文/葉傾城

我的初中生活是相當不愉快的。

我遭遇過校園暴力。初二，我隨父母的工作調(diào)動而轉(zhuǎn)學。在新學校，男生們給我起了很難聽的綽號，在每一個我出現(xiàn)的地方：教室內(nèi)外、走廊上下，都會驀然喊叫起來。我又羞又惱還要假裝若無其事，他們看到了我的窘?jīng)r，像抓娃娃機一抓即中，得意非凡，叫得更歡了。

我的書包被扔到樹杈上，課本、文具盒散了一地。午飯時間，我邊哭邊蹲在樹下?lián)?，人流從我身邊浩浩蕩蕩過去，沒有一個人停下來問我一句。鋼筆被摔得四分五裂，圓規(guī)也不能用了，我想著要怎么樣跟家人說謊，讓他們給我買新的。頭頂?shù)奶柋辉撇蕮醯脟绹赖摹?/p>

新學校進度比舊學校快，我轉(zhuǎn)學過來，發(fā)現(xiàn)自己漏掉整整兩個單元。很長一段時間，我功課跟不上。但是我們的座位是按照成績來排的，個子這么小的我永遠只能坐最后一排。

我的情感比我的身高生長得要快太多。大概是初三，我默默關注著班上一個男生。壞小子們偷看了我的日記，于是，我的日記里記錄的心事被傳得全班、全年級都知道了。我在忍無可忍的情況下，和那幾個男生動過手，自然沒占到任何便宜。

即便心力交瘁，我依然堅強地度過了那不堪重負的兩年。因為我的家庭、我的父母都在疼愛我。

那時，我還有注意力不集中的問題。我在課堂上會不由自主地做些小動作，語文老師讓同桌監(jiān)督我，在我開始亂動的時候，同桌會抓住我的手——被抓住手的我嚇了一跳，并不知道自己發(fā)生了什么。

慶幸的是，我的語文老師并沒有因此厭棄我，甚至會覺得我的那些日記寫得很好，還拿到其他班上去讀，這讓我得意了好久。在某次故意支開我后，語文老師對全班同學說：“我們要愛護她。她也許有點兒和大家格格不入，但很多這樣的人其實很有才華。”

我事后才從同學們嘴里知道這件事。

我沒有才華，但我一直很努力，希望沒辜負老師。

多年之后，我的女兒小年問我：“人生的意義是什么？ ”我想了想，對她說：“人生原本并無意義，人生的意義是你自己賦予的。你給了自己什么樣的人生，你的人生就有什么意義?！蔽业那啻浩冢且粭l漫長的隧道，我的家人在我身后點亮照耀前路的燈，而在不遠的前方，愛護我的老師與同學也在手中捧著迎接我走去的燭火。

而我的夢想，是在自己頭頂懸著一顆星，讓我永不會迷失方向。

若世界到了最黑暗的時刻，你會看到星光。