李建龍

摘要：閱讀是人們?nèi)粘Ｉ钪幸豁椫匾恼J知活動，且作為文化傳播的重要途徑，需要得到各個領域的廣泛重視。因此，有效開展全民閱讀推廣活動，并注重相關的項目運作，使各項工作能有序進行顯得尤為重要。目前，在多元文化交互、不斷深化與創(chuàng)新的背景下，閱讀能力及閱讀素養(yǎng)已經(jīng)成為文化軟實力競爭的重要環(huán)節(jié)?；诖耍疚闹饕獓@閱讀推廣活動項目運作在全民閱讀推廣活動中的重要意義，闡述相關對策，以期為相關研究者提供借鑒和參考。

關鍵詞：閱讀推廣項目 互動 全民閱讀 策略

一、引言

閱讀在人類的發(fā)展和社會的進步中發(fā)揮著不可替代的作用。當前，在社會的進步、經(jīng)濟穩(wěn)步快速發(fā)展的推動下，閱讀活動已經(jīng)從個人閱讀提升到國家戰(zhàn)略層面。因此，要想促進我國文化軟實力的提升，地方圖書館應重視自身責任，確保可以適當開展全民閱讀推廣活動，并在活動實踐中不斷探索與分析。這樣，既可以積累經(jīng)驗，在現(xiàn)有的基礎上不斷創(chuàng)新與改進，又使得閱讀推廣活動有序進行，有效發(fā)揮項目運作的優(yōu)勢，從而取得良好的成果。

二、全民閱讀推廣活動開展的背景及意義

（一）背景

閱讀是人們獲取知識、啟迪心智的基本途徑，是人類文明史的重要組成部分，能夠為社會的進步與科技的創(chuàng)新提供更多幫助。目前，在國家綜合實力提升的背景下，應該采取多種措施來推進全民閱讀工作的有序進行，從而不斷提高自身的文化軟實力。與此同時，全民閱讀推廣活動在開展時，還應主要傾向于主題的開展，這樣可以制訂長期有效的活動形式，避免缺乏科學調(diào)研與評估而產(chǎn)生的影響，進而全面、科學地促進全民閱讀活動的開展與推廣。

（二）意義

全民閱讀推廣活動的開展，可以發(fā)揮其綜合效應，使得公民的綜合素養(yǎng)不斷提升，并養(yǎng)成良好的閱讀習慣。而且在推廣全民閱讀活動的過程中，工作人員應該重視自身的責任，在推廣的過程中不斷進行優(yōu)化創(chuàng)新，保證各項工作的穩(wěn)步開展，并分析全民閱讀推廣活動開展的對策，掌握項目運作要點，使閱讀成為人們的良好習慣，進而促進我國綜合軟實力的提升。除此之外，在自主開展全民閱讀推廣活動時，還應該注重拓展閱讀文本資源，確?？梢詽M足不同年齡段需求，激發(fā)人們閱讀的興趣，尤其是對青少年來說，閱讀不僅可以促進其學習效率的提升，還能擴展他們的知識面和提升審美能力?？傊ㄟ^開展全民閱讀推廣活動，可以使人們在閱讀的過程中，提升自身思想及文化素質(zhì)，發(fā)揮全民閱讀推廣活動開展的重要意義。

三、全民閱讀推廣活動中閱讀推廣項目的運作策略

（一）實現(xiàn)閱讀推廣項目中的科學管理

在閱讀推廣項目運作的過程中，要想提高管理的有效性，應該事先做好相對充分的分析，這樣可以在現(xiàn)有的基礎上進行優(yōu)化。尤其是針對人員、時間及所需費用的管理，必須合理地進行控制，并詳細記錄各個環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)，保障活動的有序進行。

首先，根據(jù)閱讀推廣活動中子項目的落實，應該對其時間進行確定，確保可以在規(guī)定的時間內(nèi)完成，并注重提高工作人員的綜合素質(zhì)，使得其重視自身的責任，從而在現(xiàn)有的基礎上進行優(yōu)化分析，在保證工作順利進行的同時，統(tǒng)籌安排各個環(huán)節(jié)所需活動。對主要負責人來講，其應該掌握各項工作的開展現(xiàn)狀，這樣可以更加有效地進行分析，合理地進行安排，確保各項工作能有序進行。

其次，提高閱讀推廣項目的整體質(zhì)量，對活動的宣傳、獎品以及會場布置等各項工作進行實時監(jiān)控，這樣可以掌握工作開展的現(xiàn)狀，保證項目高效順利完成。對于制定項目政策及方案來講，工作人員要想在規(guī)定時間完成，則應該注重掌握工作進行狀態(tài)，從而在閱讀推廣項目執(zhí)行中根據(jù)閱讀推廣活動的實際情況，時刻關注活動情況。若需要做出相應的調(diào)整，在不違反方案精神及推廣項目政策的前提下，可以有效地對各個環(huán)節(jié)工作進行優(yōu)化，實現(xiàn)閱讀推廣活動的有序進行，建立科學合理的評估機制，分析項目的成本及具體收益，如經(jīng)費、投入人力及整體閱讀量等，掌握項目開展存在的問題，這樣可以不斷總結(jié)經(jīng)驗，為日后全民閱讀推廣工作的開展打下良好基礎。

（二）將全民閱讀推廣項目上升為國家戰(zhàn)略

在社會經(jīng)濟與科技的支撐下，我國綜合國力不斷提升，不僅需要在科技領域進行創(chuàng)新，同時應該不斷提升我國的文化軟實力，所以，可以通過全民閱讀的方式，引導全民參與到閱讀活動當中。這樣的活動作為長期任務，在閱讀推廣中會面臨多種問題，應注重分析與優(yōu)化，及時對各項工作進行完善，提高人們對閱讀的重視程度，只有這樣，才能夠保證各項工作的有序進行，保證全民閱讀推廣活動的順利進行。

與此同時，為了有效將全民閱讀推廣項目上升為國家戰(zhàn)略，可以適當設計全民閱讀節(jié)，使全社會都充分認識到閱讀的重要性，并且可以在現(xiàn)有的基礎上統(tǒng)一科學地安排城市讀書節(jié)。另外，地方政府應該重視自身的責任，確?？梢越o予相應的支持，輔助完善各項工作的開展與落實，保證工作開展的有效性。

（三）引導社會各方力量的共同參與

全民閱讀推廣項目的有效運作與社會的參與度有著密切的聯(lián)系，所以，有關部門應確保可以在現(xiàn)有的基礎上對各項工作進行優(yōu)化，吸引更多群眾的參與，保證而各項工作開展的有效性。

首先，圖書館應真正使閱讀深入到每個公民生活中，實現(xiàn)推廣的高效性。與此同時，企業(yè)可以成立閱讀小組，安排專門負責人，并根據(jù)各項工作的開展現(xiàn)狀，有效制定針對性閱讀活動，這樣不僅可以調(diào)動員工參與的積極性，還能在此基礎上創(chuàng)新閱讀方式，提高工作開展的有效性，為企業(yè)的文化建設提供更多幫助，為日后的市場競爭打下良好基礎。圖書館還可以吸引個人及社會機構，開展一系列的閱讀講座，得到經(jīng)費支撐的同時，應確保推廣效果的提升，不斷地轉(zhuǎn)變形式，使得各項工作能更加有效地落實到位。

其次，要想促進圖書館建設效果的提升，不僅需要得到政府的資金支撐，還應該鼓勵公民參與，積極開展閱讀推廣活動，在大力推進閱讀推廣項目的同時，吸引更多的社會力量，還可以吸引大眾資金，為閱讀推廣項目的運作打下良好基礎。

最后，集結(jié)社會力量，共同推進活動進行。在此環(huán)節(jié)中，可以豐富活動項目和形式，實現(xiàn)圖書館、社會團體以及志愿者積極參與送書、送講活動，以助力全民閱讀推廣項目的順利進行。另外，可以深入學校、企業(yè)、社區(qū)等，從而保證全民閱讀推廣工作的順利開展。除此之外，有關文化部門還可以在現(xiàn)有的基礎上統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好圖書推廣項目運作流程，對文化設施及其他相關工作進行完善，保證社會各方力量的積極參與，從而發(fā)揮各項工作開展的有效性，使得全民閱讀推廣活動能更加規(guī)范化發(fā)展。

（四）加強圖書館資源與環(huán)境建設

圖書館作為實施全民閱讀推廣活動的主體，其發(fā)揮著不可替代的作用，必須引起重視，因此，有關部門應該加強對圖書館資源拓展與環(huán)境建設等工作的重視，這樣不僅支撐圖書館全民閱讀推廣活動的順利進行，同時可以提高全民綜合素養(yǎng)。

首先，相關部門應該從多方面進行分析，要對各項工作有充分了解，不斷地推動閱讀推廣活動的創(chuàng)新與優(yōu)化，根據(jù)全民閱讀活動范圍的大小合理選擇各級圖書館，尤其是針對縣級以下的圖書館建設，必須高度重視，并不斷完善各項工作的開展方案，為廣大讀者提供更多幫助，促進建設效果的提升。同時，要保證圖書館資源的豐富性，要對圖書種類及數(shù)量進行分析，確?？梢詽M足不同年齡段的閱讀，符合人們對圖書的個性化需求，使得全民閱讀活動順利進行。

其次，對圖書館環(huán)境建設來講，要做好相關環(huán)境衛(wèi)生及閱讀區(qū)域的溫度、設備等各項布置工作，必須根據(jù)各圖書館實際情況，精心設計閱讀區(qū)域，為廣大讀者提供舒適的閱讀環(huán)境，促進讀者對閱讀的熱情，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，從而有效發(fā)揮全民閱讀推廣活動的作用。

四、結(jié)語

總而言之，全民閱讀推廣活動的閱讀推廣項目運作涉及的內(nèi)容相對較多，應在現(xiàn)有的基礎上制定有針對性的開展方案，這樣可以保證各個環(huán)節(jié)工作的有序進行，將其作為一項系統(tǒng)性工程運行。因此，針對閱讀推廣項目運作，應該根據(jù)各個環(huán)節(jié)機制，有效對圖書館的各項工作進行控制與管理，整合圖書館現(xiàn)有資源，實現(xiàn)全民閱讀，促進全民素質(zhì)的有效提升。

參考文獻：

[1]張劍.圖書館開展全民閱讀推廣活動的對策與建議[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學刊，2016，24（02）：91-95.

[2]喻麗，李昆明.我國財經(jīng)高校圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀分析及反思[J].圖書情報工作，2015，59（14）：73-79.

[3]周永紅，陳邦.圖書館助力全民閱讀的相關思考——基于2006—2016年全民閱讀推廣活動及報告的分析[J].圖書館，2017（07）：56-60.

[4]聶震寧.全民閱讀推廣活動的創(chuàng)新與深化[J].出版廣角，2017（15）：6-9.

[5]徐雪忱.關于公共圖書館如何深入推進全民閱讀推廣活動的探討[J].發(fā)明與創(chuàng)新（職業(yè)教育），2019（09）：121+117.

[6]王淼.公共圖書館全民閱讀推廣活動分析[J].智庫時代，2019（34）：74+85.

（作者簡介：李建龍，男，本科，甘肅省張掖市甘州區(qū)圖書館，圖書資料館員，研究方向：全民閱讀活動的策劃與推廣）

（責任編輯 星星）