李順奇

云南體育運動職業(yè)技術(shù)學院 云南 昆明 650228

1 指導思想

按照教育部的要求，校園足球按照四級聯(lián)賽的方式，有序推進我國的校園足球，高校的足球發(fā)展已然勢在必行，該文以足球?qū)W院為切入點,分析近年來足球項目在云南省各高校發(fā)展所取得的成果和面臨的主要問題,并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的解決措施,以求從理論的角度有效的促進足球?qū)W院的良好發(fā)展,完善足球?qū)W院在足球運動中的發(fā)展缺失,以期能夠推動足球?qū)W院的可持續(xù)發(fā)展。

2 學院定位和目標

2.1 學院定位 足球?qū)W院屬于省教育廳領(lǐng)導下的附屬學歷教育機構(gòu)，將以各高校二級學院的形式設(shè)立。為切實落實意見和方案精神，推動我省足球運動發(fā)展，各高校應(yīng)該在校內(nèi)以二級學院的形式，籌建云南省高校足球?qū)W院，組建省級的二線隊伍、三線隊伍。 運作方式：二級法人。

2.2 學院目標 目標應(yīng)為擁有省內(nèi)高校一流足球教練員和優(yōu)秀理論課師資隊伍，培養(yǎng)青少年足球運動員、中小學足球教師、基層足球教練員、足球裁判員人才的專業(yè)足球教學機構(gòu)。

3 足球?qū)W院的成立面臨的問題

3.1 生源問題 現(xiàn)今的足球形勢，大到國家，小到地區(qū)，足球的颶風吹至每個角落，但是真正的投身到足球的訓練和興趣愛好中來，還需要一個漫長的過程。由于高校的人才培養(yǎng)機制與我國競技體育后備人才培養(yǎng)模式有很大的差距,兩者之間雖然有一定的連續(xù)，可以料想在人才選拔和優(yōu)秀競技體育人才升學上幾乎脫節(jié),使得足球?qū)W院人才培養(yǎng)受到較大限制。我國的競技體育后備人才培養(yǎng)機制是建立在“舉國體制”下的三級訓練網(wǎng)模式,優(yōu)秀的體育后備人才在升學上存在較大的問題,很多運動員由于文化水平低下在退役后無法生存。而高校的入學有一定的門檻限制,除非是優(yōu)秀運動員免試或單獨招生入學,否則一般的運動員入學都必須參加統(tǒng)一考試,這使得足球?qū)W院的人才選拔范圍小、很多優(yōu)秀的人才無法入學。此外,足球?qū)W院和運動隊的訓練狀況有明顯的差距,我院擁有理論水平較高的教師,而缺乏擁有實戰(zhàn)經(jīng)驗較豐富的教練員進行運動隊訓練。因此,足球?qū)W院的足球隊訓練常常缺乏科學、系統(tǒng)的指導,優(yōu)秀人才不能夠突飛猛進,運動隊成績得不到提高[1]。

3.2 教練問題 由于一直以來足球發(fā)展的滯后，不單是足球人口的稀少，教練的匱乏也是問題，優(yōu)秀的教練更是稀缺。

首先，當前足球?qū)W院足球師資隊伍現(xiàn)狀還存在一系列亟待解決的問題，師資數(shù)量不足，部分教練員學歷偏低，職稱評定、專業(yè)運動等級證書和裁判等級證書取得情況不理想。目前我省的高校足球的師資管理理念相對落后，資金投入相對不足，師資待遇水平低，導致師資流失比較嚴重；其次，足球師資培訓是我院足球發(fā)展活動過程中師資建設(shè)的一個重要的組成部分，目前我院師資培訓還存在著參培數(shù)量不足，教師參培目的存在偏失，培訓方式單一、效果不佳以及培訓制度不完善等問題[2]。

3.3 足球經(jīng)費投入不足 足球的經(jīng)費不足嚴重制約了足球?qū)W院的發(fā)展，如訓練中很難達到一人一球，其他的訓練器材更是稀少，這無疑讓教練在訓練中捉襟見肘。應(yīng)將高校的生均撥款一部分用于改善高校的足球場地設(shè)施情況,保證每所高校都擁有符合比賽標準的足球場地。

3.4 場地生均占有率太低，訓練器材嚴重滯后 目前，各高校的足球場一般最多兩塊，其中一塊還是為田徑的一些項目所使用，很難算是一個專業(yè)的足球場，場地的不足，很大程度上制約了足球運動的訓練。根據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示,在全國高校中有80%的高校認為本校的足球場地設(shè)施是阻礙該校足球運動開展的重要因素。場地設(shè)施設(shè)備得不到保障成為阻礙高校足球運動可持續(xù)發(fā)展的最重要因素[3]。這充分說明,在我國的高校中足球場地設(shè)施設(shè)備現(xiàn)狀堪憂,在學校中根本沒有足球運動的場地又何談進行良好的足球運動發(fā)展。同時,一些學校雖然有較好的場地條件,但是由于保養(yǎng)維護費用等問題,均處于不對外開放狀態(tài),甚至在教學和訓練中也只對學生開放條件較差的場地。

4 解決足球?qū)W院面臨問題的對策

4.1 盡快確立人才培養(yǎng)體系，明確培養(yǎng)足球?qū)I(yè)人才的目標和任務(wù) 大力發(fā)展足球?qū)W院高水平運動隊的發(fā)展力度,聘請高水平的專業(yè)教練員進校工作或外聘高水平教練員進行訓練,在大學生中普及和發(fā)展足球運動,并對優(yōu)秀的后備人才進行選拔。

4.2 加大師資隊伍建設(shè)和培養(yǎng)、引進力度 當前我省高校足球師資隊伍現(xiàn)狀還存在一系列亟待解決的問題，師資數(shù)量不足，部分教練員學歷偏低，職稱評定、專業(yè)運動等級證書和裁判等級證書取得情況不理想。目前，云南省高校師資管理理念相對落后，資金投入相對不足，師資待遇水平低，導致師資流失比較嚴重。因此，合理提高足球教師的薪水；創(chuàng)造更多的足球培訓的機會，來提高教練員的訓練水平，這些都是讓足球?qū)W院在軟件上提高的一些重要舉措。

4.3 加大足球器材、場地的投入，積極支持校園足球的有力開展。

4.4 緊抓教育部對于足球特招生的政策，有效促進高校的足球競技水平。

4.5 提升學生到各個中小學實踐教育的能力，提高足球?qū)ｍ椚瞬诺木C合素質(zhì)。

5 總結(jié)

足球?qū)W院全新的理念和辦學模式是符合當前國情、體情、足情、院情和學生的實情,這些具體的辦學戰(zhàn)略、目標、措施、手段對培養(yǎng)學生自主學習、自我鍛煉、獨立思考和創(chuàng)造能力具有積極的促進作用。使學生在校期間得到實踐鍛煉。能提高他們的綜合素質(zhì)、專項技能,為就業(yè)拓展了空間。隨著足球?qū)W院辦學模式的不斷完善、規(guī)范,勢必會在中國足球事業(yè)上產(chǎn)生巨大的推動力,成為中國足球事業(yè)的中流砥柱,使中國足球事業(yè)更加燦爛輝煌。