鄒玲

設(shè)計思路：

母親是偉大無私的，母親不僅給予了孩子生命，更給與了孩子無人能及的母愛但是現(xiàn)在我們所面臨的幼兒大都是獨生子女，在家庭里大家的關(guān)愛、及精心照顧與溺愛之下，孩子們理所當然地接受著愛，卻不懂得如何表達、回報愛，因此很多家里出現(xiàn)了“小霸王”、“小皇帝”這一情況。為彌補減少孩子情感上的缺失，我以《媽媽愛我我愛她》為活動，激發(fā)幼兒愛媽媽的美好情感，懂得感謝媽媽，讓幼兒參與到活動中，從單向接受愛，到學著體會愛，進而初步表達愛，萌發(fā)從關(guān)心親人到關(guān)心他人的意識?！毒V要》指出社會活動的策略是讓幼兒在體驗式活動中得以學習，提高，情感教育應(yīng)以“愛”為核心，以體驗為方式，以行動為目標，因此在教學過程中，我將體驗、行動落在最重要的活動環(huán)節(jié)，設(shè)計了這一教學活動。

活動名稱：

《媽媽愛我我愛她》

幼兒年齡段：

大班社會性領(lǐng)域活動

活動目標：

1、在活動中，體驗、理解媽媽對寶寶的愛，懂得在接受愛的同時，也要學會關(guān)心愛媽媽。

2、引導幼兒愛媽媽的方式，培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

3、能運用較連貫完整的語言表達自己的想法。

活動重點：

引導幼兒通過理解媽媽的辛苦，感受媽媽如何愛自己。

活動難點：

啟發(fā)幼兒通過什么方式方法來愛媽媽。

活動準備：

一、物質(zhì)準備：1、各種風格的照片、活動白板、枕頭、圍裙、記號筆、記錄卡。

2、多媒體資料PPT、故事《幼兒孕育養(yǎng)育過程》

二、經(jīng)驗準備：觀察媽媽在家里辛苦做事的場景。

活動課時：

1個課時

活動過程：

一﹑導入活動，通過提問引起幼兒興趣

1、請幼兒說說，我們是從哪里來的？

二、通過多種形式，幫助幼兒了解媽媽孕育、養(yǎng)育寶寶的辛苦，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感

1、播放幻燈片，教師用講故事的形式講述，讓幼兒了解孕育過程。

2、播放視頻，通過媽媽嘔吐、吃不下、睡不香、行動不方便等情節(jié)，讓孩子體驗媽媽的辛苦。并根據(jù)每段視頻的內(nèi)容讓幼兒討論：媽媽和平時起居的不同之處，說出自己的想法。

3、角色游戲：讓幼兒分別扮演媽媽和小朋友，通過“比賽穿鞋”的游戲，讓幼兒感受到媽媽因懷孕而造成的行動不便，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

4、放幻燈片，教師用講故事的形式講述幼兒的成長過程。

5、引導幼兒說說：“生活中媽媽都為幼兒做了哪些事請？”，進一步體驗媽媽的辛苦及對寶寶的愛。

7、出示幼兒以及媽媽合影的照片，請幼兒回憶照片里那些美好的事，分享與媽媽之間的故事。

8、討論：媽媽確實非常愛我們，那我們怎樣愛媽媽呢？最想幫媽媽做的事情？及最想對媽媽說的話？

9、教師根據(jù)幼兒的回答進行記錄，對幼兒愛媽媽的行為設(shè)想予以肯定。

三、結(jié)束活動

1、請小朋友把要做的事情做一個計劃卡吧！比一比誰是最有愛心、最能干的小朋友。

2、出示花形計劃卡，進行講解。

3、播放音樂，幼兒制作計劃卡。

四、延伸活動

請幼兒將已經(jīng)做過的事記錄在計劃卡上并拿到班上和大家分享幫幫媽媽做的事情，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

附：故事

爸爸和媽媽結(jié)婚后非常相愛，特別想要一個小寶寶和他們分享這份喜悅。于是，爸爸就把自己身體里名叫“精子”的種子放在媽媽肚子里一個叫子宮的“小房子”里，和媽媽身體里的叫“卵子”的種子結(jié)合在一起，這樣就形成一個受精卵，這就是寶寶最開始的樣子。寶寶在“小房子”里慢慢長大，3個月的時候，寶寶長出了手和頭，這個像管子的一樣的東西是“臍帶”，臍帶是寶寶和媽媽之間的通道，媽媽就是通過臍帶來給寶寶提供氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的。慢慢的寶寶長到6個月了，你們看小腳也長出來啦，到了9個月的時候，小朋友看這個“小房子”快要裝不下寶寶了。這個時候，寶寶就快要出生了。

天津大學幼兒園?鄒?玲