秦雪 北京體育大學(xué)競(jìng)技體育學(xué)院 陳姻儒 北京體育大學(xué)教育學(xué)院

一、數(shù)據(jù)檢索與研究方法

（一）數(shù)據(jù)檢索

本研究以Web of Science核心合集作為數(shù)據(jù)來源，檢索日期為2020年11月15日。共提取有效英文文獻(xiàn)498篇，時(shí)間跨度2017-2020年。

（二）研究方法

本文應(yīng)用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法，借助CiteSpace和文獻(xiàn)計(jì)量分析在線平臺(tái)對(duì)2017-2020年國(guó)際身體素養(yǎng)研究狀況和發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，旨在展示學(xué)術(shù)研究中的學(xué)科網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和變化動(dòng)態(tài)[4]。處理參數(shù)設(shè)置為：年度區(qū)間為2017-2020年，時(shí)間切片為1年。

二、研究結(jié)果與分析

（一）國(guó)家研究分析

從圖1得出，2017年國(guó)際身體素養(yǎng)研究發(fā)文總量為115篇，2018年為195篇，2019年為173篇。

從表1我們可以看出，四年中發(fā)文總量前三名分別是美國(guó)、加拿大和澳大利亞。按年限從國(guó)別上分析美國(guó)四年里面穩(wěn)居第一，總發(fā)文量是第二名加拿大的兩倍多，其次是加拿大 2017-2018年位于第二，2019年當(dāng)年澳大利亞發(fā)文量超越加拿大，發(fā)文總量第三名為英國(guó)60篇，多于澳大利亞的66篇。

表1 2017-2020年各國(guó)身體素養(yǎng)發(fā)文數(shù)量統(tǒng)計(jì)

結(jié)合圖2看出英格蘭的中心性最強(qiáng)，輻射影響多國(guó)的身體素養(yǎng)研究。分析其原因在于國(guó)外相關(guān)研究的理論基礎(chǔ)大部分是來源于多懷特海德的理論，并且他們與英格蘭之間的相互研究具有連接性和交叉性[5]。

圖2 2017-2020年各國(guó)身體素養(yǎng)文獻(xiàn)中心性研究

（二）理論研究方向分析

1.測(cè)試與評(píng)估方法的思考與構(gòu)建

身體素養(yǎng)的評(píng)測(cè)群體分別為：1）童年階段、少年階段、成年階段[6]、老年階段的4類人群。以社區(qū)環(huán)境為背景迎行測(cè)評(píng)口，對(duì)幼兒園[8]、療養(yǎng)院[9]等其他評(píng)測(cè)環(huán)境。測(cè)試與評(píng)估要區(qū)分維度，例如，身體維度、認(rèn)知維度[7]、情感維度[10]。

2.訓(xùn)練方法手段在兒童青少年中的應(yīng)用

依據(jù)國(guó)際身體素養(yǎng)協(xié)會(huì)關(guān)于身體素養(yǎng)的概念界定[11]，將身體素養(yǎng)劃分為身體能力、身體行為、情感體驗(yàn)、認(rèn)知能力。Blair等認(rèn)為[12]，成年人的全因死亡率與兒童青少年低水平的心肺耐力具有相關(guān)性[13]。心肺耐力的提高的影響因素是身體活動(dòng)水平[14]。學(xué)校身體活動(dòng)中的有氧游戲和活動(dòng)干預(yù)與CRF的提高有關(guān)聯(lián)[15]。缺乏活動(dòng)的兒童青少年，其基本動(dòng)作技能通常較低[16]。

（三）各國(guó)研究進(jìn)展向度分析

從圖3中可以看出加拿大著重與研究青少年身體素質(zhì)積極發(fā)展、身體素質(zhì)功能性訓(xùn)練和加速度計(jì)的健康認(rèn)知；美國(guó)包含對(duì)身體素質(zhì)創(chuàng)新性研究與發(fā)展身體素質(zhì)戰(zhàn)略方面的研究；奧地利比較明顯地強(qiáng)調(diào)對(duì)于動(dòng)作學(xué)習(xí)與控制的身體素質(zhì)研究；英格蘭和澳大利亞的相關(guān)性很強(qiáng)，在研究進(jìn)展向度方面高度重合，集中在對(duì)于身體素質(zhì)中心理健康與身體鍛煉活動(dòng)；丹麥則在身體素質(zhì)活動(dòng)參與向度中研究較多。

圖3 各國(guó)身體素養(yǎng)研究進(jìn)展分析

三、結(jié)論

（一）搭建身體素養(yǎng)測(cè)試與評(píng)估模型

測(cè)試與評(píng)測(cè)方法、測(cè)試與評(píng)價(jià)環(huán)境、測(cè)試與評(píng)價(jià)維度在整體與局部的階段目標(biāo)、階段內(nèi)容、階段實(shí)施等也要深入思考與構(gòu)建。

（二）兒童青少年身體素養(yǎng)促進(jìn)策略

《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》的戰(zhàn)略目標(biāo)中明確提出“到2035年，我國(guó)青少年身體素養(yǎng)顯著提升”的目標(biāo)。目前需要更多經(jīng)過實(shí)證的訓(xùn)練方法手段在兒童青少年身體活動(dòng)促進(jìn)中達(dá)到實(shí)際效益。

（三）發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”身體素養(yǎng)的“中國(guó)化”概念

目前國(guó)際研究上關(guān)鍵詞多集中于“social media”和“internet”等信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)通信方面，在 新冠疫情時(shí)期，發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+體育”的“中國(guó)化”身體素養(yǎng)概念具有重要意義。