盧 青，郭瑩瑩，宋春美

（江蘇省南京市東部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院秦淮醫(yī)療區(qū)耳鼻喉科，江蘇 南京 210002）

從目前臨床資料顯示，手術(shù)手段已經(jīng)逐步被應(yīng)用到臨床治療當(dāng)中，在康復(fù)期間的干預(yù)具有重要作用，知曉并掌握健康教育的概率是當(dāng)前評(píng)估鼻竇炎患者對(duì)于疾病知識(shí)了解且掌握的重要指標(biāo)，通常情況下，對(duì)于患有慢性鼻竇炎疾病的患者，在手術(shù)結(jié)束后，需要長(zhǎng)時(shí)間展開綜合性療養(yǎng)，通常情況下，慢性鼻竇炎患者的醫(yī)治依從性相對(duì)比較差，這便需要為其在術(shù)后展開有效的康復(fù)干預(yù)策略，如此才可以高效地促進(jìn)患者康復(fù)。

1 一般資料

科室收集了2018年11月至2019年12月在我院實(shí)習(xí)的10位實(shí)習(xí)護(hù)理人員和130例慢性鼻竇炎疾病患者。實(shí)驗(yàn)開始之前，要求護(hù)理人員的診斷標(biāo)準(zhǔn)滿足有關(guān)組織規(guī)定的探討標(biāo)準(zhǔn)。研究的這些護(hù)理人員主要是實(shí)習(xí)護(hù)理人員，其年齡的范圍基本是在25歲～37歲之間。本次探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行之前患者已經(jīng)簽訂實(shí)驗(yàn)探究知情同意書，我院將這些護(hù)理人員隨機(jī)的分配到兩個(gè)組，所有參與人員其基本信息經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)不具有明顯的差異（P＞0.05）。常規(guī)組有65例患者以及5位護(hù)理人員，其中男護(hù)理人員2位，女護(hù)理人員3位，護(hù)理人員平均的年齡為（30.40±4.61）歲；實(shí)驗(yàn)組有65例患者以及5位護(hù)理人員，男性護(hù)理人員3位，女性護(hù)理人員2位，護(hù)理人員平均的年齡為（30.70±3.91）歲。

2 方 法

2.1 方法

本次實(shí)驗(yàn)為了更加明顯的準(zhǔn)確的分析品管圈策略在手術(shù)后期的臨床效果，對(duì)于兩個(gè)分組將采取兩種不同的策略并對(duì)實(shí)施的結(jié)果展開對(duì)比，常規(guī)組采用的是常規(guī)的探討方法。實(shí)驗(yàn)組實(shí)施品管圈活動(dòng)：（1）成立品管圈小組，主要有主管師，護(hù)師，護(hù)士，輔導(dǎo)員，圈員。（2）選定主題：按照投票決定，結(jié)合患者的主管護(hù)理醫(yī)師、護(hù)士以及相關(guān)護(hù)理人員的想法，為患者策劃出多個(gè)可能實(shí)施的主題策略，綜合出團(tuán)隊(duì)的整體意見，通過(guò)投票的手段選擇出急需解決且重要的主題。（3）擬定活動(dòng)計(jì)劃書：由組長(zhǎng)決定，剖析患者缺乏健康知識(shí)的具體原因并設(shè)計(jì)相應(yīng)的解決措施，（4）現(xiàn)狀把握，采取問(wèn)卷調(diào)查的方法，（5）分析及探討。每一個(gè)星期開展二至三次的討論例會(huì)，針對(duì)于護(hù)理制度存在的缺陷、與患者交流溝通不完善、患者理解能力較差等一系列問(wèn)題制定解決策略并嚴(yán)格的執(zhí)行。

3 結(jié) 果

3.1 兩組護(hù)理人員在探討結(jié)束之后的應(yīng)用效果

收集的數(shù)據(jù)顯示，實(shí)驗(yàn)組的人員在探討過(guò)程之中僅有6位患者關(guān)于健康教育了解不足，常規(guī)組的護(hù)理人員則有20位在患者關(guān)于健康教育了解不足，數(shù)據(jù)具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。見表1。

表1 兩個(gè)分組的病患者在知曉健康教育的效果對(duì)比[n（%）]

3.2 兩組探討之后生活品質(zhì)的情況

據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，在生活水平方面，實(shí)驗(yàn)組患者表現(xiàn)的更加良好，數(shù)據(jù)表明各項(xiàng)指標(biāo)皆優(yōu)于常規(guī)組，在生活水平的各項(xiàng)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)護(hù)理組的患者在住院期間其心理健康方面評(píng)分為（63.2±7.3）、手術(shù)患者在生理職能方面評(píng)分為（66.3±9.3）、在情緒職能方面患者的評(píng)分為（64.4±5.7）、患者康復(fù)期間的社會(huì)職能方面評(píng)分為（59.8±8.2），四項(xiàng)指標(biāo)明顯的優(yōu)于常規(guī)護(hù)理組，所有的數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)以后皆具備統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。具體的數(shù)據(jù)結(jié)果見表2。

表2 兩組生活品質(zhì)各個(gè)指標(biāo)評(píng)分情況[分?jǐn)?shù)]

4 討 論

目前，由于人們生活水平的不斷提升，慢性鼻竇炎的患者確診概率越來(lái)越多，在醫(yī)治過(guò)程中往往會(huì)采取手術(shù)方式，術(shù)后護(hù)理工作尤為重要，適當(dāng)?shù)慕】到逃梢源龠M(jìn)患者更快康復(fù)。所謂健康方面的指導(dǎo)教育就是護(hù)理人員在日常護(hù)理當(dāng)中幫助病患者獲得更多的疾病知識(shí)，糾正傳統(tǒng)化的錯(cuò)誤思想以及不良行為，使患者能夠養(yǎng)成健康的生活行為，進(jìn)而提升自身的生活水平，病患者由于手術(shù)后的住院時(shí)長(zhǎng)以及自我護(hù)理需注意的事項(xiàng)特別多，因此，在進(jìn)行健康教育方面的護(hù)理策略時(shí)，可以進(jìn)行以下幾方面的指導(dǎo)，比如慢性鼻竇炎疾病的防治、手術(shù)的流程、健康飲食方法、用藥說(shuō)明以及心理輔導(dǎo)等。根據(jù)患者的病情程度安排教育的重心，也可以配合照片與視頻等簡(jiǎn)單方式。多數(shù)患者對(duì)于鼻竇炎疾病的基本常識(shí)等了解的不夠多，包括部分患者對(duì)于患病的嚴(yán)重程度不在意，當(dāng)患病嚴(yán)重時(shí)才入院進(jìn)行就診，對(duì)于此類現(xiàn)象，當(dāng)患者住院治療之后，需要及時(shí)地為患者講解慢性鼻竇炎疾病的基本知識(shí)，同時(shí)也需要告知患者為其采用的醫(yī)治方法；告知所有的患者在手術(shù)結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)小心護(hù)理；另外，還需要告知所有的患者在手術(shù)醫(yī)治期間需要提前準(zhǔn)備好的事項(xiàng)，為患者介紹手術(shù)室內(nèi)主治醫(yī)師實(shí)施手術(shù)的主要操作流程，同時(shí)在進(jìn)行手術(shù)之前需要提醒患者手術(shù)可能引發(fā)的并發(fā)癥以及相應(yīng)的預(yù)防策略等等。應(yīng)當(dāng)為患者提供適當(dāng)?shù)娘嬍撤桨?，護(hù)理人員可以為患者播放一些輕音樂(lè)，通過(guò)該種方式使患者的精神狀態(tài)能夠逐漸放松下來(lái)，促進(jìn)患者感受日常生活的美好。圍手術(shù)期間需要與患者進(jìn)行良好的溝通，并評(píng)估患者的心理情緒狀態(tài)，同時(shí)還需要幫助患者建立正向的概念，提升個(gè)人自我護(hù)理方面的能力。依據(jù)本文的探討可以得知，本次實(shí)驗(yàn)的品管圈活動(dòng)主要分為五個(gè)步驟，即成立品管圈小組、選定主題、擬訂品管圈活動(dòng)的計(jì)劃書、掌握品管圈現(xiàn)狀并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，最后，研究人員應(yīng)當(dāng)進(jìn)行分析和探討品管圈活動(dòng)在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題以及改進(jìn)方法，數(shù)據(jù)結(jié)果表明實(shí)驗(yàn)組的探討有效概率顯著高于常規(guī)組，同時(shí)，在兩組護(hù)理人員的臨床探討信息方面，在實(shí)施品管圈活動(dòng)的探討方法之后顯著提升了實(shí)驗(yàn)組的患者其健康知識(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對(duì)于慢性鼻竇炎患者術(shù)后使用品管圈的方法其探討效果比較良好，近些年，臨床醫(yī)學(xué)上面慢性鼻竇炎疾病的發(fā)病概率逐漸增多，患者需要掌握基本的健康知識(shí)，值得推行使用。