摘 要：校園足球作為學(xué)校體育改革的突破口，校園足球以校內(nèi)訓(xùn)練、夏冬令營等形式開展，以培養(yǎng)學(xué)生的足球興趣，增強學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)堅強的人格品質(zhì)。但是校園足球活動開展過程中存在著形式主義問題，同時由于師資、場地、經(jīng)費等問題制約著校園足球的發(fā)展。學(xué)校必須要總結(jié)校園足球發(fā)展中的現(xiàn)實問題，相應(yīng)的提出改善對策，為提升校園足球的推廣效果起到積極作用。

關(guān)鍵詞：校園足球;現(xiàn)實問題;提升對策

1.校園足球發(fā)展面臨的現(xiàn)實問題

1.1校園足球活動形式單一

當(dāng)前校園足球活動開展過程中缺乏科學(xué)與系統(tǒng)的指導(dǎo)，大多數(shù)是學(xué)生個人形式參與的方式，具有明顯的隨機性，訓(xùn)練效果較差。學(xué)校所組建的足球社團一般也由學(xué)生個人主導(dǎo)，缺乏統(tǒng)一管理人員，導(dǎo)致紀律松散，缺乏專業(yè)性，無法充分發(fā)揮足球社團的作用。另外，課外足球出現(xiàn)嚴重的精英化問題，導(dǎo)致學(xué)校所開展的足球競賽活動多由校外參與培訓(xùn)的學(xué)生參與，校內(nèi)學(xué)生多為看客，雙方存在嚴重不均衡問題。

1.2校園足球師資不足

當(dāng)前我國校園足球整體師資力量較為薄弱，專業(yè)化水平不足，在校園足球教學(xué)中多為傳授理論知識，實踐活動欠缺。有些校園足球教師僅僅是指導(dǎo)學(xué)生進行自由足球活動，不傳授足球技巧與足球戰(zhàn)略。校園足球的專業(yè)化水平將直接關(guān)系到發(fā)展效果，學(xué)校應(yīng)該保持高度關(guān)注，制定一定激勵政策來吸引更高水平的足球教師。

1.3校園足球中的“功利性”問題嚴重

隨著國家對學(xué)生綜合素質(zhì)的高度重視，在學(xué)校中投入了大量體育設(shè)施，很多學(xué)校都擁有了自己的足球場，但是由于我國各地經(jīng)濟水平不均衡，很多地區(qū)的足球設(shè)備不足。另外，由于“重文化，輕體育”的傳統(tǒng)思想仍然有較大影響，導(dǎo)致很多學(xué)校的足球課程只是表面功夫，在上級部門檢查時才會組織一些足球活動，日常并不開展，導(dǎo)致學(xué)生參與足球活動是機會較少，嚴重制約了校園足球的發(fā)展。

1.4社會對校園足球運動的認識不足

在傳統(tǒng)思想下，包括家長及教師在內(nèi)的很多人仍然認為文化課程最重要，足球活動只是一種娛樂活動，可有可無，不能作為終身事業(yè)去發(fā)展。在這樣的認識下，家長及教師認為學(xué)生只有在完成文化課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上才能夠參與足球活動，這一誤解影響了校園足球的發(fā)展，家長與教師必須要對校園足球活動提供更多支持。

2.校園足球發(fā)展提升對策

2.1豐富校園足球教學(xué)形式

各個學(xué)校要在教育部門的支持下組織開展校園之間、校園內(nèi)部甚至全國范圍內(nèi)的足球體育競技活動，鼓勵各個學(xué)校及學(xué)生參與到足球競賽中，豐富校園足球開展形式，提高學(xué)生參與率，營造積極的足球教學(xué)氛圍。另外，學(xué)校及教育部門要建立靈活的競賽體系，可以通過聯(lián)賽升降級形式，讓不同實力的學(xué)校及學(xué)生都能夠參與其中。同時，學(xué)校開展校園足球活動要與學(xué)校實際情況以及學(xué)生身體素質(zhì)、年齡階段開展不同層次的教學(xué)活動，以經(jīng)濟活動促進教學(xué)，以訓(xùn)練形式促進競賽，從而提升學(xué)生的競技水平。最后，體育主管部門也要定期組織學(xué)校開展交流會，讓學(xué)校管理者、足球教練員都能夠各抒已言，互相借鑒，推動校園足球活動的蓬勃發(fā)展。

2.2提升校園足球師資專業(yè)性水平

校園足球的有序開展必要要配備專業(yè)水平高的師資隊伍，為此學(xué)校要高度重視足球教師的專業(yè)培訓(xùn)，鼓勵足球教師參與體育部門所組織的培訓(xùn)，開拓視野，學(xué)習(xí)最為先進的足球技能，提升專業(yè)素質(zhì)。除了鼓勵教師通過“走出去”參加專業(yè)課程培訓(xùn)，另外學(xué)校還可以通過“引進來”形式聘請專家來學(xué)校授課，向?qū)W生及教師傳遞現(xiàn)代化校園足球發(fā)展的戰(zhàn)略及具體對策，或者邀請明星球員走進校園，由球員講述親身經(jīng)歷來拉近與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生感受足球的魅力，激發(fā)參與足球活動的熱情，提升校園足球活動開展效果。

2.3加強足球教育宣傳活動

校園足球建設(shè)中首先要投入一定的資金，建設(shè)足球場地，完善足球設(shè)施，加強足球設(shè)備管理，為校園足球開展奠定硬件基礎(chǔ)。另外，各個學(xué)校要結(jié)合自身實際情況與學(xué)生特點制定針對性的校園足球教學(xué)對策，因材施教，有效提升學(xué)生的足球技能水平。推動校園足球發(fā)展除了舉辦足球活動與足球教學(xué)之外，還必須要加強宣傳，讓學(xué)生、教師及家長都認識到校園足球的發(fā)展意義，學(xué)?？梢越ｉT的校園足球宣傳委員會，加強足球活動宣傳，在校園內(nèi)外投放廣告，宣傳足球活動。當(dāng)開展足球活動時，可以由足球宣傳委員會提前播報活動時間與地點，在足球比賽過程中進行實時宣傳，從而吸引更多學(xué)生與教師的注意，營造全校師生共同參與、共同討論的氛圍，幫助更多的人了解校園足球文化，推動校園足球活動的深入開展。

2.4建立完善足球人才培養(yǎng)體系

借助校園足球活動的開展機會，學(xué)校也應(yīng)該建立完善的人才培養(yǎng)對策，為國家培養(yǎng)具有潛力的青少年足球人才。學(xué)校要為具有天賦的學(xué)生提供成才培養(yǎng)渠道，與足球俱樂部共同合作，培養(yǎng)專業(yè)足球運動人才，幫助學(xué)生找到就業(yè)發(fā)展方向。加強對這些學(xué)生的后續(xù)跟蹤，積極與俱樂部溝通，保證學(xué)生在完成文化學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提升足球競技水平。最后，學(xué)校不僅要重視培養(yǎng)學(xué)生的足球技能，還應(yīng)該將重點放在培養(yǎng)興趣、情感上，將文化教育與校園足球同步開展。

3.結(jié)束語

國家對于足球運動重視程度不斷提升，但是校園足球的振興與發(fā)展不是一時之事，必須要從戰(zhàn)略角度及基層同步開展，共同努力下推進校園足球活動的有序開展。校園足球的積極開展為我國足球事業(yè)的發(fā)展起到重要作用，為此社會上下都要樹立正確的態(tài)度，使用科學(xué)的工作方法與思路，秉承校園足球活動的開展初心。真正的實現(xiàn)校園足球的普及與發(fā)展，深入挖掘校園足球價值，為提升中國競技水平起到積極作用，借以此文為校園足球活動的開展提供參考

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作者簡介：

范淞，男，漢族，本科，體育學(xué)院體育教育專業(yè)，研究方向體育各類運動。