楊詠梅、實(shí)習(xí)生陳明撰文指出：兩會(huì)前夕，全國(guó)政協(xié)常委、民進(jìn)中央副主席、中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)朱永新和全國(guó)人大代表、北師大中國(guó)教育政策研究院執(zhí)行院長(zhǎng)、首屆教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)主任張志勇，來(lái)到中國(guó)教育報(bào)刊社“兩會(huì)E政錄”融媒體特別報(bào)道直播間，解讀年初提請(qǐng)十三屆全國(guó)人大常委會(huì)審議的《中華人民共和國(guó)家庭教育法（草案）》的重大意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。

兩位嘉賓認(rèn)為，此次家庭教育立法具有重要意義，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的大勢(shì)所趨。朱永新認(rèn)為，家庭教育絕不僅是一件私事，而是影響到國(guó)家未來(lái)命運(yùn)的國(guó)事和大事，“今天孩子的模樣，就是明天國(guó)家的模樣”。

“立法是推動(dòng)家庭教育理念現(xiàn)代化和提升家庭教育品質(zhì)的一個(gè)有力的政策工具，同時(shí)讓家庭教育更符合整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展方向?！敝煊佬绿貏e強(qiáng)調(diào)，無(wú)論是在過(guò)去、現(xiàn)在還是未來(lái)，家庭教育都有其不可替代的重要性。在我國(guó)現(xiàn)代化教育發(fā)展和推進(jìn)過(guò)程中，一方面需要通過(guò)立法程序來(lái)規(guī)范家庭教育行為，另一方面國(guó)家對(duì)家庭教育的責(zé)任、社會(huì)對(duì)家庭教育的支持，也需要通過(guò)立法得到體現(xiàn)。

張志勇談到，從世界范圍看，我國(guó)對(duì)家庭教育立法是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)。不少國(guó)家和地區(qū)在教育基本法里有家庭教育的條款，或已推出專門的家庭教育法。自2016年起，重慶、貴州、山西、江西、江蘇、浙江、安徽、湖南等省市相繼通過(guò)了地方家庭教育促進(jìn)條例。

從草案的一系列規(guī)定中可以看出，草案鼓勵(lì)各方力量參與家庭教育指導(dǎo)服務(wù)公共體系的建立。張志勇提到，公共服務(wù)體系建立的幾個(gè)主要路徑，除了在縣級(jí)層面成立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心、開設(shè)家庭教育網(wǎng)上學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)課程、建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校外，此次立法又明確提出建立社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，在社區(qū)普遍引入家庭教育公共服務(wù)指導(dǎo)力量。

兩位嘉賓都表示，相信家庭教育立法必定大踏步推動(dòng)父母法律意識(shí)和教育觀念的提升，也必然促進(jìn)我國(guó)家庭教育公共服務(wù)體系的建設(shè)和完善，讓父母?jìng)冊(cè)诩议T口就能接受良好的家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)。

（以上部分信息選自《中國(guó)教育報(bào)》，并對(duì)原文有編輯改動(dòng)。）

（責(zé)任編輯：劉潔）