摘要：藝術(shù)傳播是指借助一定的物質(zhì)媒介和傳播方式，把藝術(shù)信息或作品傳遞給接受者的過程，是指藝術(shù)信息在社會上的流動(dòng)。文本鏡頭語言用鏡頭表明一件事，一種氛圍，一個(gè)物體，一切能用語言形容的都可以用鏡頭來表達(dá)，這些表達(dá)方式就是鏡頭語言。本文將從藝術(shù)傳播學(xué)的文本鏡頭語言角度，深度解析科幻電影《刺殺小說家》的敘事手法。

關(guān)鍵詞：文本鏡頭語言;科幻;敘事手法

《刺殺小說家》是由著名作家雙雪濤改編的一部充滿多重意象的短篇小說，它講述了一個(gè)中年男人失去了他的女兒，在尋找女兒的過程中被阿拉丁集團(tuán)選中，他被要求暗殺路空文，一個(gè)年輕的小說家;因?yàn)樗男≌f弒神中的“赤發(fā)鬼”影響了總經(jīng)理的健康，并發(fā)現(xiàn)小說中的女孩和女兒有著相同的名字而且非常相似，關(guān)寧為了救“女兒”放棄了暗殺工作，并幫助小說家完成了“弒神”?！洞虤⑿≌f家》是陸陽導(dǎo)演的第五部作品，它不僅繼承了以往的浪漫化意象表達(dá)還繼承了將想象和現(xiàn)實(shí)高度重疊的影像敘事手法。而《刺殺小說家》吸收了大量電子游戲中數(shù)字化蒙太奇的鏡頭設(shè)計(jì)，使情節(jié)更加靈動(dòng)豐富，實(shí)現(xiàn)了虛擬與現(xiàn)實(shí)兩個(gè)世界之間的溝通轉(zhuǎn)換，并使得電影刻畫的一系列人物如被拐兒童的父母、被父母拋棄的孩子、不得志的文學(xué)青年等多層次的內(nèi)在情感訴求得以抒發(fā)，描繪了了美好的社會愿景，傳達(dá)了人性內(nèi)在的正能量。

一、電影透視空間的敘事建構(gòu)

1.鏡頭空間

《刺殺小說家》除了真人拍攝外，還運(yùn)用了大批虛擬的拍攝手法，借助動(dòng)作捕捉實(shí)時(shí)引擎和攝像機(jī)跟蹤技術(shù)，將虛擬世界的神秘面紗搬上大屏幕。通過推拉秋千和特殊的遠(yuǎn)近建筑空間達(dá)到不同的藝術(shù)效果。陸空文第一次拿起關(guān)寧的筆記本，走在擁擠的街道上。鏡頭跟著陸空文回到了前面，被一個(gè)富有紅色的超現(xiàn)實(shí)主義國家所包圍。似乎路空文是唯一一個(gè)留在擁擠道路上的人，他敘述著情節(jié)的發(fā)展，運(yùn)用鏡頭展現(xiàn)空間道路上的空文，在他的小說中瘋狂。接下來，導(dǎo)演再次使用前向鏡頭，反復(fù)推動(dòng)陸空文臉上的表情，全景變成了中景，進(jìn)入了一個(gè)超自然的空間。兩個(gè)鏡頭的組合，解釋了從通往空曠空間的道路的空間場景，路空文所在的真正的街道變成了少年空文的另一個(gè)世界的街道，神秘而又充滿驚奇和危險(xiǎn)，接下來會發(fā)生什么？一個(gè)男孩怎么能殺死一個(gè)神？這一切都讓觀眾心存疑慮，給故事留下了很多懸念。正當(dāng)年輕的空文來到皇都街頭、街燈、鼓聲、盛平、一拉鏡頭便將皇都燭龍坊的全景秀了出來。然后，從小空文的主觀角度來看，紅頭發(fā)高個(gè)子的“偶像”，攝像機(jī)不停地推著紅頭發(fā)的男人，然后轉(zhuǎn)身移到劉唐身后，從紅頭發(fā)鬼的主觀角度來看，這是瘋狂崇拜者的鳥瞰圖。一個(gè)男孩迷惑不解的特寫鏡頭，迅速地從人群后面移動(dòng)攝像機(jī)掃描這一切，紅色的頭發(fā)慢慢地點(diǎn)在手指上，鼓聲攻擊大白色的漢方，戰(zhàn)爭即將拉開。這些場景不僅展示了孔文少年所處的空間和環(huán)境，也向觀眾展示了紅毛鬼的形象和他在公眾心目中的地位，同時(shí)也暗示了少年孔文與紅毛鬼之間權(quán)力的懸殊。

2.剪輯空間

在對小說家的暗殺中，為了增加兩個(gè)空間的敘事連貫性，增強(qiáng)電影的美感，在電影的空間轉(zhuǎn)換中運(yùn)用了大量的無縫剪輯技術(shù)。例如，在一個(gè)下雨的夜晚，關(guān)寧被警察誤認(rèn)為是人販子，被銬在警車?yán)?。關(guān)寧趁著警察不注意跑上了屠玲的車，在見到屠玲之后，她描述了他和小橘子之間發(fā)生的事情，面對警察，關(guān)寧最終決定上屠玲的車離開。接下來的場景是陸孔文小說中的另一個(gè)世界：年輕的孔文在森林里被追殺。兩條暗殺小說家的線索在兩個(gè)截然不同的時(shí)間和空間展開，編輯選擇了無縫剪輯的方法來溝通這兩個(gè)空間，從而使電影精致流暢，敘事更加完整流暢，結(jié)果出人意料。

3.聲音空間

電影通過人聲、音樂和聲音效果共同構(gòu)建整個(gè)聲音空間，通常采用聲畫同步和聲畫對位這兩種方式來促進(jìn)敘事。《刺殺小說家》的音效尤為突出。在影片的開頭，當(dāng)攝像機(jī)向前移動(dòng)時(shí)，一個(gè)小女孩的“爸爸”出現(xiàn)在遠(yuǎn)處。鏡頭向前移動(dòng)，皇帝出現(xiàn)在遠(yuǎn)處的云端，高高的山上，第二個(gè)“爸爸”的叫聲繼續(xù)從遠(yuǎn)處傳來，然后另一個(gè)世界出現(xiàn)在幕布后面，第三個(gè)“爸爸”出現(xiàn)了，最后關(guān)寧大喊“橘子”，第四個(gè)幾乎哭喊著“爸爸”出現(xiàn)了。四聲“爸爸”采用了聲畫對位的方式。鏡頭空間、剪輯空間以及影片身體的聲音空間都在推動(dòng)著故事的發(fā)展，影像空間始終伴隨著電影敘事，為情節(jié)發(fā)展和人類活動(dòng)提供動(dòng)力，它的特點(diǎn)把在三維空間環(huán)境表現(xiàn)在出二維的平面上，共同為電影敘事發(fā)揮作用。

二、體驗(yàn)交互的游戲敘事

蒙太奇是各種藝術(shù)形式的綜合。導(dǎo)演路陽在一次采訪中提到，刺客小說家有游戲般的品質(zhì)，他指出鏡頭的設(shè)計(jì)參考了電子游戲，特別是3A 杰作，并指出由游戲的虛構(gòu)引擎控制攝像機(jī)鏡頭且打破了物理局限，獲得了許多獨(dú)一無二的視角。

在刺殺小說家的過程中，導(dǎo)演用小說第一人稱的敘事方式，把焦點(diǎn)集中在兩個(gè)主要人物身上，真實(shí)生活中的主人公關(guān)寧和小說中的主人公年輕的路空文。值得注意的是，蒙太奇技法的使用，徹底改變了小說家被暗殺的構(gòu)建方式，比起陸陽早期盲人電影中的蒙昧主義和自我懷疑，主觀鏡頭更少，清晰而快速，鏡頭的分辨率使敘事速度加快;同時(shí)根據(jù)主人公視角的變化自動(dòng)劃分?jǐn)⑹聦哟?，使影片的體驗(yàn)和互動(dòng)敘事更加流暢。

從吸引觀眾的“小說影響現(xiàn)實(shí)”的背景出發(fā)，兩個(gè)不同世界之間的轉(zhuǎn)換和交流依賴于數(shù)字場景的安排，即利用鏡頭的快速操作來改變時(shí)空，甚至不同時(shí)空的存在相互聯(lián)系在一起?！俺鞘小笔顷懣瘴男≌f世界的主要場所，它是即興場景和三維電腦建模的結(jié)合，通過數(shù)字?jǐn)z影的場景調(diào)度來完成，本體蒙太奇的運(yùn)用不僅在視覺上重建了一座巨大的城市，而且向觀眾呈現(xiàn)了復(fù)雜而殘酷的戰(zhàn)爭場面，揭示了紅毛鬼統(tǒng)治下的黑暗世界。

和角色扮演游戲一樣，主人公有很強(qiáng)的目的，為了完成組織交付的任務(wù)，電影以音樂、線索、特殊場景等方式組織?！洞虤⑿≌f家》巧妙地搭建了一些原著中沒有的連接媒介，如關(guān)寧的夢想日記，它將現(xiàn)實(shí)世界、文字世界以及重要人物聯(lián)系在一起，還有少年空白寫作的盔甲，原本是一個(gè)邪惡的魔神，最終成為空白話語的好搭檔。經(jīng)過對不同媒介的有效組織，電影的敘事極其清晰，影像可以如此巧妙地被挪用，將現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)分離，就是恢復(fù)、鞏固、驗(yàn)證和驗(yàn)證自身的力量。

三、結(jié)語

每個(gè)人物的出場都有一定作用，不占電影篇幅;主要人物的形象刻畫都符合客觀邏輯，同時(shí)在電影中給出了主人公心理變化過程，每個(gè)人的心路歷程里都有故事可挖掘;設(shè)置的兩個(gè)時(shí)空并不矛盾，敘事的節(jié)奏把控的也非常到位，同時(shí)影片有一定量的并不淺顯的隱喻存在，有深度卻并不會給觀影體驗(yàn)造成影響;電影很完整，它設(shè)置了很多的巧合，但并不尷尬，它敘述了很多的故事，它填補(bǔ)了各個(gè)主角的背景故事，它給每個(gè)人一個(gè)合理動(dòng)機(jī)，令一個(gè)網(wǎng)絡(luò)虛擬的故事?lián)碛辛苏鎸?shí)的體驗(yàn)，結(jié)構(gòu)和敘事技巧可以打滿分。

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作者簡介：陳紀(jì)元，女，山東省濟(jì)南市

大連藝術(shù)學(xué)院2019級藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生

指導(dǎo)教師：章萌，大連藝術(shù)學(xué)院講師