王紹利
阿爾茨海默病是一種因中樞神經(jīng)細(xì)胞功能退化及膽堿神經(jīng)功能障礙導(dǎo)致的疾病[1],具有隱匿性高、發(fā)病率高、病程長及易反復(fù)發(fā)作等特點(diǎn)[2],臨床上多表現(xiàn)為記憶力障礙、進(jìn)展性認(rèn)知障礙、智力減退及精神行為異常等癥狀,可造成神經(jīng)及泌尿系統(tǒng)損害,自理能力喪失,增加患者家庭負(fù)擔(dān),嚴(yán)重影響患者生活質(zhì)量[3-4]。臨床主要通過抗精神病藥物治療,可有效控制病情進(jìn)展,緩解其疾病癥狀,但對精神行為癥狀及認(rèn)知水平改善效果不佳[5-6]。多重感官刺激療法是一種非藥物治療,是通過利用令人放松的香氣、真實(shí)的觸感、燈光效果及冥想音樂,刺激患者嗅覺、觸覺、視覺、聽覺及味覺等多個感覺器官,可有效促進(jìn)患者大腦邊緣系統(tǒng)功能恢復(fù),使其腦神經(jīng)元處于興奮狀態(tài),改善其神經(jīng)精神癥狀[7]?;诖耍狙芯刻接懚嘀馗泄俅碳く煼▽Π柎暮D』颊哒J(rèn)知水平及精神行為癥狀的影響,現(xiàn)報道如下。
選取2018 年3 月—2020 年5 月醫(yī)院收治的92例阿爾茨海默病患者作為研究對象。納入條件:符合阿爾茨海默病診治標(biāo)準(zhǔn);具有正常交流能力者;臨床資料完整;家屬知情并簽署知情同意書。排除條件:精神病史;嚴(yán)重軀體疾?。徊慌浜涎芯?。按照組間基本特征匹配的原則分為觀察組與對照組,各46 例。觀察組中男21 例,女25 例;年齡60~86歲,平均73.58±7.08 歲;病程:6 個月~5 年,平均3.81±0.56 年。對照組中男20 例,女26 例;年齡61~87 歲,平均73.98±7.18 歲;病程:6 個月~5 年,平均3.82±0.56 年。兩組患者基本資料比較差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。本研究經(jīng)醫(yī)院醫(yī)學(xué)倫理委員會批準(zhǔn)。
對照組患者實(shí)施常規(guī)干預(yù),包括疾病知識宣教,心理疏導(dǎo),協(xié)助患者完成相關(guān)檢查,密切監(jiān)測生命體征,做好對癥管理;服藥期間,告知患者藥物用法、用量及藥物禁忌。觀察組在此基礎(chǔ)上實(shí)施多重感官刺激療法干預(yù),具體如下:
1.2.1 組建多重感官刺激療法干預(yù)小組 由1 名腦科主任醫(yī)師、1 名護(hù)士長、6 名責(zé)任護(hù)士組成干預(yù)小組,主任醫(yī)師及護(hù)士長負(fù)責(zé)對多重感官刺激療法干預(yù)方案進(jìn)行指導(dǎo)及監(jiān)督,同時對組員進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)阿爾茨海默病發(fā)病機(jī)制、并發(fā)癥處理、治療及護(hù)理、危害、用藥及多重感官刺激療法干預(yù)模式的運(yùn)用等知識;責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)患者基本護(hù)理、方案實(shí)施及資料收集。干預(yù)組員查閱相關(guān)資料數(shù)據(jù)庫,結(jié)合臨床資料,共同制訂多重感官刺激療法干預(yù)方案。
1.2.2 多重感官刺激療法的實(shí)施
(1) 健康宣教:患者入院后,責(zé)任護(hù)士主動與患者及家屬溝通,建立良好護(hù)患關(guān)系,收集患者一般資料,為其耐心講解疾病相關(guān)知識,告知患者及家屬多重感官刺激療法干預(yù)的重要性、意義及治療效果,介紹治療成功康復(fù)案例,以增強(qiáng)其康復(fù)信心,并為其發(fā)放阿爾茨海默病健康管理手冊,囑咐其參照學(xué)習(xí)。
(2) 多感官環(huán)境設(shè)置:根據(jù)患者的性格特點(diǎn),為其設(shè)置個性化的多感官環(huán)境。①多感官室,將室內(nèi)溫度設(shè)置為25~28 ℃,濕度55%~65%,室內(nèi)墻壁、天花及地板顏色以白色為主,室內(nèi)擺放百合、蘭花、水仙等鮮花,內(nèi)設(shè)有針對刺激患者多感官的裝備,主要包括投影儀、音響、幻彩鏡、聚光燈、音樂水床、光纖噴束、動感彩輪等高科技產(chǎn)品,為患者營造輕松、舒適、多感官刺激的環(huán)境。②花園,花園內(nèi)設(shè)有吊床、秋千、池塘、各種顏色香味的鮮花及植物,常有蝴蝶、鳥類飛行,并適量養(yǎng)殖孔雀、錦鯉等動物,為患者創(chuàng)造一種多感官環(huán)境,給患者提供一定的視覺、嗅覺、聽覺及觸覺反應(yīng)。
(3)多重感官刺激干預(yù):①熱身,患者進(jìn)入多感官室后,組織患者進(jìn)行唱歌、傳球游戲等活動,鼓勵患者之間互相交流。②多重感官刺激訓(xùn)練,前期由責(zé)任護(hù)士以示范的形式指導(dǎo)患者操作多感官裝備,并為患者詳細(xì)講解設(shè)備的作用,后期由患者獨(dú)自接觸、自由操控多感官裝備,對于病情程度較嚴(yán)重的患者可由家屬陪同、指導(dǎo)患者操作,必要時可向醫(yī)護(hù)人員請求幫助,鼓勵患者主動接觸、積極操控室內(nèi)裝備,通過操作高科技設(shè)備,對患者多感官進(jìn)行刺激,使其身心得到放松。③模擬訓(xùn)練,醫(yī)護(hù)人員利用彩色紙帶及海報將多感官室布置成藍(lán)色海洋的感覺,室內(nèi)懸掛海洋生物的圖卡,播放模擬海浪的聲音,引導(dǎo)其想象自己是潛水員在海中探險,同時感受海洋中的生物及顏色變化,每次訓(xùn)練結(jié)束后,引導(dǎo)患者之間互相交流訓(xùn)練方法及心得。④訓(xùn)練時間及頻率,30~45 min/次,2 次/周,持續(xù)干預(yù)3 個月。
(1)認(rèn)知水平:采用蒙特利爾認(rèn)知評估量表(MoCA)[8],對兩組患者干預(yù)前后的認(rèn)知水平情況進(jìn)行評分比較,該量表包括7 個條目,總分30 分,得分越高代表其認(rèn)知水平越高。
(2)精神行為癥狀:采用阿爾茨海默病行為病理學(xué)評定量表(BEHAVE-AD)[9],對兩組患者干預(yù)前后的精神行為癥狀進(jìn)行評分比較,該量表共包括25 個條目,每個條目按1~5 的評分法,總分75 分,得分越高代表其精神行為癥狀越嚴(yán)重。
(3)生存質(zhì)量:采用生存質(zhì)量量表(WHOQOL)[10],對兩組患者干預(yù)前后的生存質(zhì)量進(jìn)行評分比較,該量表對患者生理、社會關(guān)系、心理、環(huán)境等4 個方面進(jìn)行綜合評分,共包括24 個條目,總分100 分,得分越高代表其生存質(zhì)量越好。
采用SPSS 22.0 統(tǒng)計學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,計量資料以“均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差”表示,組間均數(shù)比較采用t檢驗(yàn)。檢驗(yàn)水準(zhǔn)α=0.05,以P<0.05 為差異具有統(tǒng)計學(xué)意義。
護(hù)理干預(yù)前,兩組認(rèn)知水平評分比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。干預(yù)后,觀察組認(rèn)知水平評分高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表1。
表1 兩組患者干預(yù)前后的認(rèn)知水平評分的比較(分)
護(hù)理干預(yù)前,兩組精神行為癥狀比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。干預(yù)后,觀察組精神行為癥狀評分低于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表2。
表2 兩組患者干預(yù)前后的精神行為癥狀評分比較(分)
護(hù)理干預(yù)前,兩組生存質(zhì)量評分比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。干預(yù)后,觀察組生存質(zhì)量評分優(yōu)于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05),見表3。
表3 兩組患者干預(yù)前后的生存質(zhì)量評分比較(分)
有關(guān)研究表明[11],患者認(rèn)知水平較低會導(dǎo)致其自我管理能力不足,治療依從性降低。隨著醫(yī)療技術(shù)的快速發(fā)展,醫(yī)護(hù)人員可通過抗精神病藥物控制阿爾茨海默病患者病情進(jìn)展,緩解其臨床癥狀,但若不能改善患者認(rèn)知水平及精神行為癥狀,將嚴(yán)重影響其生存質(zhì)量[12]。因此,探尋一種有效的護(hù)理措施輔助阿爾茨海默病患者藥物治療,提升其認(rèn)知水平,改善其精神行為癥狀,是提高其生存質(zhì)量的關(guān)鍵。有關(guān)研究表明[13],多重感官刺激療法可有效改善患者負(fù)性情緒,提升其日常生活能力,提高其生活質(zhì)量。
多重感官刺激療法是一種有效的非藥物治療方法,是指通過利用令人放松的香氣、真實(shí)的觸感、燈光效果及冥想音樂,刺激患者嗅覺、觸覺、視覺、聽覺及味覺等多個感覺器官,可有效促進(jìn)患者大腦邊緣系統(tǒng)功能恢復(fù),使其腦神經(jīng)元處于興奮狀態(tài),改善其神經(jīng)精神癥狀,提升其生活質(zhì)量水平[14]。本研究將多重感官刺激療法干預(yù)模式應(yīng)用于阿爾茨海默病患者護(hù)理中,研究結(jié)果顯示,研究組認(rèn)知水平評分高于對照組(P<0.05),研究組精神行為癥狀評分低于對照組(P<0.05),研究組生存質(zhì)量評分優(yōu)于對照組(P<0.05)。表明多重感官刺激療法干預(yù)模式可有效改善患者精神行為癥狀及認(rèn)知水平,提升其生存質(zhì)量。究其原因:對照組患者實(shí)施常規(guī)干預(yù),缺乏針對性的干預(yù)措施,只是對患者進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理,導(dǎo)致患者疾病癥狀改善效果不理想;研究組患者實(shí)施多重感官刺激療法干預(yù),該干預(yù)模式是由各小組成員根據(jù)患者疾病特點(diǎn)結(jié)合其臨床資料,制訂的針對性護(hù)理干預(yù)方案,將行之有效的護(hù)理干預(yù)措施貫穿于患者整個護(hù)理及康復(fù)過程中;通過對患者進(jìn)行多感官刺激,組織患者進(jìn)行團(tuán)體活動,可有效促進(jìn)患者之間的溝通、交流,有利于改善其社會交往能力,使患者更加容易融入到社會當(dāng)中;通過在多感官室設(shè)置各式各樣的玩具、設(shè)備及高科技產(chǎn)品,可有效提升其訓(xùn)練積極性及對周圍環(huán)境的注意力,提高其大腦皮層神經(jīng)元活動度及康復(fù)鍛煉效果,促進(jìn)其大腦中樞功能恢復(fù),從而有效改善其認(rèn)知水平。通過對患者實(shí)施多重感官訓(xùn)練,對其多感官進(jìn)行刺激,使患者身心得到放松,可在一定程度上改善負(fù)性情緒,為其樹立康復(fù)信心,促使其以樂觀的心態(tài)面對疾病及生活,同時使其心境更加平穩(wěn),行動更加穩(wěn)定、自如,從而顯著減少患者激動、攻擊、不安、徘徊及言行失控等行為的發(fā)生,進(jìn)而有效改善其精神行為癥狀。通過對患者實(shí)施多重感官刺激療法干預(yù),可在一定程度上緩解不良情緒,為其樹立戰(zhàn)勝疾病的信心,促使其以樂觀的心態(tài)面對生活,從而有效改善其精神行為癥狀及認(rèn)知水平,促進(jìn)其疾病康復(fù),進(jìn)而提升其生存質(zhì)量。
綜上所述,對阿爾茨海默病患者實(shí)施多重感官刺激療法干預(yù),可有效改善患者精神行為癥狀及認(rèn)知水平,提高其生存質(zhì)量。