富順縣精神病醫(yī)院 四川富順 643200

精神分裂癥作為臨床中常見的精神障礙類疾病之一，即便醫(yī)學(xué)理論和技術(shù)獲得了長足的進(jìn)步，但病因至今仍然不明，該病發(fā)病率較高，臨床癥狀多種多樣，常見于行為、思維、情感、感知等方面發(fā)生障礙，這些都嚴(yán)重影響著患者的生活質(zhì)量和身心健康。在臨床中，除了開展相應(yīng)的藥物治療外，還可以輔以一定的護(hù)理干預(yù)，幫助患者盡快康復(fù)，早日回歸至正常的日常生活中。人文關(guān)懷作為新時期醫(yī)學(xué)理論創(chuàng)新的產(chǎn)物，其核心理念是“以人為本”，充分尊重患者的情感和正常需求，在充分理解和滿足患者的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮護(hù)理工作人員的工作主動性，以此來不斷提高日常護(hù)理的治療。經(jīng)過上述簡單的介紹，如果你還想繼續(xù)深入的了解人文關(guān)懷在恢復(fù)期精神疾病分裂中的知識，那么請繼續(xù)閱讀，相信閱后你會豁然開朗、收獲滿滿。

患者在重病時，由于缺乏自知力，對今后的問題基本沒有過多的考慮，而當(dāng)進(jìn)入恢復(fù)期后，需要面對的問題便接踵而至。對患者而言，長時間以來社會對精神病的偏見，往往使患者羞于見人，再加上患者對自己的精神狀況產(chǎn)生質(zhì)疑，懷疑今后是否能夠正常的生活和學(xué)習(xí)、是否會影響事業(yè)和婚姻、是否會對日常工作產(chǎn)生影響等，除此之外，最為重要的事疾病對患者自信心的打擊，他們往往會對周圍人的表現(xiàn)或者變化異常敏感，怕自己會受到歧視，無臉見人，特別是在發(fā)病時攻擊過的同事、領(lǐng)導(dǎo)、鄰居等，自覺難以彌補(bǔ)，極易產(chǎn)生焦慮、不安等不良情緒，這對于護(hù)理人員來說更是需要解決的重要問題。

針對處于恢復(fù)期的患者，護(hù)理工作最重要的部分便是幫助恢復(fù)自主生活能力，要充分發(fā)揮患者的主觀能動性，提高其認(rèn)識水平，最大程度的激發(fā)其剩余力量，以此來使身心保持平衡，循序漸進(jìn)的向身心健康方向發(fā)展，最終完美融入至正常的社會生活中去，成為有益于社會發(fā)展的人。

在回顧我院近些年來收治的精神分裂癥恢復(fù)期患者的治療數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)單純的應(yīng)用藥物開展治療，治療效果十分有限，往往難以達(dá)到醫(yī)護(hù)人員和患者及其家屬預(yù)期的效果，且疾病十分容易反復(fù)發(fā)作。在這樣的背景下，通過查閱相關(guān)資料、開展醫(yī)學(xué)交流等方法，逐漸總結(jié)出人文關(guān)懷護(hù)理模式，并在后續(xù)逐漸將該模式應(yīng)用至精神分裂癥恢復(fù)期的護(hù)理過程中，發(fā)現(xiàn)具有顯著的療效，不僅能夠提高患者適應(yīng)社會的能力，提高生活質(zhì)量，幫助其樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心，還具有較高的安全性，復(fù)發(fā)率相對更低。

針對處于恢復(fù)期的精神分裂癥患者，對其應(yīng)用人文關(guān)懷模式開展護(hù)理，護(hù)理內(nèi)容主要包括以下幾點(diǎn)：(1)保持良好的護(hù)理態(tài)度：首先，護(hù)理人員在日常工作中應(yīng)時刻注重儀容儀表問題，確保衣著整潔，在護(hù)理過程中，要保持微笑，向患者詳細(xì)的介紹住院環(huán)境、餐飲地點(diǎn)和時間、住院條例和規(guī)定等內(nèi)容，以此來營造良好的住院氛圍，緩解患者的緊張、陌生等不良情緒，使患者在短時間內(nèi)盡快適應(yīng)住院環(huán)境。同時，針對患者對護(hù)理內(nèi)容產(chǎn)生的疑問，護(hù)理人員應(yīng)詳細(xì)告知開展護(hù)理工作的目的和作用，充分尊重其知情權(quán)，盡可能的將發(fā)生誤解乃至醫(yī)患糾紛的幾率扼殺在初始階段，以免對治療康復(fù)效果產(chǎn)生影響。最后，在開展護(hù)理操作時，要考慮到患者的切身感受，語氣盡量放平緩，動作盡量保持輕柔。(2)充分尊重患者：在與患者溝通的過程中，護(hù)理人員應(yīng)保持禮儀，多使用“您”、“請”等尊稱或敬詞。除此之外，要充分保護(hù)患者的隱私，例如，在開展相關(guān)護(hù)理操作的過程中，為了避免患者肢體的暴露，可以使用屏風(fēng)或者窗簾遮擋。(3)健康教育：首先，護(hù)理人員應(yīng)詳細(xì)的掌握患者各項(xiàng)基本信息，例如年齡、性別、學(xué)歷、家庭成員組成以及對疾病的了解等信息。其次，立足于患者的實(shí)際情況，制定具有針對性的教育計(jì)劃，教育內(nèi)容應(yīng)該涵蓋疾病發(fā)生的原因、康復(fù)治療和護(hù)理的關(guān)鍵、治療方法、護(hù)理方法、用藥的方法、藥理作用以及可能產(chǎn)生的不良反應(yīng)等方面，按照循序漸進(jìn)的原則，最終使患者能夠正確的認(rèn)識疾病，樹立起戰(zhàn)勝疾病的自信心，配合日常治療和護(hù)理。(4)住院環(huán)境護(hù)理：護(hù)理人員應(yīng)根據(jù)外界溫度、濕度以及患者合理需求的變化，將病房內(nèi)的溫度和濕度控制在正常的范圍內(nèi)，同時，確?？諝饬魍?，提供電視機(jī)、飲水機(jī)等生活必備的機(jī)電產(chǎn)品，盡最大努力提升患者的生活質(zhì)量。除此之外，還可以在走廊通道、陽臺等地擺放綠色植物、張貼宣傳教育知識等海報，為患者營造出良好的住院環(huán)境。(5)日常生活護(hù)理：在開展日常生活護(hù)理是，應(yīng)給予患者更多的關(guān)懷和呵護(hù)，鼓勵其積極參與日常生活，例如，整理柜臺、床鋪、倒垃圾等強(qiáng)度較小的內(nèi)容。同時，為了融洽同一病房內(nèi)或相鄰病房內(nèi)的患者關(guān)系，可以開展衛(wèi)生評比活動、日常交流活動、文化娛樂活動等，在交流的過程中互相熟悉彼此，介紹對抗疾病的經(jīng)驗(yàn)，需要注意的是，在這個過程中，護(hù)理人員要積極融入到活動中，針對錯誤的地方予以指正，正確的地方予以引導(dǎo)，控制好交流的時間的同時積極協(xié)調(diào)各方存在爭議的內(nèi)容，確保不出現(xiàn)過于激烈的交流。(6)出院后：在患者出院后，護(hù)理人員應(yīng)叮囑患者進(jìn)行長期的規(guī)范治療，同時繼續(xù)予以人文關(guān)懷，以電話、微信、上門等方式開展定期的隨訪，加強(qiáng)出院后的健康教育，同時，指導(dǎo)患者的家庭成員營造出一個良好的家庭療養(yǎng)環(huán)境。

上述便是筆者圍繞人文關(guān)懷在恢復(fù)期精神分裂癥患者護(hù)理中的應(yīng)用開展的相關(guān)論述，通過閱讀上述內(nèi)容，不難發(fā)現(xiàn)，應(yīng)用人文關(guān)懷模式開展護(hù)理工作，可以極大程度的提高護(hù)理人員的工作使命感，充分激發(fā)其工作積極性，在護(hù)理過程中，可以細(xì)致入微的關(guān)懷患者、及時的解答患者的疑問、真誠的鼓勵患者，保障患者的正常護(hù)理需求，幫助其樹立起戰(zhàn)勝疾病的自信心，提高護(hù)理依從性。人文關(guān)懷護(hù)理模式“以人為本”的核心理念，貫穿于護(hù)理的全過程，緊緊圍繞患者，該模式相對于傳統(tǒng)護(hù)理模式，護(hù)理更加全面，并且更加注重精神心理層面的護(hù)理，提高治療和護(hù)理依從性，促進(jìn)患者更快更好的恢復(fù)，早日回歸社會生活。