段夏嵐

（隴西縣圖書館，甘肅 定西 748100）

閱讀是一個人最基本的文化權(quán)利，閱讀可以凈化心靈，開闊視野，豐富一個人的有限人生；閱讀可以涵養(yǎng)一個民族的精神氣質(zhì)，可以鑄就一個國家的文化根基；閱讀可以提高解決問題的能力，提升一個人的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量，讓人對自己和未來充滿希望。深入推進(jìn)全民閱讀活動，在全社會營造濃郁的讀書氛圍，不僅對每個公民會產(chǎn)生積極的影響，還將在全社會形成文明和諧的氛圍。因此，提高全民閱讀水平，對于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，推動社會文明進(jìn)步至關(guān)重要。

1 倡導(dǎo)全民閱讀需養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

閱讀習(xí)慣是由實(shí)踐鞏固下來的閱讀方式、方法、程序等的統(tǒng)稱，即適應(yīng)閱讀所需要的、熟練的行為方式與思維定勢。一個人如果從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會受用無窮；一個民族養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，這個民族就會充滿智慧和希望。

提倡全民閱讀，要大力引導(dǎo)國人多讀書、讀好書，不斷從讀書中汲取精神營養(yǎng)，把閱讀作為修身養(yǎng)性，提高技能的“必修課”。不斷提高個體素養(yǎng)和群體素質(zhì)，著力構(gòu)建社會主義和諧社會，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢筑牢人文基礎(chǔ)。倡導(dǎo)全民閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，不但要結(jié)合時代精神創(chuàng)造性地吸收包括中國傳統(tǒng)文化在內(nèi)的一切文明成果。

良好的閱讀習(xí)慣需要創(chuàng)設(shè)良好的外部條件，學(xué)?？梢詫㈤喿x作為課外教育的一部分，通過組織學(xué)生撰寫讀后感、開展讀書演講等形式引導(dǎo)和組織孩子們進(jìn)行閱讀。家長們應(yīng)經(jīng)常帶孩子到圖書館，還可以建立家庭藏書，為孩子營造閱讀的良好氛圍。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣必須從孩子抓起，首先要有時間閱讀；其次，要確定讀什么書；第三必須養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天抽一點(diǎn)時間來閱讀一些自己愛的書籍，每天堅持對自己“充電”，通過讀書提升個人品位，豐富自己的精神文化生活。

2 培養(yǎng)全民閱讀需“軟硬兼施”

書籍是人類智慧的結(jié)晶，記錄了文明的發(fā)展符號；書籍永遠(yuǎn)是人類的精神食糧，給思想孤獨(dú)的人以最佳慰藉。讀書對一個人的自身修養(yǎng)的形成，重要性不言而喻，從國家層面上來講，人均讀書量有時候甚至就是公民素質(zhì)的“晴雨表”，多讀書，讀好書應(yīng)成為我們的追求。但現(xiàn)實(shí)并不樂觀，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，讀書作為獲取知識渠道的作用大不如前，公民讀書量嚴(yán)重下降，和快餐式的網(wǎng)絡(luò)讀物相比，經(jīng)典才是營養(yǎng)豐富的精神盛宴，培養(yǎng)全民閱讀還需要“軟硬兼施”。一是讓基礎(chǔ)“硬起來”。就是要加強(qiáng)讀書的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，一方面要加強(qiáng)圖書館等場地建設(shè)，做到有地方讀書。另一方面要去粗取精，讓有益之書盡快入館，讓每一個人都能有接觸經(jīng)典的機(jī)會，讓中華文化傳播通過閱讀熠熠生輝；二是讓軟件“活起來”。全民閱讀是社會閱讀氛圍的最集中體現(xiàn)，大力推廣社會閱讀活動是促進(jìn)全民閱讀強(qiáng)有力的措施，培養(yǎng)全民閱讀習(xí)慣重在創(chuàng)設(shè)全民閱讀氛圍，讀書氛圍濃了，會吸引更多的人加入全民閱讀隊伍。

3 推動全民閱讀需重視公共圖書館建設(shè)

1）公共圖書館是社會教育系統(tǒng)的重要組成部分，這決定了它在推動全民閱讀中始終是倡導(dǎo)者、組織者和實(shí)踐者。圖書館的職能決定了它在全民閱讀中的主體地位。圖書館可利用自身豐富的館藏文獻(xiàn)開展豐富多彩的讀書活動，來吸引社會各階層的人士參與，使他們在參與過程中充分認(rèn)識到利用公共圖書館進(jìn)行讀書的重要性。

2）公共圖書館為全民閱讀提供了完備的軟硬件設(shè)施。傳統(tǒng)圖書館要為讀者提供布局合理、館藏豐富的基礎(chǔ)設(shè)施。數(shù)字圖書館則給讀者提供了良好的硬件設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和便捷的服務(wù)平臺。

3）圖書館為全民閱讀提供豐富的信息資源。圖書館的一個重要職能，就是建立了完備的信息資源保障體系，為的是給當(dāng)代提供有保障的、系統(tǒng)的信息服務(wù)，也給后世留下一份完整的全面的文化遺產(chǎn)。這是圖書館最為重要的社會作用。進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化時代，圖書館為我們提供了豐富實(shí)用的數(shù)字資源。

4）圖書館為全民閱讀提供多媒體渠道和多層次服務(wù)。圖書館指導(dǎo)閱讀的方式很多，一方面可以通過閱讀書目，指導(dǎo)讀者有計劃有目的地讀書；另一方面可以通過書評，增強(qiáng)讀者的分析辨別能力。閱讀指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)重視科學(xué)讀書方法的指導(dǎo)，根據(jù)不同的閱讀傾向如何區(qū)別服務(wù)等等。首先要選擇前人閱讀成功的經(jīng)驗(yàn)，選擇適合讀者應(yīng)采用的方法推薦介紹給他們。其次要重視讀者自身閱讀經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，嘗試開拓大眾指導(dǎo)服務(wù)的新領(lǐng)域，最后要總結(jié)和開發(fā)出適合讀者身心特點(diǎn)的閱讀方法，通過溝通和交流，獲得易于被大眾理解、接受的讀書方式。通過館員科學(xué)、有效地引導(dǎo)，使讀者在最短的時間里取得最佳閱讀效果，吸引人們閱讀內(nèi)容豐富、質(zhì)量上乘的文化資源。讓廣大讀者在閱讀中獲取人生的智慧，讓人們自覺地將讀書變成一種生活的需要。

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、掌上電子書等新興媒體不斷涌現(xiàn)，在線閱讀、個性化閱讀、多媒體閱讀等閱讀方式和閱讀體驗(yàn)成為新的閱讀模式。圖書館適時開展移動閱讀、數(shù)字閱讀等服務(wù)，能夠滿足各種層次讀者的需求。只有用真誠的服務(wù)溫暖大眾的心，滿足各類讀者對知識的渴望與向往，才能逐漸激發(fā)和培養(yǎng)讀者的閱讀習(xí)慣，全民閱讀的風(fēng)氣才會有一個更大的轉(zhuǎn)變，這正是圖書館與讀者之間營造和諧文化氛圍的完美結(jié)合。

5）公眾閱讀需求是推動圖書館發(fā)展的動力。如何培養(yǎng)公眾良好的社會閱讀意識和閱讀習(xí)慣，承擔(dān)起推動全民閱讀的社會責(zé)任，促進(jìn)和推動全民閱讀的建設(shè)和發(fā)展。一是要通過舉辦主題性讀書活動、舉辦專題講座、知識競賽等活動，全方位地為廣大讀者創(chuàng)造出一種自然和諧、豐富多元的閱讀氛圍和機(jī)制，引導(dǎo)讀者掌握閱讀和思考的技巧，理解圖書選擇與評價標(biāo)準(zhǔn)；二是要針對讀者類型及特點(diǎn)開展書目推薦、圖書展覽、新書快報、閱讀教育、讀書交流等活動，幫助讀者提高選擇圖書的經(jīng)典性和優(yōu)秀性；三是要重視對讀者進(jìn)行閱讀知識的教育，其中包括閱讀習(xí)慣的訓(xùn)練與養(yǎng)成、閱讀興趣的誘導(dǎo)與培養(yǎng)、閱讀方法的評析與推薦、閱讀能力的發(fā)展與提高等。

倡導(dǎo)全民閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不但是一項(xiàng)全民的事業(yè)，更是公共圖書館應(yīng)切實(shí)肩負(fù)起的歷史責(zé)任。公共圖書館要以繼承和弘揚(yáng)中華民族五千年的優(yōu)秀文明成果，全面提升國民科學(xué)文化素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)我國的社會主義先進(jìn)文化建設(shè)為己任，積極開展各種豐富多彩的讀書活動，推進(jìn)全民閱讀，投身實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標(biāo)的生動實(shí)踐，為最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。