唐 潔

（廣西壯族自治區(qū)桂林市文藝演出有限責任公司，廣西 桂林54100）

一、前言

人是一種復雜的生物，自然在不用的階段會有不同的情感。對于表演者來說，不同作品所表達的感情是大不相同的，這就需要舞蹈表演者去了解舞蹈作品所處的時代背景以及舞蹈作品中人物的內(nèi)在情感，從而更好地實現(xiàn)對舞蹈作品的完美詮釋。然而對于舞蹈情感，在舞蹈界一直有這樣一種說法，第一種是舞蹈中的情感表達是舞蹈表演者自己對于作品的理解表達出來的情感，作品的表現(xiàn)是舞者自身情感的表達；另一種說法是：舞蹈中的情感表達是舞蹈表演者對于舞蹈作品中人物情感的表達，而舞蹈者只是起到表演的作用。但我們應該清楚的是，無論是哪一種說法，情感表達對于舞蹈表演者來說都是非常重要的一項，下面我們就從舞蹈表演者對于情感表達的理解使用、舞蹈演員對于情感表達的要求以及情感表達對于舞蹈演員的重要性進行分析。

二、舞蹈表演者對于情感表達的理解使用

（一）從舞蹈的動作表現(xiàn)上分析舞蹈表演者對于情感的表達

我們都知道，一場美妙的舞蹈演出都是由舞蹈表演者無數(shù)個舞蹈動作結合而成的，不用的動作、不同的造型以及不同情感的表現(xiàn)構成了一場聲色并茂的舞蹈演出。同時，舞蹈動作是由舞蹈表演者一系列的動態(tài)、速度、神情等來表現(xiàn)的，而動作也是舞蹈中最基本的部分，因此成為了舞蹈表演者向觀眾傳達情感的橋梁。舞蹈表演者通過對作品的認知了解以及對動作的熟練掌握，然后借助舞蹈動作賦予了舞蹈生命力。

在舞蹈作品《盼》中，舞蹈演員便通過對動作力度的表現(xiàn)表達了作品中人物所要表達的內(nèi)在情感。這部作品中，有一個情節(jié)是這樣的：一名女子手持魚梭，做在家門口織漁網(wǎng)，她一邊織漁網(wǎng)一邊等待丈夫回家，這個場景是平靜的，表演中放的音樂也是舒緩的、輕松的、愉悅的，而舞蹈動作是通過模仿織漁網(wǎng)進行展現(xiàn)的，從情感表現(xiàn)上來看動作，此時的動作是比較柔和的。但是隨著高潮部分的到來，女子得知丈夫去世，內(nèi)心的悲痛之情涌上心頭，此時的動作表現(xiàn)則是力度很強，她會反復跑圈以宣泄內(nèi)心的情緒。在此過程中，還有一個值得我們關注的動作，那就是女子咬著頭飾的一個地方，眼睛微微向上注視，通過這個動作強有力地表現(xiàn)了女子堅韌的性格以及對于家庭強烈的責任感。一個作品中不同的情感是需要用不同的動作來詮釋的，這樣一個作品便很好地詮釋了作品人物所表達的情感，舞蹈表演者也通過動作的表現(xiàn)使整個作品表現(xiàn)得更加富有生命力、感染力。

（二）從舞蹈的組合上分析舞蹈表演者對情感的表達

所謂的舞蹈組合就是通過不同的單一的的動作來訓練舞蹈學習者的動作協(xié)調(diào)性、表現(xiàn)力以及控制力，從而使其舞蹈風格性組合、技巧性組合等各種組合得到一定的訓練和鍛煉，使舞蹈表演者在舞臺上自如地表現(xiàn)自己。事實上，舞蹈組合訓練是學習舞蹈非常重要的一個環(huán)節(jié)，舞蹈表演者可以通過舞蹈的組合訓練使自己身體的柔韌性、活動性、連貫性得到很大的提升。但是會出現(xiàn)一個問題，像一些舞蹈學習者為了能夠更快更熟練地掌握舞蹈技能，便會過度地關注自身動作的正確性以及規(guī)范性，卻忽視了對于舞蹈作品中內(nèi)在情感的理解，缺乏自己對情感的表現(xiàn)，從而造成其舞蹈動作的死板、機械、缺乏感情和表現(xiàn)力的現(xiàn)象，達到事倍功半的結果，很不理想。從這一點我們看出，舞蹈表演中對于情感的抒發(fā)和表達不僅僅是在舞蹈表演過程中，而應該在日常的訓練中加以滲透，不斷模仿與學習，通過的不斷的表演使其對作品有更深的理解，最終以最真實的情感和最有渲染力的動作去打動觀眾，讓舞蹈表演更加生動而又有魅力。

比如對于蒙古舞的初學者，舞蹈老師會給初學者的講述蒙古的風土人情、生活習俗、文化知識、人物性格等各方面，使初學者了解蒙古族的歷史文化以及積淀，從而為其更好地用肢體表達作品里所表現(xiàn)的蒙古情感。當蒙古舞表演者真實地了解到蒙古人的文化底蘊以及草原牧民坦誠、豪放的性格后，舞蹈表演者才可以將作品里所表達的情感真實地表現(xiàn)出來。

三、舞蹈表演者進行情感表達的要求

（一）舞蹈表演者要結合具體的生活實踐

社會是復雜的，人類是復雜的，人的情感也是復雜的，而每個人表達情感的方式也是不同的，但是總的來說，人類情感并不是突然出現(xiàn)的，而是根據(jù)日常生活的積淀而表現(xiàn)出來的。同樣對于一個舞蹈作品，有編導對其賦予的情感，這是第一創(chuàng)作；也有舞蹈表演者對其的表演，這是第二創(chuàng)作。但是這兩次創(chuàng)作都來自于編導和舞蹈表演者對于生活的理解和積累，所以從本質(zhì)上講，現(xiàn)實生活是情感表達的來源，因此在進行舞蹈表演時，表演者應該結合生活實際，或者自身的生活經(jīng)驗，將作品內(nèi)容內(nèi)化為自己的情感，然后通過自身的肢體動作表現(xiàn)出來，帶給觀眾心靈的洗禮和震撼。因此，對于舞蹈表演者來說，應該留意生活，關注社會發(fā)展與變化，積累生活經(jīng)驗，為創(chuàng)作優(yōu)秀的舞蹈作品打下堅實的基礎。

（二）著重對舞蹈表演者的舞蹈情感培養(yǎng)

中國人民著重對優(yōu)秀文化和優(yōu)秀習慣的傳承，對于舞蹈表演情感表達的傳承也是如此。因此不管是對于舞蹈的學習者、表演者還是教育者都需要對好的舞蹈情感進行傳承，并不斷推陳出新，不斷創(chuàng)造。我們都知道，舞蹈表演者不僅需要熟練的動作，也需要向觀眾詮釋舞蹈作品的情感，因此對于舞蹈表演者來說舞蹈的情感表達是至關重要的。而舞蹈表演者的情感表達是不能夠一蹴而就的，它是日積月累培養(yǎng)起來的，所以這就需要舞蹈老師從舞蹈的初學者就應該進行培養(yǎng)，不斷循序漸進，進而使舞蹈表演者的情感表達能力得到質(zhì)的提升。舞蹈初學者也不應該只注重對舞蹈動作的練習，而忽略了對自身的舞蹈情感表達培養(yǎng)，他們應該意識到兩者相互結合，并駕齊驅(qū)，這樣才可以使自己的舞蹈表演能力達到全面的進步和提升。

除此之外，舞蹈老師對舞蹈學習者前期的舞蹈情感培養(yǎng)能夠提升舞蹈者的素養(yǎng)，為其后期的深入學習有很大的幫助，同時，加強對舞蹈表演者的情感培養(yǎng)，也可以讓舞蹈表演者更快地融入到舞蹈的學習環(huán)境中，為其把握動作、力度奠定基礎，從而使舞蹈作品靈動的呈現(xiàn)在觀眾面前。

（三）舞蹈表演者在情感表達時應結合作品的內(nèi)容

我們看優(yōu)秀的人是看他的整體能力和形象，同樣一部優(yōu)秀的作品也是著重看它的一個有機整體，一部舞蹈作品亦是如此。一部舞蹈作品包括主題、內(nèi)容、情感、人物、環(huán)境、音樂等，舞蹈表演者想要深刻詮釋這部作品所要表達的情感，就必須深入它的內(nèi)容，通過對內(nèi)容的不斷揣測和理解，進而塑造出具有生命力的人物形象。當舞蹈者從自我設定的角色轉換到作品的角色時，那么這部作品的情感基本可以比較全面深刻地表達，這個過程是需要舞蹈表演者對作品內(nèi)容不斷的理解、揣度、體驗，進而走進作品中的人物，再以自身的動作和情感表達出來。因此，對于舞蹈表演者來講，結合舞蹈作品的內(nèi)容進行舞蹈作品的情感表達的必要的。

四、情感表達在舞蹈表演中的重要性

情感的表達是舞蹈作品表演的靈魂，而一個合格的舞蹈表演者不僅需要熟練的動作、精湛的技藝，更要有表達情感的能力和塑造舞蹈作品中主人公的能力，而這樣的能力的形成就需要舞蹈表演者準確把握舞蹈的風格、韻律、節(jié)奏。

（一）舞蹈是由情感發(fā)生，而情感是由心發(fā)生

舞蹈一種表現(xiàn)力極強的藝術，也是舞蹈表演者對情感的高度體現(xiàn)和表達。積極舞蹈的表演可以使觀眾產(chǎn)生對生活堅定的信念和對理想的追求，而有一些舞蹈表演給人以啟發(fā)，而無論是哪一種舞蹈表演，都是舞蹈表演者情感的真實流露。

（二）情感表達使舞蹈表演者達到忘我的境界

舞蹈表演者想要完美地進行舞蹈表演，不僅需要表演者領會作品的情感，更需要舞蹈表演者可以深入作品的角色，通過對角色的理解以自身的形體動作表現(xiàn)出來，達到情景交融，忘我的境界。融入角色，深入角色，進而感化觀眾，讓觀眾能夠真正融入其中，從而達到情感共鳴的效果。另外，一部好的作品是能夠?qū)⒂^眾和表演者內(nèi)心深處最深、最細膩的感情展現(xiàn)出來的，因此舞蹈表演者是需要根據(jù)這些特點，將作品加工處理，從而更加精細地表現(xiàn)作品所塑造的角色。

五、結語

舞蹈作品是一門具有強烈表現(xiàn)力的藝術，它不僅需要表演者具有熟練的動作表現(xiàn)力，更需要表演者深入作品角色以及表達作品情感的能力。為了能夠更好地表達作品中的情感，以上整理了幾個建議，例如舞蹈表演者需要結合生活的實踐，舞蹈表演者深入對舞蹈作品的理解以及舞蹈老師加強對舞蹈學習者情感的培養(yǎng)等，相信經(jīng)通過述幾個方面的學習，舞蹈表演者可以使其舞蹈功底和舞蹈角色融為一體，進而表演出富有生命力、感染力和觸動人心的舞蹈盛宴。