杜歡

【班會(huì)背景】

由于西方國(guó)家意識(shí)形態(tài)的影響，有些學(xué)生喜歡過洋節(jié)，憧憬西方的生活。同時(shí)，一些學(xué)生的愛國(guó)意識(shí)比較模糊，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育迫在眉睫。因此，我班的紅色文化育人，從瞻先烈、訪英雄、講好紅色故事、用好紅色資源等幾個(gè)方面，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情，提升孩子們的民族自信心與自豪感。

【班會(huì)目標(biāo)】

1.感受身邊的紅色文化，理解幸福生活的來之不易。

2.引導(dǎo)學(xué)生將愛國(guó)精神內(nèi)化于心、外化于行，提升學(xué)生的民族自信心與自豪感。

【班會(huì)準(zhǔn)備】

1.教師準(zhǔn)備：（1）召開班委會(huì)，商討班會(huì)具體實(shí)施方案;（2）組織學(xué)生觀看影片《建黨偉業(yè)》;（3）編排舞臺(tái)劇《永不凋謝的丁香》。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：（1）搜集了解身邊的紅色場(chǎng)館，選擇其中一個(gè)進(jìn)行參觀;（2）從網(wǎng)上收集小英雄的故事資料。

【實(shí)施過程】

課前，在校外輔導(dǎo)員的支持下，四（七）班同學(xué)來到鄧仲明烈士亭掃墓。

環(huán)節(jié)一 尋紅色基地，厚植愛國(guó)情

主持人：親愛的同學(xué)們，南京作為一所文化名城，紅色基地遍地開花，無數(shù)的革命先烈曾在這片熱土上拋頭顱灑熱血，留下了一段段可歌可泣的故事，締造了寶貴的精神財(cái)富。你們知道南京有哪些紅色景點(diǎn)嗎？

學(xué)生自由發(fā)言，根據(jù)學(xué)生的講述出示相對(duì)應(yīng)的景點(diǎn)圖片。

主持人：同學(xué)們，課前我們對(duì)大家去過的紅色景點(diǎn)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的調(diào)查，其中，只有50%的同學(xué)曾經(jīng)去過這類紅色景點(diǎn)，20%的同學(xué)去過兩個(gè)以上的紅色景區(qū)。其實(shí)，我們身邊的紅色資源非常豐富，今天就讓我們一起走進(jìn)雨花臺(tái)烈士陵園。

利用智慧少先隊(duì)上的VR設(shè)備，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)雨花臺(tái)烈士陵園。

主持人：同學(xué)們，參觀了雨花臺(tái)烈士陵園，你有什么樣的感受呢？請(qǐng)同學(xué)們小組交流。

小組代表發(fā)言。

主持人：親愛的同學(xué)們，暑假，我們朝陽先鋒小隊(duì)一起走進(jìn)了雨花臺(tái)烈士陵園。我們參觀了丁香園，在班主任老師的指導(dǎo)下，表演了舞臺(tái)劇《永不凋謝的丁香》，下面請(qǐng)大家欣賞。

【設(shè)計(jì)意圖】紅色素材一直在學(xué)生們的身邊，但由于他們平時(shí)缺少關(guān)注，忙于學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和老師們也常常容易忽略這一點(diǎn)。其實(shí)，只要把主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，學(xué)生會(huì)呈現(xiàn)一場(chǎng)不一樣的演出。

環(huán)節(jié)二 訪紅軍老人，堅(jiān)定報(bào)國(guó)志

主持人：有先烈們的浴血奮戰(zhàn)才有我們今天幸福的生活，歷史不會(huì)忘記他們的付出，我們少先隊(duì)員們更不會(huì)忘記他們的奉獻(xiàn)。我們學(xué)校高年級(jí)哥哥姐姐曾經(jīng)尋訪了一位抗戰(zhàn)老兵，我們一起來觀看他們的尋訪記錄。

播放剪切后的視頻。

主持人：爺爺胸前的徽章彰顯了他的榮譽(yù)，再多的贊美都無法表達(dá)我們對(duì)他的敬意。此時(shí)此刻，你有什么想對(duì)爺爺說的呢？

生1：爺爺真的很了不起，我想說爺爺你辛苦了，感謝您的付出！

生2：雖然爺爺?shù)脑捳Z我們聽得不是很清楚，有些詞語也難以理解，但能想象當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、環(huán)境的艱苦。

【設(shè)計(jì)意圖】尋訪是學(xué)生自發(fā)的行為，只有走近老兵，聽一聽他們的故事，學(xué)生對(duì)過往的史實(shí)才有一個(gè)真切的感悟，再多的說教都比不上真實(shí)的講述。

環(huán)節(jié)三 誦紅色故事，長(zhǎng)傳紅色情

主持人：并非只有成年人能為我們的祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量，無數(shù)的少年兒童也貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。你們瞧，他們來了——

圖片出示抗日民族小英雄王樸、小兵張嘎、送信的海娃。

主持人：你們認(rèn)識(shí)他們嗎？是的，自古英雄出少年，今天我給大家?guī)淼墓适陆小锻醵　?。面?duì)殘忍的敵人，王二小昂首挺胸，毫不畏懼，大聲疾呼：“打倒日本鬼子！”就這樣，王二小為八路軍、為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出了年輕的生命。作為同齡人的你們，又有什么感悟呢？

生3：周恩來爺爺曾經(jīng)說過“為中華之崛起而讀書”，我們作為祖國(guó)的少年，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好好報(bào)效祖國(guó)。

生4：不不不，我覺得從現(xiàn)在開始就要努力為國(guó)增光，從愛護(hù)國(guó)旗、努力唱好國(guó)歌做起，愛戴為祖國(guó)默默付出的先烈們。

主持人：是的，愛國(guó)不僅僅是大人的事，我們也是祖國(guó)的一分子，應(yīng)該為此付出努力。

【設(shè)計(jì)意圖】先烈、老兵的視角更多地屬于成年人，紅色傳承不僅僅是大人的事情，青少年也能參與，從成人視角到小英雄視角的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生了解愛國(guó)不分年齡，小小少年也能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

環(huán)節(jié)四 觀紅色影片，增民族自信

主持人：親愛的同學(xué)們，我們的祖國(guó)屹立于世界民族之林，是一條騰飛的巨龍。去年國(guó)慶，我和我的爸爸媽媽一大早就守在了電視機(jī)面前，準(zhǔn)時(shí)觀看新中國(guó)成立70周年閱兵儀式，我真的為祖國(guó)感到自豪。讓我們來欣賞一段精彩的視頻。同學(xué)們，看，士兵的方陣，他們邁著整齊的步伐，一種自豪感油然而生，讓我們一起把鏡頭轉(zhuǎn)向我們的身邊，為我們的祖國(guó)點(diǎn)贊。你想為什么點(diǎn)贊？

生5：我想為中國(guó)速度點(diǎn)贊。在今年的疫情中，武漢的速度太驚人了，幾天就建造了雷神山、火神山兩座醫(yī)院。

生6：我想為祖國(guó)建設(shè)付出的先烈們點(diǎn)贊，沒有他們就沒有我們現(xiàn)在幸福的生活。

結(jié)束語：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為21世紀(jì)的接班人，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的使命，我們應(yīng)該繼承老一輩革命先烈的光榮傳統(tǒng)，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的祖國(guó)。

【設(shè)計(jì)意圖】戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)離現(xiàn)在的學(xué)生太遙遠(yuǎn)了，他們對(duì)過往的磨難并沒有體會(huì)，那一段歲月不屬于他們，但他們是祖國(guó)繁榮昌盛的見證者和未來的傳承者。因此，筆者從觀看新中國(guó)成立70周年閱兵儀式視頻入手，結(jié)合疫情、身邊的種種優(yōu)越性，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

【班會(huì)總結(jié)】

考慮到課上的活動(dòng)還是比較淺顯、短暫的，缺乏時(shí)效性與持續(xù)性，因此筆者設(shè)計(jì)了后續(xù)策略進(jìn)行鞏固，利用家委會(huì)的支持，積極開展紅色場(chǎng)館研學(xué)活動(dòng)。在此過程中，學(xué)生的言行也在潛移默化地發(fā)生著改變，看到高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí)，學(xué)生們的民族自豪感更濃烈，唱響國(guó)歌時(shí)聲音更響亮。對(duì)于胸前的紅領(lǐng)巾他們也更加珍惜了，志愿服務(wù)活動(dòng)中，孩子們更積極主動(dòng)了，敬老院、街頭、社區(qū)都有他們的身影……