高 敬

（山東師范大學(xué)圖書館，山東 濟南 250014）

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，給人們的生產(chǎn)生活帶來了巨大的影響，而且互聯(lián)網(wǎng)不僅僅應(yīng)用在某一個行業(yè)上，而是應(yīng)用在整個社會的各個行業(yè)。高校圖書館在發(fā)展過程中，也迎來的發(fā)展的契機，信息技術(shù)的應(yīng)用，提升了高校圖書館的資源建設(shè)和資源服務(wù)上的深度融合，將技術(shù)和創(chuàng)新貫穿圖書館資源服務(wù)過程中，優(yōu)化圖書館資源保存形式，數(shù)字資源取代傳統(tǒng)形式的資源成為高校信息工作的主要載體，而且圖書館數(shù)字資源的儲存的方式多樣性。

1 山東師范大學(xué)圖書館資源概況

山東師范大學(xué)圖書館建立于1950年，圖書館的前身是山東師范學(xué)院圖書館。在1952年國家院系調(diào)整時，山東師范大學(xué)接受了其他大學(xué)調(diào)撥的中、外文圖書近20萬冊，豐富了圖書館資源。設(shè)有辦公室、資源建設(shè)部、系統(tǒng)部、讀者服務(wù)部、參考咨詢與學(xué)科服務(wù)部、特藏研究部、情報研究服務(wù)部、技術(shù)服務(wù)中心、宣傳推廣中心。圖書館功能定位為學(xué)校信息資源中心、讀者學(xué)習(xí)中心和學(xué)術(shù)與文化交流中心；以“讀者至上，服務(wù)第一”為服務(wù)宗旨。

2 高校圖書館發(fā)展中遇到的問題

山東師范大學(xué)圖書館重視信息技術(shù)應(yīng)用和數(shù)字化圖書館建設(shè)。館內(nèi)系統(tǒng)采用市場上較為先進的虛擬存儲系統(tǒng)，數(shù)字圖書館門戶系統(tǒng)，建設(shè)了較為完善的館藏書目數(shù)據(jù)庫，但是隨著時代的發(fā)展，學(xué)生對圖書館資料的需求不斷提升，學(xué)校為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)要求，需要從市場上購買大量的文獻資源，但是市場上文獻資源數(shù)量龐大，高校建設(shè)和發(fā)展畢竟經(jīng)費有限，將市場上的資源全部購買是不現(xiàn)實的，而且在電子期刊和紙質(zhì)期刊存在著重復(fù)訂購的現(xiàn)象。因為資源和數(shù)據(jù)十分龐大，給圖書館管理工作帶來了巨大的壓力，而且資源重復(fù)訂購的現(xiàn)象無疑是加重了高校之間的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，浪費了學(xué)校的相關(guān)經(jīng)費。高校圖書館數(shù)字資源管理缺乏標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，在高校圖書館建設(shè)過程中，對于數(shù)據(jù)資源的管理和使用，基本上是以經(jīng)驗為主，缺乏必要的監(jiān)管和行為約束，導(dǎo)致圖書館各個系統(tǒng)之間兼容性比較差，缺乏工作的協(xié)調(diào)性，嚴(yán)重影響讀者的閱讀體驗[1]。缺乏嚴(yán)格的資源把控會導(dǎo)致平臺差異，將龐大的系統(tǒng)變成獨立的個體，降低了圖書館資源的利用率。缺乏資源整合力度，高校圖書館資源整合種類和數(shù)量龐大，通過傳統(tǒng)的管理方式管理比較困難，圖書資源數(shù)據(jù)能夠提高資源的利用效率，為讀者實現(xiàn)真正的便利，方便用戶對圖書館資源進行檢索，隨著高校外部社會環(huán)境的不斷優(yōu)化，高校提升資源整合能力是大勢所趨。

3 高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)具體措施

3.1 探索建立資源共享機制

高校圖書館數(shù)字資源建設(shè)所使用的經(jīng)費有限，所以在圖書館資源建設(shè)上，一些學(xué)校會因為經(jīng)費的原因而降低數(shù)字資源的建設(shè)規(guī)模和質(zhì)量。高校需將有限的資源數(shù)量不斷放大，通過科學(xué)的方式合理安排圖書館資源結(jié)構(gòu)，從而能夠有效的提升高校圖書館資源的利用率[2]。在資源市場上存在著壟斷情況，這種情況不利于資源共享，影響了高校圖書館建設(shè)的腳步。高校需完善數(shù)字資源供享機制的建立，從而推動高校圖書館數(shù)字資源標(biāo)準(zhǔn)化，避免發(fā)生資源重復(fù)訂購的現(xiàn)象。相比于外國的高校，我國對于資源共享機制的建立缺乏經(jīng)驗，而且在資源有限的情況下，高校之間的圖書館可以進行合作，從而能夠有效提升信息資源傳輸速度和規(guī)模。

3.2 提高數(shù)字資源整合的力度

高校圖書館在發(fā)展過程中，將圖書館館內(nèi)部資源數(shù)字化，能提供給資源巨大的潛力，如果圖書館管理人員對這種潛力不能夠進行科學(xué)的利用，往往會造成圖書館內(nèi)部資源的浪費。所以，圖書館管理人員需加大對開放渠道的獲取，對市場上現(xiàn)有的數(shù)字資源進行整合，提高數(shù)字資源質(zhì)量的同時，擴大了高校圖書館的服務(wù)范圍。在圖書館建立過程中，需加強硬件等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，從而有效的提升讀者的閱讀體驗。山東師范大學(xué)圖書館建立過程中，通過吸引社會上先進的信息管理技術(shù)和相關(guān)設(shè)備。來完善圖書館的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，圖書館中建立了匯文自動化管理系統(tǒng)和中外文資源發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)、館際互借與原文傳遞系統(tǒng)、隨書光盤系統(tǒng)、遠程訪問系統(tǒng)等。方便學(xué)生查詢和使用圖書館資料，而且在圖書館中還擁有智能化管理平臺、自助借還、樓宇智能管理等先進系統(tǒng)等設(shè)備，加強對高校圖書館的資料安全管理，其中智能管理平臺將3D導(dǎo)航、信息發(fā)布、研修間預(yù)約、座位管理、讀者互動、檢索等6個系統(tǒng)集成，為讀者提供快捷高效服務(wù)，提高學(xué)生的閱讀體驗。

3.3 完善互聯(lián)網(wǎng)資源安全建設(shè)

互聯(lián)網(wǎng)存在的時候，個人和社會對安全使用互聯(lián)網(wǎng)信息給予了相應(yīng)重視，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開放性，帶給了人們獲取信息的便利條件，但是也存在著泄露讀者個人信息的隱患[3]。高校圖書館資源建設(shè)過程中信息安全對圖書館數(shù)字建設(shè)而言非常重要，圖書館工作使用的電腦機器首先以先進的設(shè)備作為支撐，從硬件方面提高圖書館信息的安全，保證讀者的信息安全不會因為圖書館網(wǎng)絡(luò)安全工作的疏忽而泄露，造成經(jīng)濟損失。同時，完善圖書館局域網(wǎng)的建設(shè)和升級，圖書館高效運行，從設(shè)備和技術(shù)兩個方面同時入手，優(yōu)化數(shù)字資源建設(shè)，確保信息安全的基礎(chǔ)上，當(dāng)圖書館互聯(lián)網(wǎng)信息出現(xiàn)問題的時候，管理人員能夠第一時間采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，將互聯(lián)網(wǎng)攻擊帶來的損失降到最低。

3.4 特色圖書館文化建設(shè)和人才團隊優(yōu)化

高校圖書館資源建設(shè)目的主要是為學(xué)生教師閱讀和查找資料帶來便利，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)?？蒲泄ぷ鞯捻樌M行，圖書館在資源轉(zhuǎn)換的同時，將本地區(qū)的文化特色進行呈現(xiàn)，將本地區(qū)的文化特色轉(zhuǎn)化成數(shù)字資源對外進行展示[4]。圖書館建立和運營過程中，需要高校來進行人才培養(yǎng)和團隊建設(shè)，數(shù)字資源的整合和研發(fā)能力，團隊的專業(yè)技能能夠為圖書館資源管理工作保駕護航，加強圖書館工作人員和外界的聯(lián)系，幫助員工能夠深入了解外界社會信息技術(shù)更新的程度，為圖書館的建設(shè)提供相應(yīng)依據(jù)，完善圖書館的服務(wù)質(zhì)量提高資源利用率，優(yōu)化學(xué)生的閱讀體驗。

4 結(jié)束語

互聯(lián)網(wǎng)+不僅僅是技術(shù)上，也是圖書館管理思想上的新模式，高校圖書館工作應(yīng)該將文獻資源建設(shè)和服務(wù)工作向結(jié)合，才能夠通過使用互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，改變圖書館的資源建設(shè)和服務(wù)模式，為高校的學(xué)生打造個性化，多樣化的閱讀場所。傳統(tǒng)數(shù)據(jù)存儲方式降低了數(shù)據(jù)分享的速度和效率，高校需要通過信息技術(shù)的使用，建立圖書館資源共享機制，豐富高校圖書館的資源內(nèi)容。