摘? 要：本文以《摩登家庭》第七季中的對話為例，從合作原則視角下分析了該美劇中言語幽默的產(chǎn)生機制。

關(guān)鍵詞：合作原則;幽默;《摩登家庭》

作者簡介：郭雁雁（1997.1-），女，山東濱州人，大連海事大學(xué)外國語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)。

[中圖分類號]：J9? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2021）-03--02

一、引言

目前，全球化促進(jìn)了國際間的交流，人們之間的合作日益密切，良好的合作往往需要成功的語言交流，而成功的交流又往往離不開幽默。因此本文將以美國情景喜劇《摩登家庭》第七季中的話語作為分析對象，從合作原則角度來看合作原則的違反是如何實現(xiàn)幽默的。

二、《摩登家庭》

《摩登家庭》十分貼近人們的日常生活，劇中的對話往往極具幽默感，引人發(fā)笑。它向觀眾呈現(xiàn)了三個美國家庭的日常生活中的趣事，下面介紹一下劇中人物之間的關(guān)系，這里有三個家庭，第一個家庭中，有一對中年夫妻（Claire和Phil）和他們的三個孩子（Haley ，Alex和Luke）;第二個家庭中，有一對老夫少妻（Jay和Gloria）和他們的大兒子（Manny ），小兒子（Joe）;第三個家庭中，是一對中年同性戀（Mitchell和Cameron）和他們的養(yǎng)女（Lily）。其中，Jay是Claire和Mitchell的父親，因此劇中這三個家庭的成員時常聚在一起。

三、合作原則

Grice研究發(fā)現(xiàn)人們在進(jìn)行言語交際的過程中，似乎都自覺或不自覺地遵循一定的原則。1975年Grice正式提出了合作原則，即：（1）質(zhì)量準(zhǔn)則：不提供你認(rèn)為錯誤的信息;不提供缺乏足夠證據(jù)的信息。（2）數(shù)量準(zhǔn)則：提供足夠的交流需要的信息;不提供多余的超出交流需要的信息。（3）關(guān)系準(zhǔn)則：提供的信息要相關(guān)。（4）方式準(zhǔn)則：要避免晦澀;避免歧義;要簡潔;有條理。

在Levinson（1978）看來，通過違反合作原則而產(chǎn)生的幽默是英語幽默最具代表性的形式。下面的部分將通過具體實例來討論言語幽默是如何通過違反合作原則來實現(xiàn)的。

四、結(jié)果與討論

1、質(zhì)量準(zhǔn)則的違反

質(zhì)量準(zhǔn)則要求說話者說真話，避免說沒有充分證據(jù)的話。下面的例子就通過違反質(zhì)量準(zhǔn)則達(dá)到了幽默的效果。

例1：

Claire： “Okay， all right， all right. You heard my dad. Put the gun away. We just -- well have to think of something else. What to do？ Shoot， shoot， shoot （Claire大聲表示讓Gloria把槍拿走，但悄悄對Gloria說“shoot”，讓Gloria偷襲Jay）.”

Gloria： “Okay， I'll put the gun away.”

Jay： “No！” （Jay被射中后大叫）

這段對話發(fā)生時，Gloria一家以及Claire不想去參加Mitchell的養(yǎng)女的比賽，并借口說Jay的腳被槍射中受傷了。為了真實性，Gloria拿出她的玩具槍，并試圖射擊Jay，Jay大聲拒絕。Claire說她想做點別的，但她悄悄的 讓Gloria開槍。Gloria表面上說要把槍拿開，但是她趁Jay不注意的時候開槍了。這里Claire和Gloria對Jay撒謊了，所以違反了質(zhì)量準(zhǔn)則。如果他們循規(guī)蹈矩，Joy就不會放松警惕，情節(jié)就不會生動有趣起來。

2、數(shù)量準(zhǔn)則的違反

數(shù)量準(zhǔn)則要求人們在與他人交談時要提供足夠的信息，不能過多也不能過少。在這一部分中，本文選取了一個典型的對話來說明人們?nèi)绾瓮ㄟ^違背數(shù)量準(zhǔn)則來實現(xiàn)幽默。

例2：

Roommate： “Hi！ You must be Alex. I'm your roomie. I'm Maisie. My dad says its short for amazing， but its not.”

Alex： “Wait， I-I picked a different -- Roommate， I know.”

Roommate： “She got sick -- Well， she had a panic attack. I can sympathize. I usually get one right before my cycle. Anyways， they denied her visa and shes still in Norway. ‘Help！ Theres norw ay out.”

Alex： “How old are you？”

Roommate： “I'm 15， but Ive seen four R-rated movies already. Im so excited youre here.”

這段對話發(fā)生在Alex第一次見到她的大學(xué)室友時。她的室友是個話癆，Alex沒有問很多問題，但是她的室友說了很多沒用的話。當(dāng)Alex問她的室友多大了時，這個室友不僅介紹了她的年齡，還說了自己已經(jīng)看了4部R級電影（在美國17歲以下的青少年需家長陪同觀看對于這種級別的電影）。新室友說得太多，違反了數(shù)量準(zhǔn)則。正是這種違反數(shù)量準(zhǔn)則的言語行為創(chuàng)造了一個奇怪的室友形象，讓觀眾發(fā)笑。

3、相關(guān)準(zhǔn)則的違反

合作原則的關(guān)聯(lián)性準(zhǔn)則要求人們在與他人交談時要切中要點。下面的對話可以作為例子來說明違反相關(guān)準(zhǔn)則可以產(chǎn)生幽默的效果。

例3：

Haley ： “Hey， um， real quick， why wasnt it more uncomfortable for you to watch that movie？”

Andy： “Right. Because zombies killed my parent.”

Haley ： “Oh， never mind. I forgot you cant have an adult conversation.”

Andy： “No， okay， yes. If -- if we would have watched that movie a few months ago， it would have been really weird， but...we're all good now， right？”

這段對話發(fā)生在Haley 在電影院遇到Andy后。Andy和Haley 曾互相有好感，但自從Andy和Beth訂婚后，因為一些原因，他們之間有些尷尬，但是這次在電影院遇到后，Haley 注意到Andy不再尷尬，才有了上面這段對話。Haley 問Andy為什么沒有感到不自在，Andy沒有真正回答Haley 的問題而是說“因為僵尸（他們看了和僵尸有關(guān)的電影）殺了我的父母”。此處Andy就違反了合作原則中的相關(guān)準(zhǔn)則，但是Andy搞怪的回答緩和了氣氛，使觀眾發(fā)笑。

4、方式準(zhǔn)則的違反

方式準(zhǔn)則指的是要避免使用晦澀的詞語;避免歧義;說話簡明（避免重復(fù)）;有條不紊。下面的例子證明違反方式準(zhǔn)則可以產(chǎn)生幽默的效果。

例4：

Claire： “You all right， Phil？”

Phil： “ Yeah， just enjoying the movie.”

Haley ： “Oh， you are？ It's not even scary. Like， that is the lamest sea monster Ive ever seen.”

Claire： “Thats because you can see it. It is way scarier if you can only imagine whats going on beneath the surface.”

此時，Haley 和她的男朋友在沙發(fā)上蓋著毯子依偎在一起卿卿我我，無視一旁正在看電影的父母。Haley 的媽媽Claire想做一個冷靜、開明的媽媽，但是Claire不能忍受女兒和她的男朋友在自己面前的行為。Haley 說電影一點也不可怕，那只海怪是她見過的最蠢的海怪了。她的媽媽Claire說那是因為你可以看到它，如果你只能想象“表面”下發(fā)生了什么那才是更可怕的。Claire口中的“表面”看似指的是電視上的“海面”，但實際上它指的是Haley 和她男朋友蓋的毯子。這次談話違反了方式準(zhǔn)則，Claire的話有歧義，不夠明了，以至于Haley 并沒有聽出Claire的言外之意，但正是這種歧義達(dá)到了言語幽默的效果，使觀眾發(fā)笑。

五、結(jié)論

本研究表明違背合作原則會產(chǎn)生言語幽默。研究結(jié)果有助于人們更好地理解美國情景喜劇中的言語幽默，對人們之間的交流也有一定的幫助。相信對英語學(xué)習(xí)者和研究者也有一定的啟發(fā)作用。本文只是從一個角度對言語幽默進(jìn)行了探析，以后研究者可以從多個角度探析言語幽默的產(chǎn)生機制。

參考文獻(xiàn)：

[1]Grice， H. P. Logic and Conversation [A]. In P. Cole & J. Morgan （eds.） . Syntax and Semantics：Speech Act [C] . New York： Academic Press， 1975.

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