英國(guó)物理學(xué)家史蒂夫·霍金21歲時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥（盧伽雷氏癥），全身癱瘓，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。鮮為人知的是，生命中后50年都與輪椅相伴的霍金在大學(xué)時(shí)曾經(jīng)是賽艇校隊(duì)的舵手。

瘦小的霍金其實(shí)很適合擔(dān)任舵手。在牛津-劍橋流行的8人賽艇比賽中，通常槳手都需要體重在83公斤以上，而舵手卻需要盡量輕，如果體重在57公斤以下最佳。

進(jìn)入大學(xué)時(shí)，霍金只有17歲，比絕大多數(shù)學(xué)生年紀(jì)要小，加上看上去挺羸弱的身體，讓他很適合擔(dān)任舵手——他并不用劃槳，職責(zé)在于控制航向和劃槳速率。事實(shí)上，霍金是一個(gè)優(yōu)秀的舵手，他最大的特點(diǎn)就是富于冒險(xiǎn)精神。

隊(duì)友們?cè)诨貞浕艚鸬馁愅q月時(shí)都承認(rèn)，霍金在指揮航向“太具侵略性”，經(jīng)常會(huì)讓隊(duì)友航行更便捷，但危險(xiǎn)性更大的路線。當(dāng)然，這樣激進(jìn)的比賽風(fēng)格，經(jīng)常會(huì)讓霍金和他們的隊(duì)友贏得比賽，但偶爾，他們也碰到過(guò)撞上障礙，艇翻人落水的尷尬。

這種富有攻擊性和觀賞性的風(fēng)格，還是很受學(xué)生們歡迎的，霍金很快在學(xué)校成為了名人，這也讓霍金在大二開始后更善于和別人交流，極具天賦的他經(jīng)常幫助別人物理上不懂的問(wèn)題。

這段短暫的體育生涯，對(duì)于霍金的學(xué)業(yè)影響頗大，賽艇隊(duì)的訓(xùn)練相當(dāng)嚴(yán)格，每周他們有六天下午需要在河上度過(guò)?；艚鹱x書的時(shí)間很少，后來(lái)，他曾在公開場(chǎng)合表示，“訓(xùn)練時(shí)間過(guò)多，每天頂多看一個(gè)小時(shí)書”。這讓他畢業(yè)考試前對(duì)考試信心都不大。但相對(duì)來(lái)說(shuō)，他為了能夠在零散的時(shí)間中更好的應(yīng)付學(xué)業(yè)，開始了“拋棄固有的方方面面都兼顧的方法，用富有創(chuàng)新的分析方法來(lái)完成自己的實(shí)驗(yàn)報(bào)告”。

（據(jù)“紅星新聞”）