[中圖分類號]J624 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1007-2233（2021）12-0113-03

我們國家的音樂文化最開始是將音樂和古詩詞進(jìn)行結(jié)合，隨著社會經(jīng)濟(jì)不斷地發(fā)展，音樂和古詩詞就開始獨(dú)立，但是并不影響兩者對于美的一致的通感，而且進(jìn)行緊密結(jié)合創(chuàng)造出新的藝術(shù)風(fēng)格。在古詩詞藝術(shù)歌曲中的鋼琴伴奏在新的藝術(shù)風(fēng)格中起到了非常重要的作用，古詩詞藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏對彈奏者的彈奏技術(shù)有一定的要求，還需要能抓住中國古詩詞藝術(shù)歌曲里面所包含的民族風(fēng)味。

一、古詩詞藝術(shù)歌曲的發(fā)展

在我們中國，對于詩和樂是不能分散的，在古時候的《詩經(jīng)》就已經(jīng)是對于樂律美的重視，也對詩歌和音樂之間的和諧進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注。詩詞的藝術(shù)可以表達(dá)創(chuàng)作人自身的思想感情以及心理變化，音樂則是可以傳遞詩歌帶給人們的教化作用，能體現(xiàn)出社會當(dāng)時的一種風(fēng)氣。后來隨著社會的發(fā)展，也隨著越來越多的優(yōu)秀學(xué)子前往海外學(xué)習(xí)，他們學(xué)習(xí)到了西方的作曲技巧方法，受到了西方的浪漫主義以及自由主義的影響，沖破了當(dāng)時中國社會非常威嚴(yán)的觀念。等他們從西方歸來后，對我們國家的古詩詞藝術(shù)充滿了期待。我們中國的古詩詞藝術(shù)非常注重漢字音調(diào)的準(zhǔn)確性以及韻律的輕重之分，但是隨著時間的流逝，古時候的樂譜很多都已經(jīng)不見，而且沒有相關(guān)的歷史記載，這對于中國藝術(shù)來說是非常傷心的一件事情。不過，對于留學(xué)歸來的學(xué)子來說他們對國家的熱情以及對藝術(shù)的靈感都非常的有激情，從內(nèi)心激發(fā)了他們對藝術(shù)的熱愛，于是他們會從中國的唐詩、宋詞以及明清時期的詩歌，來體會漢字的音律的美感，結(jié)合自身對藝術(shù)的理解，與西方作曲的技巧和鋼琴的優(yōu)美伴奏進(jìn)行結(jié)合，將中國古典藝術(shù)推到了最新潮的位置，之后就出現(xiàn)了非常多的民族音樂家。比如我們所熟知的趙元任以及黃自，他們都是從西方進(jìn)行了音樂學(xué)習(xí)，將西方藝術(shù)與中國藝術(shù)進(jìn)行結(jié)合，開辟了古詩詞藝術(shù)歌曲的新時期。通過鋼琴等一些西方音樂的元素與中國古典詩詞藝術(shù)結(jié)合，勾起了古詩詞藝術(shù)歌曲的浪漫主義理念，寫出了一大批擁有中國藝術(shù)特點(diǎn)的歌曲。

二、中國古詩詞藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏特色

鋼琴是所有樂器中的王者，主要是它有非常豐富的音色以及廣泛的音域是其他樂器無法實(shí)現(xiàn)的，鋼琴不但可以營造出波瀾壯闊的感覺，而且還可以營造出讓人舒心的清新感受。除此之外，鋼琴在任何場合都能成為焦點(diǎn)，只要有鋼琴的伴奏總會吸引人的注意。中國古詩詞本來就已經(jīng)有了非常整齊的音樂樂律，如果加上鋼琴的伴奏，就會更加突出古詩詞的韻味，讓古詩詞的深度以及廣度更加豐富地進(jìn)行表演，鋼琴伴奏可以讓情感的表達(dá)更加的形象以及深刻。中國古詩詞的創(chuàng)作風(fēng)格形式多樣化，如果要將古詩詞的藝術(shù)特色表達(dá)得更加明顯，就需要對古詩詞的情感基調(diào)進(jìn)行變化，運(yùn)用鋼琴伴奏的奏法特色來對速度、音色以及節(jié)奏來完成不同的風(fēng)格。比如《我住長江頭》這首曲子，是擁有豐富的情感特色，主要展示主人公的思念之情，因此在鋼琴伴奏中運(yùn)用了波浪式的奏法來展示長江水的奔流不息，讓聽眾身臨其境，感受到主人公非常深刻的思念。除此之外，為了讓這首曲子的節(jié)奏更加地張弛有度，在鋼琴的織體結(jié)構(gòu)上采取了和聲的旋律以及三種不同層次的低音，讓這首曲子的旋律音一直持續(xù)地保持在內(nèi)聲部，讓低音的部分一直持續(xù)蔓延，這樣的奏法可以展現(xiàn)主人公在思念的過程中對于內(nèi)心的情感的波動，讓人感到心疼。又比如另一首《杏花天影》，它的鋼琴伴奏的部分非常出色，通過和弦的分解來對前奏的部分展示出由快變慢的節(jié)奏，來刻畫出杏花從滿樹都是繁榮到悲花落去的整個過程，讓聽眾感受到悲傷的情懷。鋼琴伴奏的奏法除了可以營造古詩詞的情感氛圍，還可以生動地描述出古詩詞中的人物形象，鋼琴伴奏可以通過不一樣的節(jié)奏以及音型來對人物形象的性格進(jìn)行刻畫，這種描述的水平對于譜曲以及彈奏的人員來說都是非常大的挑戰(zhàn)。比如我們熟知的《紅豆詞》，這首曲子就是通過聞名的《紅樓夢》里的詩詞來進(jìn)行創(chuàng)作的一首歌曲，主要是描述一位女子通過相思之物——紅豆，來表達(dá)對愛人的思念情愫。在進(jìn)行鋼琴伴奏的創(chuàng)作中，為了能讓少女那種忐忑的心情又有些羞澀的情愫生動地表達(dá)出來，創(chuàng)作者就運(yùn)用了連續(xù)地切分節(jié)奏來對此種情感進(jìn)行升華。鋼琴伴奏的藝術(shù)特色是相通的，對于場景的塑造以及人物的突出都可以通過鋼琴伴奏進(jìn)行展示，但是對于古詩詞藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的奏法卻有特別的地方，由于古詩詞的創(chuàng)作年代是比較久遠(yuǎn)的，這也導(dǎo)致不同的古詩詞具有不同的藝術(shù)風(fēng)格，這個與不同的時代是有一定關(guān)系的，與此同時，古詩詞能有這么高的藝術(shù)欣賞性，主要是因?yàn)樽髡邔τ趦r值的追求以及創(chuàng)作的技巧，加上彈奏者的高超奏法技巧可以將古詩詞藝術(shù)歌曲的歷史韻味以及時代的特征完美地展示出來。

三、古詩詞藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的策略與思考

（一）鋼琴伴奏彈奏技巧層次的表現(xiàn)音樂風(fēng)格

藝術(shù)歌曲是根據(jù)抒情的詩篇進(jìn)行創(chuàng)作的音樂作品，它和普通的民歌是有一定的區(qū)別，民歌是屬于一定的民俗性，也不像戲曲一樣有故事性，它的曲調(diào)完全是通過音樂家對于古詩詞的理解，通過聲樂演唱以及鋼琴的伴奏的形式來表現(xiàn)。在對古詩詞藝術(shù)歌曲演繹的時候，鋼琴伴奏和演唱的部分都非常重要，兩者缺一不可，是需要共同來創(chuàng)作完成的，在進(jìn)行鋼琴伴奏的時候，需要對奏法進(jìn)行分析，比如節(jié)奏節(jié)拍、旋律、速度、力度等一些音樂元素對音樂的表現(xiàn)，除此之外，在彈奏的時候還需要注意音型、織體、音色的奏法手段，這樣才能與古詩詞藝術(shù)歌曲呈現(xiàn)完美的一面。比如黃自創(chuàng)作的《花非花》，歌詞是取用白居易的詩，伴奏的地方是運(yùn)用了與歌曲一樣的旋律音調(diào)的高聲和低聲部，而中聲部就運(yùn)用了雙音彈奏的技巧，讓整個伴奏聽起來非常平穩(wěn)，很好地表現(xiàn)了歌曲婉約以及含蓄的意境，包括那種戀戀不舍的心情也能恰到好處的展現(xiàn)出來。古詩詞藝術(shù)歌曲與鋼琴伴奏進(jìn)行結(jié)合的時候，要注意度相同部分的旋律強(qiáng)弱以及和聲性的獨(dú)有表現(xiàn)，讓整個曲子有立體以及完整性?！堕L相知》這首古詩詞藝術(shù)歌曲，它的鋼琴伴奏主要是分兩個結(jié)構(gòu)，一個是低聲部的二分音符和高聲部的八分音符，彈奏的時候是由固定的節(jié)奏來貫穿整首曲子，第二個是鋼琴伴奏和演唱的部分采用相同的旋律，彈奏的時候運(yùn)用雙音進(jìn)行，隨著旋律的進(jìn)行雙音也會發(fā)生稍許的變化。

（二）鋼琴伴奏的時候需注意演唱者的情緒

中國古詩詞藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的時候，首先一定要和演唱者保持交流，同時注意演唱者的氣息，還可以搭配相關(guān)的肢體動作來抒發(fā)對作品的感情。比如《大江東去》這首歌曲，鋼琴伴奏不光沒有前奏而且還沒有尾奏，每一個段落之間都是以直接的方法進(jìn)行連接，這個時候一定需要鋼琴演奏者和演唱者時刻保持交流，對演唱者的動作進(jìn)行觀察以及對演唱者的情緒也需要關(guān)注，這樣才能做到兩者之間的完美結(jié)合，推動情緒的張力，讓作品的意境表現(xiàn)的更加完美。

（三）古詩詞藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏者的心理控制能力

對于古詩詞藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏者在表演的時候，不但需要有很好的交流能力而且還需要較強(qiáng)的表演能力，對于現(xiàn)場的心理也需要有一定的控制能力。在實(shí)際的現(xiàn)場表演中，不管是歌曲的表演者還是鋼琴的彈奏者，心理都會有一定的緊張度，這也是非常正常的一個現(xiàn)象。但是在表演的過程中，伴奏者一定要對一切不利于表演的因素進(jìn)行克服，可以讓自己的演奏更加完美。鍛煉強(qiáng)大的心理控制能力，需要培訓(xùn)自我的信心，首先鋼琴伴奏的彈奏者一定要對作品有非常深入地理解，能夠用指尖來傳達(dá)出創(chuàng)作者的情感以及表達(dá)出作品的情境，其次伴奏彈奏者一定要有非常熟練的伴奏技巧，這樣才能很好地表達(dá)古詩詞藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的效果。最后就是伴奏者在上臺之前一定要調(diào)整好自己的心態(tài)和演奏的最佳狀態(tài)，只有把好的狀態(tài)投入到伴奏的意境中，才能很好地展示古詩詞藝術(shù)歌曲伴奏的魅力。

（四）古詩詞藝術(shù)歌曲中鋼琴伴奏的半音奏法分析

古詩詞藝術(shù)歌曲中鋼琴伴奏的半音體系奏法，可以保持連續(xù)的半音化進(jìn)行的特點(diǎn)，《卜算子》就體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。雖然這首曲子的結(jié)構(gòu)非常的短，只有11個小節(jié)，但是在這些小節(jié)中卻用了將近12個不一樣的半音組合還有集中多樣的素材，鋼琴伴奏采取了D調(diào)式的5種不同的半音組合，而且還另外用了7個不同的半音組合的素材來進(jìn)行伴奏，讓整首曲子的調(diào)子和鋼琴伴奏所產(chǎn)生的情緒有一定的對比性。《卜算子》這首歌曲所使用的鋼琴伴奏，不但可以體現(xiàn)出半音化的特點(diǎn)，而且在整個音樂的段落中，可以將這些民族調(diào)式的素材發(fā)生更深遠(yuǎn)地?cái)U(kuò)展，對我們中國傳統(tǒng)民族調(diào)式的表現(xiàn)力以及內(nèi)涵都得到大大地提升。

（五）演奏中手指的要求

1.手指需要連奏

古詩詞藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏演奏的時候，需要將手指與鋼琴鍵面貼合連續(xù)地進(jìn)行，手指之間需要像站立的形式穩(wěn)穩(wěn)地固立在琴鍵上，指肚和琴鍵微平，正常來說演奏的形式都是針對于形象的描繪中，這種需要音樂加以襯托，這樣才能將當(dāng)時的憂傷情景表達(dá)出來，比如作品《杏花天影》，鋼琴的伴奏是后期加上去，因此這首曲子只有前奏，沒有尾奏，所以整體的音型都是比較簡潔的，鋼琴伴奏開始前，首先會是一連串加快的音符進(jìn)入，隨后就慢慢進(jìn)入到主旋律的演奏中，這首曲子主要是要求彈奏者一定要保持音色的干凈，不能拖泥帶水，與此同時還需要保持演奏的朦朧氣息。因此，彈奏者在對這首曲子進(jìn)行鋼琴伴奏的時候，一定要運(yùn)用貼合琴鍵的方法進(jìn)行彈奏。

2.注意中斷的控制

鋼琴伴奏的彈奏者一定要注意觸鍵的力度，這對于演奏的效果尤為重要，特別是對于演奏中的中斷，如果要做好這一點(diǎn)就需要彈奏者將手指指尖抓緊然后快速的下鍵，每個音之間保持干凈，沒有拖泥帶水的感覺，這種的彈奏技巧比較適合氣勢蓬勃以及英雄人物的曲目。比如《念奴橋·赤壁懷古》，這首詩是著名詩人蘇軾的作品。講述了蘇軾仕途坎坷，隨著北宋政治風(fēng)浪，幾上幾下。在元豐二年他43歲的時候因?yàn)樽髟娺\(yùn)用了諷刺的手法，被捕進(jìn)監(jiān)獄，等出獄后就被貶官為黃州團(tuán)練副使，這讓他有著逃避現(xiàn)實(shí)以及懷才不遇的思想，但又因?yàn)樗兄容^豁達(dá)的胸襟，又在祖國的江山以及歷史的風(fēng)云人物刺激下，借景抒情，寫下了這首詩。演奏者在對這首曲目伴奏的時候，要掌控好手臂力量的力度，靠自己的手掌的支撐力來表達(dá)蘇軾當(dāng)時的內(nèi)心，對于那些戰(zhàn)死在戰(zhàn)場的戰(zhàn)士的痛楚，演奏的時候手指的力量集中地快速彈入琴鍵，又可以表現(xiàn)出詩人當(dāng)時對于懷才不遇以及逃避現(xiàn)實(shí)的情緒。除此之外，鋼琴伴奏的時候還運(yùn)用了非常多的八度和弦以及旋律，還分解了和弦快速跑動的彈法，讓聽眾感受到磅礴豪邁的感觸。這首鋼琴伴奏對于演奏者的演奏技巧要求比較高，要抓住手指指尖能夠快速有力地進(jìn)行彈奏，可以展現(xiàn)出曲目的果斷性，這樣聽眾才能感同身受。

結(jié)語

古詩詞是我們國家傳統(tǒng)文化非常重要的內(nèi)容，經(jīng)過了幾千年的演變還是吸引了很多人的關(guān)注，為了讓古詩詞能夠得到更廣泛的傳播，將中國古典詩詞和西方的樂器鋼琴進(jìn)行結(jié)合然后完美地演繹，不但讓古詩詞變得非常藝術(shù)，而且也讓鋼琴伴奏這門技術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。古詩詞藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的人員，不但要運(yùn)用彈奏的技巧來演繹出歌曲的情緒，而且還需要把聲樂部分和情緒進(jìn)行有效結(jié)合，準(zhǔn)確地表達(dá)出古詩詞藝術(shù)歌曲所要表達(dá)的情境。除此之外，演奏者也必須有中國傳統(tǒng)的文化修養(yǎng)，有音樂藝術(shù)的設(shè)計(jì)，才能更好地詮釋出中國古詩詞藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏中的語境之美，讓聽眾們更加深入地體會到古詩詞的魅力，更突顯出我們中國博大精深的民族文化，對我們國家的傳統(tǒng)文化也起到發(fā)揚(yáng)的作用。

（責(zé)任編輯：張洪全）