曹振國

模擬試題 >>

閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

2020年，“打工人”一詞火了！以往，人們把背井離鄉(xiāng)外出工作的人稱為“打工仔”；后來，年輕網(wǎng)民又用“加班狗”“程序猿”等不無貶義的詞匯調(diào)侃壓力大的工作。這些稱呼體現(xiàn)出明顯的集體焦慮和等級觀念。如今，網(wǎng)絡則借“打工人”泛指所有從事體力勞動或者技術勞動的人?！按蚬と恕闭J知清醒——“生活里80%的痛苦來源于打工，但是我知道，如果不打工，就會有100%的痛苦來源于沒錢”；“打工人”態(tài)度積極——“打工人，打工魂，打工人是人上人”，自認為有鋼鐵般的意志、炙熱的情懷?！按蚬と恕敝粤餍校粌H僅因為它傳遞出了調(diào)侃與自嘲，更在于它提供了一種對抗焦慮的積極姿態(tài)；從“打工仔”“加班狗”到“打工人”，稱呼的變化折射出了一代代年輕人心態(tài)的變化。

你如何看待這些稱呼與變化？請寫一篇文章，談談你的認識與思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。

這是一道現(xiàn)象類材料作文題，材料緊扣2020年度流行詞“打工人”命制，寫作命意指向“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)”中的“人文情懷”（尊重、維護人的尊嚴和價值）。在閱讀其他內(nèi)容前，你可以先思考：題目所給出的材料限定了怎樣的寫作角度，命題者的主要意圖是什么，你能想到哪些與題目材料相契合的寫作素材。并在筆記區(qū)列一個簡單的寫作提綱。

思路點撥 >>

這道作文題在審題上沒有設置障礙。材料羅列了從“打工仔”“加班狗”“程序猿”到“打工人”等一系列勞動者的稱呼變化，揭示出“打工仔”“加班狗”“程序猿”等稱呼體現(xiàn)了“明顯的集體焦慮和等級觀念”，“打工人”這一稱呼“認知清醒”“態(tài)度積極”。材料和任務指令又限定了“從稱呼變化看心態(tài)變化”的基本寫作方向。

寫作時，要善于多角度分析論述，比如可以從稱呼內(nèi)涵、情感態(tài)度和等級觀念等多個角度切入，但最終要落腳到人格尊嚴的論述層面上?！按蚬ぁ币辉~在改革開放初期從香港傳入內(nèi)地時，本身帶有“被生活所迫”“不得不做”的意味，往往與“受雇于人”“背井離鄉(xiāng)”和“工時長薪酬低”等關聯(lián)——這是稱呼內(nèi)涵層面的分析；“加班狗”“程序猿”這類稱呼反映出一些年輕人的消極態(tài)度，折射出職場人的無奈，容易讓年輕人看不到人生的出路——這是情感態(tài)度層面的思考；“加班狗”“程序猿”，還有類似的“社畜”等稱呼，關鍵字眼中透露出明顯的階層意識——這是等級觀念層面的揭示。在這些消極稱呼中，很難看到勞動者的人格尊嚴。相比之下，“打工人”泛指所有從事體力勞動或者技術勞動的人，它更多是年輕人的一種自封：無論你是在工地搬磚的工人，還是坐在辦公室“996”的白領，抑或是中層領導、創(chuàng)業(yè)者，都可以自稱“打工人”；“打工人”是一個頗受歡迎的自我形容，自我認知清醒，飽含積極的態(tài)度、熾熱的情懷和自強的精神，提供了一種對抗焦慮的積極姿態(tài)，也消解了等級和階層差異。

同時，這又是一道“二元話題”（“消極稱呼”與“積極稱呼”）的材料作文，要充分借助二元分析法，用好正反分析或?qū)Ρ确治?，將“消極稱呼”與“積極稱呼”放在一起分析比較，揭示出其中蘊含的消極或積極意義，這樣高下自然立見分曉。

此外，寫作此類現(xiàn)象類材料作文題，很容易陷入空泛分析的誤區(qū)。寫作時要注意聯(lián)系現(xiàn)實和實際。如聯(lián)系當今職業(yè)等級觀念的具體表現(xiàn)來進行論述，聯(lián)系與“打工人”有關的流行段子進行分析，這樣便能讓論述更加充實、具體。

高分佳作

從稱呼變化看人格尊嚴

文/張 揚

近段時間，“打工人”火了！這個帶著戲謔與調(diào)侃的表達，成了流行梗：現(xiàn)實中，越來越多的人加入“打工人”陣營中，互道“早安”“晚安”；網(wǎng)絡上，段子手又開始了狂歡。“打工人”快速流行，成為一種具有廣泛共鳴的網(wǎng)絡文化。1

近幾十年來，有關勞動者的流行語中，流傳甚廣的就有“打工仔”“加班狗”“程序猿”等?！按蚬ぷ小币馕吨鴹l件差、待遇低，顯得卑微，低人一等；“加班狗”“程序猿”則折射出年輕人在“996”生活狀態(tài)下的消極與無奈。這類稱呼多含貶義，容易讓年輕人看不到出路。

相比之下，“打工人”包含所有從事體力勞動或技術勞動的人，更彰顯了一種積極的態(tài)度——“打工人，打工魂，打工人是人上人”，言下之意，每一個打工者都是“大寫的人”?！按蚬と恕辈粌H自認為有著鋼鐵般的意志與熾熱的情懷，而且有著認清真相的實事求是精神，有著坦然面對現(xiàn)實的豁達——“生活里80%的痛苦來源于打工，但是我知道，如果不打工，就會有100%的痛苦來源于沒錢”。他們拒絕向生活妥協(xié)，在壓力中努力表現(xiàn)出不卑不亢的倔強，堪稱進取的樂天派。他們把人生落腳點定位在自我奮斗上，因此擁有了一種積極的生活姿態(tài)。這種生活姿態(tài)的變化讓“打工人”擁有了更多的人格尊嚴。2

中國的職業(yè)等級觀念根深蒂固，古時的“士農(nóng)工商，三教九流”，階層意味明顯；現(xiàn)代社會中，職業(yè)貴賤論幾乎滲透在每個人的日常生活中。父母訓孩子“不好好學習，只能去掃大街”，老師教學生“考不上好大學，只能到廠里打工”……在很多人信奉的職業(yè)鄙視鏈中，上層從業(yè)者對底層從業(yè)者自然而然地帶上了居高臨下的姿態(tài)。“打工仔”“加班狗”“程序猿”之類的流行語，人為地分隔了勞動者，讓不同職業(yè)的人難有共同語言，產(chǎn)生了許多不必要的誤解。

今天，“打工人”爆紅的背后，讓我們看到：至少在年輕人中，職業(yè)區(qū)隔與歧視正在慢慢褪去，職業(yè)等級觀念的消解邁出了可貴的一步。無論什么樣的勞動者，無論行業(yè)光鮮與否、收入待遇如何，不管你是企業(yè)精英還是普通工人，大家其實都處于同一個階層，職業(yè)并無高低貴賤之分。同時，與前輩打工者相比，新時代的“打工人”無論學歷、勞動環(huán)境和生活條件都好了太多，這讓“打工人”有了前輩打工者所沒有的人格尊嚴。3

稱呼的變化，折射出年輕人心態(tài)的積極變化，體現(xiàn)出勞動者人格尊嚴的進步，“打工人”也才能更具有自信與獨立心態(tài)。事實上，每一個勞動者都應該相信，只要努力就會有光明的未來，都應該享有人生出彩的機會！4

①開篇概述材料，快速引出話題。

②著眼于“生活姿態(tài)”與“人格尊嚴”的角度進行論述，先從反面分析“打工仔”“加班狗”“程序猿”等稱呼，再從正面分析“打工人”的積極意義。

③著眼于“等級觀念”與“人格尊嚴”的角度，論述更深入一層，在對比中揭示了“打工人”的積極變化。

④結尾歸結出“稱呼的變化，折射出年輕人心態(tài)的積極變化，體現(xiàn)出勞動者人格尊嚴的進步”這一中心論點，同時將論述上升到勞動者“都應該享有人生出彩的機會”的高度，升華主題，收束有力。

低分病文

“打工人”流行的思考

文/付雅純

2020年，“打工人”一詞火了！與這個詞有關的各種段子和表情包在網(wǎng)上流傳，“打工人”融入人們的日常生活問候語，還入選多個不同版本的流行詞榜單。

請聽，“打工人，打工魂，打工人是人上人”，自詡為“人上人”，自嘲中透出不卑不亢的自信和樂觀。再聽，“生活里80%的痛苦來源于打工，但是我知道，如果不打工，就會有100%的痛苦來源于沒錢”，這是對現(xiàn)實透徹的領悟?！按蚬と恕北澈蟮那逍雅c豁達，讓我不禁想起一代文豪蘇東坡。他一生命途坎坷，多番顛沛流離，但卻自我總結：“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。”他認為自己一生的“功業(yè)”，不在做戶部和工部尚書之時，更不在做過知府的徐州、密州，而恰恰在被貶謫的三個地方。如此的自我調(diào)侃，語帶詼諧，如果他真能穿越到現(xiàn)代，應該也是活躍的“打工人”段子手吧？1

“勞動只有分工不同，工作沒有高低貴賤之分！”這是新中國成立之后，整個社會釋放出的尊重勞動和勞動者的積極信號。曾經(jīng)，售貨員、拖拉機手、煉鋼工人……一切與普通勞動者沾邊的職業(yè)，都是被贊頌的對象。但不知從何時起，普通勞動者逐漸受到冷落。改革開放之后，市場經(jīng)濟所釋放的新標準激發(fā)了人們對于財富、成功的正當追求，勞動者開始回歸成“普通”角色。在某種意義上，這也是常態(tài)社會分工和多元價值體系的正?；貧w。不過，這種正?；貧w的背后，漸漸有了一種歧視：看不起勞動，看不起普通勞動者，正成為很多國人潛意識里的選擇。當前那些火爆的娛樂節(jié)目中、那些人氣頗高的影視劇中，富豪爭斗、宮廷計謀等占了絕大多數(shù)，而以普通勞動者為主角的娛樂節(jié)目或影視劇，則少之又少。2

一段時間以來，社會上對打工者也一直存在偏見，并將其定位為“社會底層人士”。由此導致的結果是：職業(yè)價值等級差異明顯，不同的職業(yè)被人為分成“三六九等”，不同的工作被人為區(qū)分為“高低貴賤”。3

三十多年之前的打工者，手提蛇皮袋，擠綠皮車，干低端活。他們主要靠賣苦力、加班加點以維持生計。而如今的“打工人”，與前輩打工者相比，已經(jīng)不可同日而語了。譬如前段時間微信朋友圈刷屏的華為“天才少年”，百萬年薪是起點，他們堪稱前途無量的“打工人”！4

無論是從事什么職業(yè)，“打工不丟人”已經(jīng)凝聚成了一種集體共識。依靠自己的知識技能和汗水獲取薪酬，用雙手創(chuàng)造更加美好的生活，無論干什么工種，都有自己的職業(yè)尊嚴，都是光榮的勞動者。5

①由“打工人”的段子引發(fā)關于蘇軾人生態(tài)度的聯(lián)想，屬于散文筆法，不適合議論文寫作。

②關于勞動者地位的歷史回顧與現(xiàn)實分析，不應該成為文章的重心，喧賓奪主。

③沒有圍繞材料命題意圖分析，沒有扣題、點題之筆，內(nèi)容散亂。

④關于如今的“打工人”與三十多年之前的打工者的對比議論，與命題意圖不夠契合。另外，華為“天才少年”的材料也顯得旁逸斜出。

⑤結尾雖提及“職業(yè)尊嚴”，但點題不夠明顯，沒起到“豹尾”作用。

病”因分析 作文命題中的材料將“打工仔”“加班狗”“程序猿”與今天的“打工人”并舉，意在引導寫作者從稱呼變化的對比中思考“尊重勞動，尊重勞動者的人格尊嚴”這一重要命意。本文最主要的問題是對命題意圖把握不夠精準，缺乏整體的思考與布局，寫作沒有明確的目標，重心不突出，行文信馬由韁，也缺乏扣題、點題意識。綜合評判，本文得41分，屬于典型的三類文。

病文升格

讓我們重塑勞動尊嚴

文/付雅純

2020年，“打工人”一詞火了！與這個詞有關的各種段子和表情包在網(wǎng)上流傳，“打工人”融入人們的日常生活問候語，還入選多個不同版本的流行語榜單。一方面，“打工人”讓大家想起了工作的艱辛；另一方面，“打工人”炙熱的情懷、鋼鐵般的意志，也讓我們感受到了勞動者的價值與尊嚴。1

新中國成立之后，整個社會營造出尊重勞動和勞動者的積極導向，“勞動只有分工不同，工作沒有高低貴賤之分”成為共識。曾經(jīng)，售貨員、拖拉機手、煉鋼工人……一切與普通勞動者沾邊的職業(yè)，都是被歌頌的對象。但隨著價值觀的多元化，普通勞動者開始逐漸在社會大眾的價值框架中受到冷落。一段時間以來，社會上對打工者也一直存在偏見，并將其泛化為“社會底層人士”的統(tǒng)一稱謂。由此導致的結果是：職業(yè)價值等級差異明顯，不同的職業(yè)被人為分成“三六九等”，相當一部分體力勞動者的勞動價值被低估，尊嚴被漠視。2

而如今，隨著時代的進步，打工者的稱謂開始出現(xiàn)積極的變化。從“打工仔”“加班狗”“程序猿”到“打工人”，詞語內(nèi)涵被賦予新意，精神實質(zhì)也發(fā)生了變化。請聽，“生活里80%的痛苦來源于打工，但是我知道，如果不打工，就會有100%的痛苦來源于沒錢”，這是對現(xiàn)實透徹的領悟，背后有著難得的清醒與豁達；再聽，“打工人，打工魂，打工人是人上人”，自詡為“人上人”，略微的自嘲中透出一種不卑不亢的自信和樂觀。重新定義的“打工人”，凸顯出新時代對勞動的價值尊崇。這些關于“打工人”的段子，可以讓我們期待勞動尊嚴的重塑。3

提到重塑勞動尊嚴，除了尊重勞動之外，自然也要尊重勞動者的人格尊嚴。但時至今日，漠視勞動者人格和踐踏勞動者尊嚴的事依然屢見不鮮。一家公司被曝讓員工簽署《奮斗者自愿申請書》：“自愿加班，放棄帶薪休假，放棄加班費，自己能力不足時接受公司淘汰……”這是對勞動者權益明目張膽的踐踏。江蘇昆山一臺資企業(yè)工作人員在招聘員工期間，粗暴地將新員工的工作證隨手扔在地上，讓其自行彎腰撿起。這是對勞動者人格的侮辱。近日又出現(xiàn)了某家具廠經(jīng)銷商培訓會的一段視頻：一列員工集體跪在一排端坐的員工面前，自扇耳光、瘋狂拍地……商家解釋，之所以出現(xiàn)視頻中的場景，是為了激發(fā)員工的工作狀態(tài)，打造營銷“鐵軍”。但實質(zhì)上，這種以瘋狂為榮的教導理念，是對勞動者尊嚴的嚴重貶損。4

所以，我們在致敬新時代“打工人”精神的同時，也應該從中體會到重塑勞動尊嚴的意義，更要認識到：重塑勞動尊嚴，尊重勞動價值，依舊任重而道遠。5

①開篇引出話題之后，將議論方向有意引向“勞動者的價值與尊嚴”，體現(xiàn)出明確的寫作意圖。

②將原文兩個段落的內(nèi)容整合，從歷史與現(xiàn)實的對比中凸顯“重塑勞動尊嚴”這一論題。

③緊扣論題，圍繞稱謂變化，結合材料中“打工人”的段子就事論事，分析其中的內(nèi)涵與價值。

④圍繞論題，著眼于“尊重勞動者的人格尊嚴”的角度，由此及彼，聯(lián)系現(xiàn)實，從反面引述材料加以分析論述。

⑤總結全文，緊承上文的議論分析，引人警醒與思考。

升格指津 修改后的文章，論述內(nèi)容產(chǎn)生了較大的變化。第一，全篇緊緊圍繞“重塑勞動尊嚴”展開，高度契合命題意圖，論題明確而集中；第二，刪除了游離主題的內(nèi)容，具體內(nèi)容細化為“尊重勞動”和“尊重勞動者的人格尊嚴”兩個方面，論述重心明顯；第三，調(diào)整了針對材料就事論事的順序，增添了從反面論述“尊重勞動者的人格尊嚴”的內(nèi)容，增加了扣題、點題的關鍵之筆，布局與思路更加清晰。經(jīng)過修改，本文可得55分，成功升格為一類文。