摘要:加強宣傳教育是黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項基礎性工作,是營造反腐倡廉良好輿論環(huán)境的重要手段,是筑牢黨員干部拒腐防變思想道德防線的迫切需要。當前,黨風廉政建設和反腐敗工作面臨新的形勢任務和要求,黨風廉政宣傳教育工作大有可為,我們必須以改革的精神,求真務實,不斷實踐,推動黨風廉政宣傳教育工作理念思路、制度機制和方式方法創(chuàng)新,提高工作科學化水平。
關鍵詞:廉政教育宣傳;意義;作用
一、新形勢下廉政教育面臨的新情況新問題
對于每一位基層黨員干部而言,廉政警示教育既是一堂深化全面從嚴治黨思想認識的生動黨課,更是一次錘煉共產黨員黨性的精神洗禮。近年來,全國查處了一批又一批的重大案件,為警示教育提供了反面教材。利用好廉政宣傳教育課,經常紅臉出汗、咬耳扯袖,抓早抓小、防患未然,及時糾正小錯,把對同志的深厚情感落實到日常的關心幫助上,才能堅決制止小問題變成大問題。
二、新形勢下如何加強廉政宣傳教育
面對新時期黨風廉政教育的諸多問題和挑戰(zhàn),如何開展黨風廉政教育宣傳,使黨風廉政教育做活、做深、做足,必須在以下幾個方面下工夫:
(一)突出主題,增強黨風廉政宣傳教育的針對性
黨風廉政教育要緊緊圍繞“拒腐防變守紀律”這個永恒的主題,什么問題比較突出就進行什么教育,年年有新意,才能增強針對性,得到新成果。
(二)創(chuàng)新載體,增強黨風廉政宣傳教育的創(chuàng)新性
黨風廉政教育是一個嚴肅的課題,在實際工作中要努力把嚴肅的內容在形式上做得有聲有色。要體現創(chuàng)造性,就必須轉變觀念,圍繞效果找方法,力求把嚴肅的教育融于多種形式之中,豐富教育手段和載體,使黨風廉政教育收到潛移默化的效果,通過組織黨員干部撰寫廉言警句、觀看電視、電影專題片等生動活潑、直觀具體、喜聞樂見、易于接受的形式,把廉政教育與開展廉潔文化建設緊密結合在一起,使黨員干部在接受廉政教育的同時,不斷提升文化品位,做一個道德高尚的人。
(三)典型引路,增強黨風廉政宣傳教育的可塑性
實踐證明,黨風廉政教育如果缺少有血有肉、實實在在的身邊人身邊事,往往就會“聽聽感動、講講激動、事后不動”。所以,黨風廉政教育必須始終堅持弘揚主旋律,注意挖掘、發(fā)現黨風廉政建設的正面典型,充分發(fā)揮先進典型的激勵引導和榜樣示范作用。要注意總結和大力宣傳表彰廉潔奉公、勇于同腐敗現象作斗爭的先進典型,積極營造良好的氛圍,弘揚清正廉明、艱苦奮斗、樂于奉獻的新風尚,用積極、向上、健康的意識形態(tài)占領思想陣地。用企業(yè)各條戰(zhàn)線、各個單位涌現出來的先進模范人物激勵和感染大家,達到弘揚正氣的目的。所以,我們在開展黨風廉政教育中不僅要唱響正氣歌,而且要樹立起身邊的先進典型。這樣的典型往往為大家所熟悉,看得見摸得著,聽起來親切,學起來實在,能達到對比先進找差距,自加壓力學典型的效果。
三、正確分析廉政教育宣傳的積極作用,牢固樹立搞好廉政建設的信心。
習總書記在十八屆中央紀委三次全會上強調:“我們要切實加強和改進黨風廉政宣傳教育,為反腐倡廉提供思想保證和營造良好的輿論氛圍,深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作,必須切實抓好宣傳教育這個基礎,通過理想信念教育,增強宗旨意識,使領導干部不想腐?!币虼?,我們要不斷在深化廉政教育的道路上,加強黨風廉政建設。
廉政宣傳教育工作是黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重要工作內容,黨的十八大以來,習主席高度重視黨風廉政建設,強調黨要管黨、從嚴治黨、提出了一系列的理念、思路、舉措,推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得重大成效。在此基礎上還有不斷豐富廉政文化宣傳教育形式,不斷將黨風廉政建設向縱深推進。
通過各式各樣的教育方式,借助反面典型人物舉例,能使廣大基層黨員在思想上受到警醒,通過相關的政策講解,促使其嚴守紀律,尤其是黨員干部要做好為官堅守個人干凈的帶頭人。通過思想道德教育能幫助黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、提高自身修養(yǎng)素質,在工作中各自崗位上面對各種物欲的誘惑能夠明辨是非、堅決抵制歪風邪氣,作出不損害集體、不損害國家的正確選擇,能夠在自己平凡的崗位上堅守自我道德原則底線。
深化廉政宣傳教育,能在廣大干部職工人員間形成良好的學習氛圍,人人自我監(jiān)督與互相監(jiān)督,帶動整個積極向上的奮斗環(huán)境。通過廉政宣傳教育,宣傳了黨在廉政建設上的各種政策措施以及堅定決心,能夠增強大家對發(fā)腐敗斗爭的自信心,對未來的工作任務充滿了預期的期待,懷揣著更飽滿的熱情與希望投入到工作中去。不僅營造了一個良好的學習輿論氛圍,同時還帶動了整個風氣的自覺改善,不斷傳播這正能量。
四、結語
總之,廉政宣傳教育工作是一項基礎性、長期性、復雜性的工作,是一項社會系統(tǒng)工程,牽涉到方方面面,要把廉政宣傳教育工作作為建立健全懲治和預防腐敗體系的一項重要政治任務來抓緊抓好,既要著眼于長遠,又要著手于現在。著眼于長遠就是要抓好體制機制建設;著手于現在就是要真抓實干、務求實效,把長遠的工作目標分階段分步驟來完成,把整體工作以一個一個具體活動來體現,把每一此活動每一堂課開展好,才能收到實實在在的效果。
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作者簡介:蔣美娜(1983.11- ),女,蒙古族,內蒙古赤峰人,本科,喀喇沁旗紀委監(jiān)委,廉政教育宣講講師,研究方向:廉政教育。