許鐸瀚

隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入和社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的日益增強(qiáng)，國(guó)家安全工作逐漸成為社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的基本前提，成為中國(guó)人民謀幸福、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的基本保障。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中深入闡釋了堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀的戰(zhàn)略方針?？傮w國(guó)家安全觀是習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政系列思想的強(qiáng)有力支撐，是黨和國(guó)家在新時(shí)代、新形勢(shì)、新情況下開(kāi)展國(guó)家安全工作的重要依據(jù)，在當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)鍵期承擔(dān)著重要作用。高校學(xué)生作為思想政治教育工作開(kāi)展的主體，正處于價(jià)值觀念塑造的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)這一群體開(kāi)展總體國(guó)家安全觀教育，不僅能夠增強(qiáng)高校學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)及基本素養(yǎng)，同時(shí)能夠推進(jìn)高校思想政治教育工作的深入，具有較強(qiáng)的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

一、強(qiáng)化高校學(xué)生總體國(guó)家安全觀教育，提升國(guó)家安全基本素養(yǎng)

（一）培育高校學(xué)生維護(hù)國(guó)家安全的自覺(jué)性

愛(ài)國(guó)主義教育貫穿高校教育的始終，它不僅是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)的重要內(nèi)容，也是高校學(xué)生維護(hù)國(guó)家安全自覺(jué)性的戰(zhàn)略選擇。通過(guò)在高校開(kāi)展多種形式的總體國(guó)家安全觀教育工作，能夠使高校學(xué)生以更高的愛(ài)國(guó)熱情投入到生活中去，持續(xù)關(guān)注國(guó)家安全整體情況，深刻認(rèn)識(shí)個(gè)人與國(guó)家之間的命運(yùn)共同體關(guān)系，進(jìn)一步培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者意識(shí)。我國(guó)自古以來(lái)傳承的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，在新時(shí)代背景下被賦予了新的意義，需要全體中華兒女共同維護(hù)國(guó)家安全，為中華民族謀復(fù)興、為中國(guó)人民謀幸福，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。綜觀國(guó)際形勢(shì)，我國(guó)所處的環(huán)境越發(fā)復(fù)雜，我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中所面臨的威脅與挑戰(zhàn)逐步增多，國(guó)際社會(huì)中的霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治、恐怖主義力量嚴(yán)重威脅著我國(guó)國(guó)家安全。通過(guò)在大學(xué)生群體中開(kāi)展總體國(guó)家安全觀教育，能夠使廣大高校學(xué)生更為真切地感受到國(guó)家所處的社會(huì)環(huán)境，從而凝聚自身力量，敢于同危害我國(guó)國(guó)家安全的各類(lèi)行為進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

（二）推進(jìn)國(guó)家安全工作隊(duì)伍建設(shè)的專(zhuān)業(yè)化

十九大后，國(guó)家對(duì)于國(guó)防安全工作的重視程度逐步加強(qiáng)，能夠感受到社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中國(guó)家安全工作的重要性。新時(shí)代賦予新使命，新形勢(shì)開(kāi)啟新征程。在當(dāng)前背景下，要想不斷推進(jìn)國(guó)家安全工作，專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)、全面性人才培養(yǎng)尤為關(guān)鍵。高校學(xué)生作為未來(lái)各項(xiàng)工作的后備力量和潛在人才，更需要不斷強(qiáng)化總體國(guó)家安全觀教育。高校學(xué)生正處于價(jià)值觀念的形成期和社會(huì)意識(shí)的塑造期，通過(guò)強(qiáng)化總體國(guó)家安全觀教育，讓廣大高校學(xué)生自覺(jué)接受?chē)?guó)家安全方面的知識(shí)，了解我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中所處的地位和所面臨的形勢(shì)，從而萌發(fā)投身國(guó)家安全事業(yè)的想法，進(jìn)而在學(xué)習(xí)中自覺(jué)提升自身專(zhuān)業(yè)化水平，以推進(jìn)國(guó)家安全工作隊(duì)伍建設(shè)。

二、強(qiáng)化高校學(xué)生總體國(guó)家安全觀教育，推進(jìn)思想政治教育工作

（一）高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容

在我國(guó)高校教育進(jìn)程中，思想政治教育工作一直是應(yīng)有之義。總體國(guó)家安全觀教育是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容，其所包含的內(nèi)容十分豐富、所采取的形式十分多樣，不僅包含愛(ài)國(guó)主義和集體主義內(nèi)容，同時(shí)向高校學(xué)生展示我國(guó)在新時(shí)代所處的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，以此激發(fā)廣大高校學(xué)生的責(zé)任感和使命感。同時(shí)，通過(guò)總體國(guó)家安全觀教育，高校學(xué)生能夠深刻認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整、社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定、法制體系完善、社會(huì)制度完備的重要性，從而自覺(jué)強(qiáng)化國(guó)家安全意識(shí)。因此，高校要將其納入思想政治教育工作中來(lái)，以實(shí)現(xiàn)最終的教育效果。

（二）高校思想政治教育改革的關(guān)鍵依據(jù)

十八大以來(lái)，我國(guó)逐步進(jìn)入全領(lǐng)域深化改革的重要時(shí)期，這種改革是全方位、系統(tǒng)性、立體化的，其內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)文明及黨的建設(shè)等方方面面，是為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)而做出的努力。我國(guó)全面深化改革的推進(jìn)對(duì)于中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展具有十分重要的意義，對(duì)于廣大群眾的社會(huì)思維方式也具有轉(zhuǎn)變作用。同時(shí)，廣大高校學(xué)生的思想也受到影響而對(duì)思想政治教育產(chǎn)生了更高的要求。在高校思想政治教育工作開(kāi)展進(jìn)程中，要隨著時(shí)代的變化發(fā)展及時(shí)進(jìn)行變革，不斷進(jìn)行調(diào)整、推陳出新，與社會(huì)主義發(fā)展相適應(yīng)，與高校學(xué)生價(jià)值觀念塑造需求相適應(yīng)。而當(dāng)前我國(guó)所面臨的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生了重大變革，總體國(guó)家安全觀教育內(nèi)容不斷更新，標(biāo)志著我國(guó)國(guó)家安全觀發(fā)展進(jìn)入新階段。因而，思想政治教育工作也需隨之調(diào)整，將總體國(guó)家安全觀教育納入思想政治教育改革范疇中來(lái)。

三、強(qiáng)化高校學(xué)生總體國(guó)家安全觀教育，培養(yǎng)國(guó)家安全整體意識(shí)

高校學(xué)生是我國(guó)未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，也是決定我國(guó)今后一段時(shí)間發(fā)展情況的重要憑借。高校學(xué)生要想在社會(huì)中取得一定的成就，就需要不斷接受?chē)?guó)家安全整體意識(shí)的培養(yǎng)，自覺(jué)處理好國(guó)家利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系，尤其在兩者發(fā)生沖突時(shí)要做出最佳選擇。高校學(xué)生是未來(lái)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，想要做好接班工作、不斷推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，除了需要具備文化素養(yǎng)和道德素養(yǎng)之外，更要擁有國(guó)家意識(shí)，與國(guó)家形成命運(yùn)共同體，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國(guó)家安全，這也是總體國(guó)家安全觀教育的重要內(nèi)容。

（一）以高度歸屬感強(qiáng)化國(guó)家安全意識(shí)

高校學(xué)生總體國(guó)家安全觀教育最為基礎(chǔ)的內(nèi)容就是讓廣大高校學(xué)生了解相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)思想武裝影響實(shí)際行動(dòng)，以更為穩(wěn)健的思想意識(shí)開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，從而增強(qiáng)自身國(guó)家安全意識(shí)，真正感受到自身與國(guó)家命運(yùn)共同的關(guān)系。通過(guò)對(duì)廣大高校學(xué)生開(kāi)展總體國(guó)家安全觀教育，可以使高校學(xué)生更為深刻地認(rèn)識(shí)到我國(guó)基本國(guó)情、法律制度、國(guó)防水平等，以此自覺(jué)踐行自身責(zé)任與義務(wù)，從而全面強(qiáng)化自身國(guó)家安全意識(shí)。只有擁有國(guó)家安全意識(shí)，以高度的歸屬感維護(hù)國(guó)家安全，才能在國(guó)家面臨威脅時(shí)，以堅(jiān)定的理想與信念同危害國(guó)家安全群體做堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

（二）以高度責(zé)任感強(qiáng)化國(guó)家安全意識(shí)

我國(guó)法律明確指出，中華人民共和國(guó)的一切力量都具有維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任和義務(wù)，國(guó)防并不僅僅是軍隊(duì)和國(guó)家機(jī)關(guān)的事情，國(guó)家安全關(guān)乎我國(guó)社會(huì)發(fā)展的方方面面，需要所有人共同參與到維護(hù)國(guó)家安全的行動(dòng)中去，真正履行自身責(zé)任。高校學(xué)生作為我國(guó)社會(huì)群體的中堅(jiān)力量，自然也有這樣的義務(wù)。然而從當(dāng)前高校學(xué)生思想政治培養(yǎng)現(xiàn)狀來(lái)看，高校學(xué)生的責(zé)任意識(shí)相對(duì)淡化，沒(méi)有將國(guó)家安全問(wèn)題與自身結(jié)合起來(lái)，仍有部分學(xué)生認(rèn)為這些工作與自身關(guān)聯(lián)不大。通過(guò)對(duì)高校學(xué)生開(kāi)展總體國(guó)家安全觀教育，廣大高校學(xué)生能夠深刻感受到自身與國(guó)家的休戚與共關(guān)系，真正履行自身責(zé)任，以高度責(zé)任感強(qiáng)化國(guó)家安全意識(shí)。

（三）以高度憂(yōu)患感強(qiáng)化國(guó)家安全意識(shí)

憂(yōu)患意識(shí)即要做到居安思危。近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，我國(guó)在國(guó)際社會(huì)的話(huà)語(yǔ)權(quán)和影響持續(xù)增加，大部分民眾及高校學(xué)生想當(dāng)然地認(rèn)為我國(guó)并不存在嚴(yán)重威脅。然而，雖然我們處在一個(gè)穩(wěn)定和平的世界之中，我國(guó)的綜合國(guó)力也在明顯增強(qiáng)，但是國(guó)家所面臨的各方面威脅紛至沓來(lái)，對(duì)于我國(guó)得來(lái)不易的和平產(chǎn)生較大影響。因此，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行總體國(guó)家安全觀教育，幫助高校學(xué)生了解目前我國(guó)的安全狀態(tài)，提高他們對(duì)于國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的憂(yōu)患意識(shí)。大學(xué)生只有樹(shù)立國(guó)家主人翁的責(zé)任意識(shí)，才能保證未來(lái)走上工作崗位后，在國(guó)家面臨威脅時(shí)具有國(guó)家意識(shí)、具有憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的思想。

參考文獻(xiàn)：

[1]曹曉飛.大學(xué)生總體國(guó)家安全觀教育的戰(zhàn)略意義及實(shí)現(xiàn)路徑[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2018（2）：125-129.

[2]徐婷.總體國(guó)家安全觀融入高校思政教育的意義和路徑[J].西部素質(zhì)教育，2018（18）：46+48.

[3]石彩霞，宋效峰.新形勢(shì)下大學(xué)生總體國(guó)家安全觀教育初探[J].學(xué)理論，2018（2）：225-228.

[4]劉飛燕.新時(shí)代大學(xué)生國(guó)家安全教育研究[D].蘭州：蘭州大學(xué)，2020.

[5]王芳.大學(xué)生總體國(guó)家安全觀教育研究[D].南京：南京師范大學(xué)，2016.

（作者單位 東北石油大學(xué)）