鄒春波

摘要：新時(shí)代之下，我國(guó)對(duì)學(xué)生教育水平提出了更高的要求，學(xué)校要重視培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。在小學(xué)校園文化中，校園足球運(yùn)動(dòng)是重要的組成部分，也是影響學(xué)生體質(zhì)的關(guān)鍵因素。本文從校園足球文化的建設(shè)出發(fā)，對(duì)足球文化做出了全新的探究，并提出了校園足球文化的創(chuàng)新與發(fā)展的五個(gè)方面的舉措。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;校園足球;文化創(chuàng)新與發(fā)展

一、小學(xué)足球體育的現(xiàn)狀分析

1.校園足球的教育現(xiàn)狀及問(wèn)題分析

足球是校園體育活動(dòng)的重要組成部分，在提高學(xué)生身體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面具有重要意義。足球體育項(xiàng)目作為一種校園文化，是打造優(yōu)質(zhì)校園、培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的重要依據(jù)，也是小學(xué)階段教育教學(xué)的重要內(nèi)容。雖然校園足球活動(dòng)在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用，但校園足球的教育現(xiàn)狀也肯定存在著一定的問(wèn)題。

首先，足球活動(dòng)場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)施不完善。良好的足球場(chǎng)地是進(jìn)行高質(zhì)量的足球教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，小學(xué)足球教學(xué)同樣如此。小學(xué)生雖然對(duì)足球運(yùn)動(dòng)充滿了興趣，但由于學(xué)校沒(méi)有規(guī)范的足球場(chǎng)地，教師也沒(méi)有辦法進(jìn)行正規(guī)的教學(xué)，學(xué)生的練習(xí)也會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，由此就會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)足球的熱情。

其次，校方不重視、缺乏專(zhuān)業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。在提倡素質(zhì)教育和全面發(fā)展的現(xiàn)今社會(huì)，校方領(lǐng)導(dǎo)依舊對(duì)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量保持著高度敏感，相較于美術(shù)、體育、音樂(lè)等這些學(xué)科，校方更加重視文化學(xué)科課程的建設(shè)。受到校方領(lǐng)導(dǎo)的影響，體育教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)也存在問(wèn)題，體育教師少且專(zhuān)業(yè)分工不細(xì)致，導(dǎo)致足球課教學(xué)質(zhì)量不高。

最后，教學(xué)內(nèi)容過(guò)于淺顯。校園足球運(yùn)動(dòng)雖然是一項(xiàng)體育項(xiàng)目，但它也是一種競(jìng)賽性質(zhì)的活動(dòng)，在學(xué)生學(xué)習(xí)和參與的過(guò)程中，足球活動(dòng)會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)一定的影響?，F(xiàn)在小學(xué)足球教學(xué)內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單淺顯，僅僅停留在足球的技巧方面，讓學(xué)生學(xué)會(huì)基本的規(guī)則和進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的技巧。研究發(fā)現(xiàn)，足球運(yùn)動(dòng)背后還蘊(yùn)藏著豐富的內(nèi)涵，如競(jìng)技精神、規(guī)則意識(shí)等，也會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

2.發(fā)展足球文化的意義

足球有著悠久的發(fā)展歷史，也是受到全世界各國(guó)廣泛關(guān)注和喜愛(ài)的一種體育活動(dòng)，足球還是我國(guó)中小學(xué)學(xué)生一項(xiàng)重要的體育活動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)發(fā)揮著重要的作用。

加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，有利于學(xué)生良好體質(zhì)的形成。足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展能夠更好地幫助學(xué)生展開(kāi)全面鍛煉，提高自身的身體素質(zhì)。足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展有利于豐富學(xué)生的興趣愛(ài)好。所以開(kāi)展校園足球運(yùn)動(dòng)是對(duì)學(xué)生課余生活的一種豐富，有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展還有利于學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度的養(yǎng)成，有利于學(xué)生直面失敗與成功，從而培養(yǎng)學(xué)生形成積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。

1.加強(qiáng)完善足球校本課程的建設(shè)

小學(xué)階段體育課的建設(shè)普遍存在一些問(wèn)題，小學(xué)生年齡尚小，出于對(duì)安全問(wèn)題的考慮，很多小學(xué)的體育課僅僅是課外活動(dòng)課，并沒(méi)有真正的起到體育鍛煉的目的。小學(xué)階段的足球教育課程只是體育課程的一個(gè)組成部分，相關(guān)的教材在內(nèi)容的設(shè)計(jì)和編排方面都是最簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的內(nèi)容，不能和本校學(xué)生的實(shí)際情況相結(jié)合，所以加強(qiáng)足球校本課程的建設(shè)勢(shì)在必行。

想要實(shí)現(xiàn)校園足球的創(chuàng)新與發(fā)展，就要從足球本身的特性著手，以學(xué)生自身的特點(diǎn)為依托，以教材和校本課程為憑借，做到“三位一體”，全面加強(qiáng)校園足球的建設(shè)。

2.開(kāi)設(shè)足球社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣

為了讓學(xué)生的了解足球運(yùn)動(dòng)、愛(ài)上足球運(yùn)動(dòng)，學(xué)校應(yīng)該開(kāi)設(shè)足球社團(tuán)，通過(guò)這些社團(tuán)組織來(lái)豐富學(xué)生的課外生活，從而實(shí)現(xiàn)校園足球文化的創(chuàng)新和發(fā)展。

3.大力開(kāi)展班際校際足球比賽

每學(xué)期學(xué)校積極開(kāi)展“班際校際足球聯(lián)賽，讓每一個(gè)人都自愿積極的直接或者是間接的參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。在比賽中培養(yǎng)學(xué)生勇于拼搏、敢于競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，讓學(xué)生在足球活動(dòng)中形成的精神遷移到學(xué)習(xí)生活中去，使之具備勤奮刻苦、持之以恒、善于交往合作的品質(zhì)。

開(kāi)展班際校際足球比賽，首先有助于提高足球水平，其次有利于培養(yǎng)足球儲(chǔ)備人才，更關(guān)鍵是有利于構(gòu)建校園文化，在中小學(xué)校園中，通過(guò)開(kāi)展趣味性、教育性的足球比賽，不僅可以豐富足球運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，還能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

4.加強(qiáng)足球校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的文化氛圍

校園足球文化是以學(xué)生為主體，以課外活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。只有把文化觀念變成學(xué)生的思想意識(shí)，校園文化才能夠起到應(yīng)有的作用。開(kāi)展足球知識(shí)競(jìng)賽，足球文化征文賽，足球繪畫(huà)比賽等多種形式，讓學(xué)生通過(guò)多種渠道，發(fā)揮特長(zhǎng)，進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

5.重視挖掘足球教學(xué)背后的意義

足球是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，但又不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，想要通過(guò)足球教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生更優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)，就需要挖掘足球運(yùn)動(dòng)背后所蘊(yùn)藏的深刻含義。

首先，挖掘足球背后的規(guī)則意識(shí)和約束性。教師在教學(xué)時(shí)，不僅要給學(xué)生講解足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，更要向?qū)W生傳達(dá)一種規(guī)則意識(shí)，幫助學(xué)生從小樹(shù)立遵紀(jì)守法、尊重規(guī)則的行為規(guī)范。

其次，要幫助學(xué)生樹(shù)立正確的個(gè)人意識(shí)和集體意識(shí)。足球是一項(xiàng)多人合作的團(tuán)隊(duì)式運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，想要取得最終的勝利離不開(kāi)每個(gè)人的努力，更離不開(kāi)所有隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。所以在教學(xué)過(guò)程中，教師也可以對(duì)個(gè)人意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)進(jìn)行深度拓展，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的三觀。

最后，足球運(yùn)動(dòng)要幫助學(xué)生形成積極客觀的人生態(tài)度。勝敗乃兵家常事，足球競(jìng)賽場(chǎng)上同樣如此，不論成功或是失敗都要坦然面對(duì)，始終使一種客觀積極的態(tài)度笑對(duì)人生。

三、總結(jié)

校園足球文化的創(chuàng)新和發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。首先是要加強(qiáng)制度建設(shè)，其次加強(qiáng)體系建設(shè)，創(chuàng)新校園足球推進(jìn)機(jī)制，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，完善足球競(jìng)訓(xùn)體系，完善賽事，強(qiáng)化育人。以足球活動(dòng)帶動(dòng)體育教育，以體育發(fā)展推動(dòng)校園文化建設(shè)，以高質(zhì)量的校園文化助力學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，養(yǎng)成自主鍛煉的良好習(xí)慣，達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展理念，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。校園足球文化的發(fā)展創(chuàng)新有著重要的意義，也需要無(wú)數(shù)體育教育者的共同努力，并為體育部門(mén)輸送具有運(yùn)動(dòng)天賦的競(jìng)技體育人才，從而促進(jìn)我國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展。