氛圍

        (一)開展足球教學(xué)工作

        多年來,森林小學(xué)在一至四年級每周開設(shè)1節(jié)足球課,五、六年級每周開設(shè)2節(jié)足球課,并逐步將足球課堂教學(xué)校本化,開發(fā)了完善且符合學(xué)校實(shí)際情況的校園足球校本課程——“森林足球”,以及足球教材——《多彩足球》。針對低年齡段學(xué)生,通過開展豐富多彩的足球趣味游戲,激發(fā)學(xué)生的足球興趣;針對中年齡段學(xué)生,開展足球游戲和基本技能教學(xué),夯實(shí)學(xué)生的足球基礎(chǔ);針對高年齡段學(xué)生,通過開展小型足球比賽,讓學(xué)生將學(xué)到的足球基本動作加以運(yùn)用,進(jìn)一步鞏固足球基礎(chǔ)。

        此外,學(xué)校還在各期末增加學(xué)生的足球技能及足球比賽能力測試,以點(diǎn)球、繞桿射門、射門準(zhǔn)確性和開展五人制比賽為評價內(nèi)容,對學(xué)生的足球能力水平作出相關(guān)評價。同時,學(xué)校還建立了學(xué)生個人足球能力成長檔案,即為每名學(xué)生設(shè)立個人足球能力記錄冊,由足球教師詳細(xì)記錄學(xué)生在足球課、班級足球聯(lián)賽、校園足球?qū)官惖然顒又械木唧w表現(xiàn),結(jié)合期末能力測試作出綜合成績評價。

        (二)開展足球大課間活動

        森林小學(xué)在大課間活動期間增加了足球技術(shù)練習(xí)項(xiàng)目,如,繞桿射門、顛球等練習(xí),以此提高學(xué)生對足球技術(shù)的掌握程度,進(jìn)一步豐富學(xué)生的大課間活動內(nèi)容。

        (二)舉行校園足球班級聯(lián)賽

        森林小學(xué)每學(xué)年定期舉行校園足球班級聯(lián)賽,考慮到場地及學(xué)生實(shí)際情況,上半學(xué)期進(jìn)行二、四、六年級班級足球聯(lián)賽;下半學(xué)期舉行一、三、五年級班級足球聯(lián)賽,讓全校學(xué)生都能參與進(jìn)來。同時,學(xué)校設(shè)立了完備的足球競賽制度,每個年級以班級代表隊(duì)為單位參賽,以小組賽單循環(huán)、復(fù)賽單淘汰賽制進(jìn)行比賽,讓學(xué)生們充分感受足球運(yùn)動的樂趣,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的熱情與興趣。

        (二)舉行午間足球?qū)官?/p>

        森林小學(xué)將操場劃分為8塊場地,舉行班級3VS3午間足球?qū)官?。由班主任或跟班教師?fù)責(zé)組織班級所有學(xué)生編號,以抽簽形式選出隊(duì)友及對手,并確保男女生各比賽1次。對抗賽采用單淘汰賽制,決出班級優(yōu)勝者,然后參與年級對抗賽,最終決出年級優(yōu)勝者。

        此外,學(xué)校每月基于午間足球?qū)官愰_展1次年級足球“明星”球員評選活動,由學(xué)生裁判員及體育組指導(dǎo)教師根據(jù)隊(duì)員在場上的表現(xiàn)評分,得分最高的學(xué)生將獲評“明星”隊(duì)員,并受到一定獎勵。

        六、建立各類足球隊(duì)伍,提升足球競技水平

        (一)積極組建足球梯隊(duì)

        2016年,森林小學(xué)成立了學(xué)校足球俱樂部,不斷吸納有興趣的學(xué)生參與足球訓(xùn)練。同時,由俱樂部牽頭建設(shè)班級、年級代表隊(duì),為學(xué)校U9、U11、U13校隊(duì)選拔優(yōu)秀足球隊(duì)員。目前,學(xué)校共有127名足球梯隊(duì)隊(duì)員。

        每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校教練員均會制訂合理的學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃,并配備安全應(yīng)急方案。在每次訓(xùn)練過程中,教練員積極落實(shí)訓(xùn)練內(nèi)容,做到有計(jì)劃、有教案,同時,保證各級梯隊(duì)每周至少開展3次訓(xùn)練。為了進(jìn)一步提升學(xué)校隊(duì)員的足球競技水平,學(xué)校定期邀請重慶市樹人小學(xué)、重慶市沙坪壩區(qū)蓮光小學(xué)、重慶市沙坪壩區(qū)鳳鳴山小學(xué)等學(xué)校足球隊(duì)開展交流比賽,通過“以賽代練、以賽促練”的方式,保證學(xué)校足球隊(duì)的競技水平穩(wěn)步提高。

        此外,學(xué)校為支持學(xué)生發(fā)展,鼓勵有天賦、有潛力的學(xué)生積極參與校外足球訓(xùn)練、培訓(xùn)和比賽,為學(xué)生進(jìn)一步提升足球技術(shù)水平創(chuàng)造條件。

        (二)完善各類隊(duì)伍建設(shè)

        1.學(xué)生裁判員隊(duì)伍

        為了讓學(xué)生進(jìn)一步掌握足球裁判知識,學(xué)校成立了學(xué)生裁判員隊(duì)伍。學(xué)生裁判員每周參加1次由體育教師組織的裁判員培訓(xùn),學(xué)習(xí)足球比賽編排方法和足球比賽判罰方法等,以此豐富學(xué)生的足球?qū)I(yè)知識,讓學(xué)生能夠承擔(dān)足球比賽中的執(zhí)裁工作。

        2.學(xué)生急救員隊(duì)伍

        為了培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動安全及自我保護(hù)意識,學(xué)校在各班設(shè)立2名運(yùn)動急救員,由衛(wèi)生保健教師教授學(xué)生基礎(chǔ)急救知識。在比賽中出現(xiàn)意外安全事故時,運(yùn)動急救員將作為輔助人員,配合衛(wèi)生保健教師進(jìn)行救護(hù)。

        3.學(xué)生解說員隊(duì)伍

        為了讓更多學(xué)生愛足球、懂足球,學(xué)校在各班級培養(yǎng)足球解說員,由體育教師和班主任進(jìn)行培訓(xùn),每次比賽時,由班級解說員現(xiàn)場解說。

        4.家長志愿者隊(duì)伍

        學(xué)校充分利用學(xué)生家長資源,在各個班級內(nèi)招募學(xué)生家長志愿者擔(dān)任班級足球隊(duì)校外教練員,協(xié)助班主任開展班級足球聯(lián)賽等足球常規(guī)活動,并教授學(xué)生基本的足球知識與技能。

        七、取得的成績

        森林小學(xué)在著力打造全國青少年校園足球特色學(xué)校的同時,在市、區(qū)級各項(xiàng)足球比賽中均取得較好的成績。其中校級足球隊(duì)在2019年、2020年獲得沙坪壩區(qū)中小學(xué)生足球聯(lián)賽一等獎。2019—2021年,學(xué)校班級足球隊(duì)在沙坪壩區(qū)校園足球班級聯(lián)賽中,均獲得一等獎。2019年,學(xué)校足球隊(duì)代表沙坪壩區(qū)參加重慶市中小學(xué)生校園足球聯(lián)賽,獲得第二名,于2020年、2021年獲得第一名。同時,學(xué)校足球隊(duì)每年均向重點(diǎn)中學(xué)輸送優(yōu)秀隊(duì)員,其中魏子建于2020年入選中國青少年校園足球國家隊(duì)。

        八、下一階段工作計(jì)劃

        下一階段,森林小學(xué)將繼續(xù)加大力度開展校園足球工作。一是以全國青少年校園足球特色學(xué)校為契機(jī),充分利用足球課,讓全體學(xué)生參與到校園足球運(yùn)動中,讓每一名畢業(yè)學(xué)生都能掌握基本的足球技能,了解足球比賽規(guī)則。二是充分發(fā)揮校園足球的育人功能,在校內(nèi)培養(yǎng)有朝氣、有活力、有團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)生。三是保持開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神,增強(qiáng)不進(jìn)則退的危機(jī)感、時不我待的緊迫感和爭創(chuàng)一流教育的使命感,把握機(jī)遇,加快發(fā)展,以百倍的信心,堅(jiān)定不移地推進(jìn)校園足球特色學(xué)校建設(shè)工作。

        (執(zhí)筆:張永超 朱倩)

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