閆 霞 胡雅梅
(沈陽師范大學 遼寧 沈陽 110034)
隨著時代發(fā)展,良好的人際關(guān)系的作用越來越突出。相比高中,大學環(huán)境相對寬松,有更多社交機會。社交焦慮指個體與他人交往時會產(chǎn)生害羞甚至恐懼心理,或擔心社交活動。[1]大學生會擔心自己不能處理好與他人的關(guān)系,進而避免與他人接觸。而且社交焦慮與個體的身心健康及抑郁情緒存在相關(guān)。在這一背景下,社交焦慮的影響因素引起了眾多學者的關(guān)注,例如,生理缺陷、同伴關(guān)系、親子關(guān)系、個體對自己及他人的消極認知。
依戀關(guān)系被認為是社交焦慮的重要預(yù)測因素。成人依戀不僅包括與父母之間的依戀,也包括與親密異性之間的依戀。[2]積極健康的依戀會使個體能夠積極客觀地評價自己的優(yōu)點和不足,能夠發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,并且在承認自己優(yōu)秀的同時,也可以看到他人值得學習的地方,能夠信任他人,可以融洽地與他人相處。當個體與他人建立焦慮恐懼等不和諧的依戀關(guān)系時,個體將交往對象視為威脅,無法包容理解,造成不和諧的交往關(guān)系。本文將依戀分為依戀焦慮和親近依賴維度。[3]根據(jù)強化理論可知,消極的交往結(jié)果會強化個體內(nèi)心的恐懼,使得個體與他人親近的行為頻率減少甚至消退。依戀理論指出個體建立親近信賴的依戀關(guān)系對以后的人際交往有積極影響,比如,對交往存在較少的恐懼心理,對個體及他人有正面積極的評價,而擁有依戀焦慮的個體,對他人有負面的評價。由此可見,可以通過依戀關(guān)系預(yù)測個體的社交焦慮現(xiàn)象。
成人依戀是如何影響大學生社交焦慮的呢?認識發(fā)生理論認為,早期父母與子女之間的依戀關(guān)系直接影響子女在成長過程中對信任的期待,如果早期子女沒有安全舒適的生長環(huán)境,會產(chǎn)生更多孤獨不安的情緒,很難形成對他人的依賴與信任。[4]人際信任是個體依據(jù)對他人的評價所形成的預(yù)期,是一種混合感性情感的行為。[5]
依據(jù)信任調(diào)節(jié)模型,信任水平高的個體,評估個體間的社會關(guān)系時,抱有積極態(tài)度,而信任水平比較低的個體,傾向于消極悲觀的評估個體間的社會關(guān)系。擁有良好的信任水平的個體表現(xiàn)出積極正面的行為反應(yīng),在交往過程中出現(xiàn)問題時,信任水平高的個體還是可以比較容易建立新的關(guān)系,無法信任他人的個體會消極對待社交活動,對待與他人的交往抱有負面的態(tài)度,并且會主動回避與陌生人的相處。[6]由此可見,個體不同的人際信任水平具有不同的社交焦慮程度。早期的童年經(jīng)歷會影響個體的依戀關(guān)系,而依戀焦慮會降低個體的信任期待,進而促使社交焦慮產(chǎn)生。
綜上所述,依戀關(guān)系能夠影響個體對信任的期待,影響個體人際信任水平,不同的人際信任程度可以預(yù)測個體的社交焦慮水平。因此本研究提出以下假設(shè):親近依賴維度負向預(yù)測其社交焦慮感;依戀焦慮維度正向預(yù)測社交焦慮感;人際信任在親近依賴與社交焦慮、依戀焦慮與社交焦慮中起到部分中介作用。
本研究采取隨機取樣法,從沈陽市某所師范院校選取被試458名,篩選出無效問卷97份,得到有效問卷355份,男生60名,女生295名。文科學生236名,理工科學生119名;戀愛中的學生216名,沒有戀愛的學生139名;獨生子女172名,非獨生183名;來自農(nóng)村學生192名,來自城市學生163名。
1.成人依戀量表(AAS)
本研究使用吳薇莉修訂的量表[7]。該量表由三部分組成。親近量表:個體在與他人接觸中,在多大程度上感到舒適與自在。依賴分量表:個體能夠充分信賴他人的程度。焦慮分量表:個體對自己在感情中的地位是否自信,是否擔心被別人放棄。量表共18個條目,分為親近依賴和依戀焦慮維度。本研究中各量表的Cronbach α系數(shù)分別為0.560,0.558,0.828。
2.人際信任量表(ITS)
本研究選用Rotter在20世紀60年代編制的ITS量表[8],用于測量被試承認他人可靠性程度。量表共25個條目,采用5點評分。本研究中該量表的Cronbach α系數(shù)0.595。
3.社交回避及苦惱量表(SAD)
本研究使用的是馬宏修訂的量表。包括28個題目,采用“是—否”方式評分,本研究中量表的Cronbach α系數(shù)為0.883。
數(shù)據(jù)采取問卷調(diào)查方式收集。用SPSS25.0軟件進行數(shù)據(jù)錄入及處理。
采用Harman單因素法進行共同方法偏差檢驗[9],其中特征值大于1的因子有21個,且第一個因子解釋的變異量為11.48%,表明本研究數(shù)據(jù)不存在共同方法偏差。
從表1可得出,依戀焦慮和人際信任水平呈負相關(guān),與社交焦慮呈顯著正相關(guān),親近依賴與人際信任水平呈顯著正相關(guān),與社交焦慮呈顯著負相關(guān)。人際信任水平與社交焦慮呈顯著負相關(guān)。也就是說,當具有較高的依戀焦慮時,可以預(yù)測個體的社交焦慮程度也會相對較高。當個體具有較為信賴積極的依戀狀態(tài)時,可以預(yù)測個體的社交焦慮狀態(tài)具有較低水平。
表1 各研究變量的相關(guān)分析
由表2可知,人際信任在依戀焦慮與社交焦慮中起部分中介作用。通過驗證,在路徑c,也就是依戀焦慮預(yù)測社交焦慮的路徑中,直接效應(yīng)顯著,依戀焦慮狀態(tài)能夠顯著正向預(yù)測社交焦慮水平。在路徑c’中,也就是在探討人際信任與依戀焦慮同時對社交焦慮起作用時,預(yù)測效應(yīng)依舊顯著,說明人際信任在依戀焦慮與社交焦慮路徑中起到部分中介作用,中介效應(yīng)值為10%。
表2 人際信任在依戀焦慮和社交焦慮之間的中介效應(yīng)
由表3可知,人際信任在親近信賴與社交焦慮路徑中起部分中介作用。在路徑c,也就是親近信賴對社交焦慮的路徑中,直接效應(yīng)顯著,因此,親近依賴對社交焦慮的負向預(yù)測作用顯著。在路徑c’中,也就是在探討人際信任與親近依賴同時對社交焦慮起作用時,預(yù)測效應(yīng)依舊顯著,說明人際信任在親近信賴與社交焦慮的路徑中起到部分中介作用,中介效應(yīng)值為20%。
表3 人際信任在親近依賴和社交焦慮之間的中介效應(yīng)
依戀焦慮維度與社交焦慮呈顯著正相關(guān),這與以往的研究結(jié)果相一致[10],親近依賴維度與社交焦慮呈現(xiàn)顯著負相關(guān),這與以往研究所得結(jié)果也相同。[11]個體在不同的家庭環(huán)境中長大,與父母建立不同類型的依戀關(guān)系,這種依戀在成人以后依然會對子女產(chǎn)生影響,包括對男女之間的戀愛關(guān)系產(chǎn)生影響。積極信賴的依戀關(guān)系會使個體正確認識與他人的交往,能夠積極參與社交活動,減輕社交焦慮水平,有利于個體的社會化進程。而消極焦慮的依戀會使個體沒有自信,也無法對他人做出積極的正面評價,從而具有較高的社交焦慮水平。
積極的依戀會降低社交焦慮,而較低的社交焦慮有利于個體進行社交活動。消極恐懼的依戀關(guān)系會增加社交焦慮程度,不利于個體的人際交往。強化理論表明,當積極的社交回應(yīng)出現(xiàn)時,會激勵個體積極社交行為頻率增加,當消極的社交刺激出現(xiàn)時,個體社交行為會減少甚至消退。良好的社交體驗?zāi)軌虼龠M交流者間的關(guān)系,消極的社交體驗會使個體對社交活動產(chǎn)生退縮,恐懼。擁有不同的依戀類型,個體的焦慮程度和恐懼方面也會有所不同,因此在社交焦慮行為方面可能也會存在差異。[12]
依戀狀態(tài)與社交焦慮水平兩者會影響個體獲得正常需要。需要層次理論認為,與他人建立親近信賴的依戀關(guān)系,可以滿足個體發(fā)展過程中的尊重與愛的需要。人們可以在與他人的交往中獲得尊重,也可以從依戀中獲得關(guān)心與愛護。而在焦慮消極的依戀關(guān)系中,個體很難滿足自己尊重與愛的需要。
本研究表明,人際信任在成人依戀與社交焦慮中起到部分中介作用,依戀焦慮還是親近信賴都會通過人際信任對社交焦慮起部分中介作用。
依戀焦慮和親近信賴的依戀關(guān)系都可以通過人際信任來影響社交焦慮。擁有積極信賴依戀的個體認為他人是值得信賴的,能夠滿足自己的交往需求,在與他人的交往中可以獲得積極的情緒,同時滿足自己獲得尊重的需要。而擁有消極焦慮依戀的人疑心重,對與他人的交往呈現(xiàn)抗拒回避的狀態(tài),人際交往并不能滿足自己的需要,反而會增加個體的恐懼焦慮感,會給個體帶來不適的交友體驗。
綜上所述,對個體來說,無論是和父母還是和伴侶都應(yīng)該盡力去建立親近健康的依戀關(guān)系,使其形成良好的信任期待,進而與他人進行積極的社會交往,滿足個體成長過程中尊重與愛的需要,這有利于個體社會性的發(fā)展。
本研究認為,成人依戀中的親近依賴維度負向預(yù)測其社交焦慮感;成人依戀中的依戀焦慮維度正向預(yù)測社交焦慮感;人際信任在親近依賴與社交焦慮,依戀焦慮與社交焦慮中起到部分中介作用。