——以“對(duì)”字為例"/>
孫 萍
(曲阜師范大學(xué)文學(xué)院 山東·濟(jì)寧 273165)
辭典是用來(lái)解釋詞語(yǔ)意義、概念、用法的工具書。既然是一本工具書,那么它的準(zhǔn)確性就對(duì)讀者十分重要?!掇o?!肥侵袊?guó)最大的綜合性辭典,它以字帶詞,兼有字典、語(yǔ)文詞典和百科詞典功能。眾所周知,辭書的編纂一般是根據(jù)一定的編寫體例,再通過(guò)所收編的詞匯和釋文來(lái)完成。同時(shí),釋文也是一部辭書的核心內(nèi)容?!掇o海》作為一部大型的綜合性辭書,因?yàn)轭櫦暗绞赵~的范圍和所給釋文的思想性、科學(xué)性等,又因其編纂工作量非常之大,所以其釋文不可避免地只能對(duì)詞目作概括性的介紹。因此,在《辭?!分?,其釋文的準(zhǔn)確性就有待商榷。
《辭?!罚ǖ谝话妫┦且徊块_創(chuàng)性的辭典,它于1915年在著名教育家、出版家,中華書局創(chuàng)辦人陸費(fèi)逵的支持下開始編纂,歷經(jīng)坎坷,終于在1936年面世。它對(duì)《辭源》中進(jìn)行“取其精華,去其糟粕”,以當(dāng)時(shí)世界上流通最廣泛的韋氏大詞典為體系,不僅著眼于歷史古籍中的舊詞,還注重收錄當(dāng)時(shí)的一些新詞,包括一些敏感的時(shí)事名詞解釋。因受國(guó)破家亡時(shí)代大環(huán)境的影響和上述辭典編纂所須顧慮的問(wèn)題,初版《辭?!冯m較以前的各種辭典已經(jīng)有了很大進(jìn)步,但仍有許多不完善之處,尤其是釋文方面的準(zhǔn)確性。
辭典要完成為讀者解惑釋義的目的,其釋文就一定要全面、完善、周密,釋義要盡量避免信息缺失,提高內(nèi)容的趣味性,最重要的是提供給讀者真正所需要的信息。但是由于種種原因,釋文可能會(huì)存在顧此失彼的情況,進(jìn)而導(dǎo)致了不準(zhǔn)確。
以“對(duì)”字初為例,可以發(fā)現(xiàn)初版《辭海》大致存有以下問(wèn)題:
(1)某些詞的釋文詞義相近、詞性形同,但卻無(wú)意義上和用法上的細(xì)微差別。
從上面的釋文可以看出,“對(duì)仗”的第二個(gè)釋義直接將詩(shī)賦的“對(duì)偶”等同于“對(duì)仗”,而“對(duì)偶”也說(shuō)“詩(shī)賦駢文,多用此法”。對(duì)于這兩個(gè)詞,許久以來(lái),眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。不可否認(rèn),兩詞在意義、用法上有很多的相同之處,但其中的細(xì)微差別卻不可不談??赡茉谌粘I钪腥藗儼阉鼈兓鞛橐徽?,但是作為辭典釋義就必須要完善精準(zhǔn)。如若照此釋義,猶如連環(huán)套一般,那便會(huì)使讀者困惑。
首先,我們來(lái)看“對(duì)偶”。釋文中說(shuō)“文章修辭法之一”,這是毋庸置疑的,在許多文獻(xiàn)中都可參考,例如王力先生的《詩(shī)詞格律》中:“對(duì)偶就是把同類的概念或?qū)α⒌母拍畈⒘衅饋?lái)……對(duì)偶是一種修辭手段,它的作用是形成整齊的美?!瓕?duì)偶既然是修辭手段,那么,散文與詩(shī)都用得著它。”陳望道先生《修辭學(xué)發(fā)凡》中則給“對(duì)偶”下了如下定義:“說(shuō)話中凡是用字?jǐn)?shù)相等,句法相似的兩句,成雙作對(duì)排列成功的,都叫作對(duì)偶辭?!贬屛闹小吧w因……皆是?!边@一段是在闡述“對(duì)偶”的對(duì)稱性特點(diǎn),但有啰嗦釋義之嫌。其次,再看“對(duì)仗”。《詩(shī)詞格律》中說(shuō)“詩(shī)詞中的對(duì)偶,叫作對(duì)仗。……對(duì)仗,指的是出句和對(duì)句的詞義成為對(duì)偶?!倍凇缎揶o學(xué)發(fā)凡》中并沒有“對(duì)仗”的定義。由此可見,對(duì)偶與對(duì)仗既有相同之處又有著不同。它們的相同點(diǎn)是都借助對(duì)稱的形式,使出句和對(duì)句相互對(duì)應(yīng),增強(qiáng)節(jié)奏感和韻律感。不同之處是對(duì)偶比對(duì)仗更加自由靈活,在詞性、詞義、平仄等方面要求并不高,僅句式對(duì)稱、字?jǐn)?shù)相同即可,適用范圍也更廣,可用于詩(shī)歌、散文等中,它作為一種修辭格,是包含了對(duì)仗在內(nèi)的。而對(duì)仗嚴(yán)格遵循聲韻格律規(guī)范,主要應(yīng)用于絕句和律詩(shī)中。
因此,對(duì)于“對(duì)偶”和“對(duì)仗”這一類近義詞,初版《辭?!分锌赡軙?huì)如這般進(jìn)行循環(huán)論證,未采用較為全面的文獻(xiàn)來(lái)佐證收編詞匯,進(jìn)而存在并未揭示出意義與用法上的細(xì)微區(qū)別的情況。
(2)某些詞的釋文只有大體意思,而未指明準(zhǔn)確的解釋。
【對(duì)審】法律名詞。法院使原告與被告,或檢察官與被告,同時(shí)出庭,相對(duì)審理之曰對(duì)審。與對(duì)質(zhì)不同。
初版《辭海》中對(duì)于“對(duì)審”一詞僅僅是指出與“對(duì)質(zhì)”不同,卻沒有說(shuō)明是如何不同,人們應(yīng)當(dāng)如何在生活實(shí)踐中去區(qū)別運(yùn)用,甚至連“對(duì)質(zhì)”一詞都沒有在辭書中有具體明確的釋文??梢酝墨I(xiàn)中卻有“對(duì)質(zhì)”的記載:清《三俠五兄義》第十五回:“不過(guò)因有此案,要當(dāng)面對(duì)質(zhì)對(duì)質(zhì),務(wù)要實(shí)實(shí)說(shuō)來(lái)。”《二刻拍案驚奇》卷四:“廉使叫押到尸場(chǎng)上認(rèn)領(lǐng)父親尸首,取出僉事對(duì)質(zhì)一番?!睋?jù)郭翔先生的《犯罪學(xué)辭典》一書中得知,“對(duì)質(zhì)是對(duì)訴訟參與人提供的事實(shí)與證據(jù)材料,在必要時(shí)可由有關(guān)人員面對(duì)面地陳述看法和意見,以便于偵查或?qū)徟腥藛T從中判斷其真?zhèn)纬潭取H鐚?duì)證人證言的審查,必要對(duì)即可進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、檢查、對(duì)質(zhì);在法庭辯論中,雙方當(dāng)事人及證人、辯護(hù)人等都可以互相質(zhì)問(wèn),反復(fù)辯論?!庇纱丝梢?,“對(duì)審”與“對(duì)質(zhì)”的應(yīng)用對(duì)象不同,它們的側(cè)重點(diǎn)也有所不同。前者重點(diǎn)落在一個(gè)“審”字,帶有被動(dòng)性,是法官對(duì)有關(guān)人員的審問(wèn)。而后者則具有主動(dòng)性,是有關(guān)人員之間的相互質(zhì)問(wèn)。
在辭書編纂中,既然已指出不同之處,最好是進(jìn)一步引用文獻(xiàn)闡明如何不同,不僅能提高釋文的準(zhǔn)確性,還能避免“隔靴搔癢”之弊。
(3)某些詞的義項(xiàng)有遺漏,未溯本求源。
【對(duì)揚(yáng)】書說(shuō)命:『敢對(duì)揚(yáng)天子之休名?!粋鳎骸簩?duì),答也,答受美命而稱揚(yáng)之?!?/p>
據(jù)本詞條的釋文來(lái)看,多用于下臣受君王賞賜時(shí),兼有答謝、頌揚(yáng)之意。實(shí)際上,這只是在先秦兩漢時(shí)的用法,一般為頌詞,多見于銅器銘文之上,如寓鼎:“唯十又二月丁丑,寓獻(xiàn)佩于王,王賜寓曼絲。對(duì)揚(yáng)王休,用作父壬寶尊鼎?!彪S著改朝換代,該詞又兼有其他意思。先是轉(zhuǎn)為偏義,“答謝”的意味更濃。又見南朝梁鐘嶸《詩(shī)品》中說(shuō):“所計(jì)百許篇,率皆鄙質(zhì)如偶語(yǔ)?!蝗?,何以銓衡群彥,對(duì)揚(yáng)厥弟者耶?”此處則意為“媲美,美好的程度相當(dāng)”。 唐杜甫《贈(zèng)李十八秘書別三十韻》:“對(duì)揚(yáng)撫士卒,乾沒費(fèi)倉(cāng)儲(chǔ)?!背鹫做椬⒁禚Q齡曰:“其奏對(duì)君前,當(dāng)以師老財(cái)匱為言。《資治通鑒·陳宣帝太建八年》中:“平生言論,無(wú)所不道,今者對(duì)揚(yáng),何得乃爾反覆?”胡三省注:“對(duì),答也;揚(yáng),稱也。后人遂以面對(duì)敷奏為對(duì)揚(yáng)?!边@兩處的“對(duì)揚(yáng)”即面對(duì)君上奏對(duì),并未帶有答謝感激的成分,只是在客觀陳述?!按饐?wèn)”這個(gè)釋義在以下文獻(xiàn)中體現(xiàn)更甚,宋邢昺疏引劉炫《述義》:“炫謂孔子自作《孝經(jīng)》……假曾子之言,以為對(duì)揚(yáng)之體,非曾子實(shí)有問(wèn)也。”
釋文義項(xiàng)的缺失會(huì)給讀者帶來(lái)極大不便,使讀者無(wú)法對(duì)所查之詞進(jìn)行深刻透徹的理解。
以“對(duì)”字為例,產(chǎn)生上述種種釋文中的問(wèn)題,大約有以下幾點(diǎn)原因:
(1)詞本身的原因。詞的意義是多樣的、復(fù)雜的,詞的多義現(xiàn)象是普遍存在的。一般來(lái)說(shuō),一個(gè)詞的義項(xiàng)是多種多樣的,詞匯的共時(shí)理論和歷時(shí)理論,詞匯的表層意義和深層意義,詞匯的現(xiàn)實(shí)意義和比喻抽象意義等在文獻(xiàn)中的不同表達(dá)都會(huì)使詞產(chǎn)生歧義,從而導(dǎo)致釋文的不準(zhǔn)確性。
(2)辭典編纂者的原因。①對(duì)詞義理解不到位。既然詞義具有多元立體性,反映著人們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí),編纂者手中的資料可能有限,編纂者個(gè)人能力等都會(huì)使之對(duì)詞義不能進(jìn)行全面準(zhǔn)確的把握。②“描寫性辭典”編纂難度大。初版《辭?!肪幾氩捎妹鑼懶栽瓌t,“基于觀察到的語(yǔ)言或語(yǔ)言變體事實(shí)而不是語(yǔ)言使用態(tài)度”,每一個(gè)詞條都選用了較早的文獻(xiàn)作為例證,幾乎都表明了時(shí)代、作者、書名等。雖說(shuō)注重客觀描述,但在描述過(guò)程中,不可避免地帶有編纂者主觀色彩。另外,有些歷史資料的缺失同樣會(huì)導(dǎo)致釋文的不準(zhǔn)確。③編纂者受時(shí)代環(huán)境等影響,思想相對(duì)落后,對(duì)文獻(xiàn)資料收集不全。
【對(duì)當(dāng)】(Opposition)論理學(xué)名詞,就主賓同而質(zhì)量異之四種命題,互決其眞妄之關(guān)係也。分四種:(一)矛盾對(duì)當(dāng)(contradictory opposition)?!ǘ┓磳?duì)對(duì)當(dāng)(contraryopposition)亦稱上反對(duì)對(duì)當(dāng)。……(三)小反對(duì)對(duì)當(dāng)(subcontrary opposition),亦稱下反對(duì)對(duì)當(dāng)?!ㄋ模┎町悓?duì)當(dāng)(subalterative opposition),亦稱大小對(duì)當(dāng)……
【對(duì)光】(Focusing)……
因?yàn)橛行┰~屬于外來(lái)詞,在釋文后添加英文原文可以大大提高準(zhǔn)確性,使讀者對(duì)翻譯過(guò)來(lái)的詞匯有更好的理解。
【對(duì)當(dāng)】……此等對(duì)當(dāng)關(guān)係,以圖示之如下:
【對(duì)手】杜陽(yáng)雜編:『大中中,日本國(guó)王子來(lái)朝,王子善圍棋,上勅顧師言待詔爲(wèi)對(duì)手?!弧?/p>
【對(duì)勁】俗言合式曰對(duì)勁。紅樓夢(mèng)第八十四回:『託孫親家那邊有對(duì)勁的提一提。』
首先,要提高編撰人員的知識(shí)水平,業(yè)務(wù)能力,廣泛搜集文獻(xiàn)資料,對(duì)詞義進(jìn)行深層次、多角度的理解與把握,對(duì)手中資料一定要多加認(rèn)真核對(duì)分析,有選擇地收編在辭典中,靈活運(yùn)用多種方法,講求邏輯性,釋文引證完成后加強(qiáng)校對(duì)工作,盡可能將更準(zhǔn)確的釋文呈現(xiàn)在讀者面前。其次,辭典要與時(shí)俱進(jìn),糾正錯(cuò)誤,補(bǔ)充漏洞,對(duì)新時(shí)代發(fā)展進(jìn)行動(dòng)態(tài)把握,對(duì)不符合時(shí)代發(fā)展要求的釋文進(jìn)行及時(shí)地更換。最后,注重借鑒學(xué)習(xí)其他辭典編纂的長(zhǎng)處,例如以“古今兼收、源流并重”為宗旨的《漢語(yǔ)大詞典》,取其精華去其糟粕。
從1936年至今,初版《辭?!芬炎哌^(guò)84個(gè)年頭,2016年中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平致信祝賀《大辭?!烦霭骠摺掇o海》第一版面世80周年,并向?yàn)檫@兩項(xiàng)重大文化工程付出大量心血的廣大專家學(xué)者及同志們致以誠(chéng)摯的慰問(wèn)?!掇o?!窔v經(jīng)6次修訂,最新一次修訂更是開啟了“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新模式。今天我們?cè)僬劤醢妗掇o?!啡匀皇鞘钟斜匾?,它所體現(xiàn)的“辭海精神”對(duì)歷次《辭?!返男抻喍季哂兄匾饬x。釋文是一部辭典的生命之源。提高釋文準(zhǔn)確性,改善辭典質(zhì)量,“對(duì)不對(duì),查辭海”是讀者對(duì)《辭?!返钠诖驼J(rèn)可,為讀者提供所需知識(shí)也是辭典編纂者的不懈追求,只有這樣,《辭海》的光彩才能在新時(shí)代的浪潮中熠熠生輝。