生涯教育關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展、終身發(fā)展，是深化教育綜合改革、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量、推進(jìn)育人方式改革、構(gòu)建全面培養(yǎng)體系的重要舉措。

近年來，上海市閔行區(qū)通過科學(xué)建構(gòu)、系統(tǒng)組織、全方位實(shí)施、區(qū)校有效聯(lián)動，創(chuàng)新性地探索出一條中小學(xué)一體化的生涯教育道路。在區(qū)域?qū)用妫跁r代特色和區(qū)域辦學(xué)主旨，確定體系化的目標(biāo)內(nèi)容、模塊化的課程主題、多元化的實(shí)施路徑，全面構(gòu)筑縱向銜接、橫向貫通的小、初、高一體化生涯教育體系，打造特色化生涯體驗(yàn)生態(tài)圈。同時，在區(qū)域引領(lǐng)、學(xué)校主導(dǎo)的思路下，推進(jìn)中小學(xué)一體化生涯教育實(shí)踐學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)，在生涯教育課程建設(shè)、學(xué)科融合滲透、校內(nèi)外綜合實(shí)踐課程融入、班本化生涯活動設(shè)計及家校共育等方面進(jìn)行多樣化實(shí)施和特色化建設(shè)。本期專題即聚焦于此，呈現(xiàn)部分實(shí)踐成果，為區(qū)域及中小學(xué)生涯教育工作提供借鑒與思考。