李佳音

波普藝術(shù)運(yùn)動是20世紀(jì)以來影響力較大的大眾藝術(shù)復(fù)興運(yùn)動之一，它一直試圖推翻傳統(tǒng)抽象主義藝術(shù)，從而逐漸轉(zhuǎn)向大眾化、商業(yè)化的藝術(shù)風(fēng)格。波普藝術(shù)在設(shè)計中應(yīng)用十分廣泛，也推進(jìn)了各類新型設(shè)計的衍生和發(fā)展。

20世紀(jì)50年代，波普藝術(shù)起源于英國，它來自戰(zhàn)后人們對現(xiàn)代主義設(shè)計風(fēng)格中簡約和機(jī)械美感的厭倦，試圖打破對經(jīng)典藝術(shù)循規(guī)蹈矩的評判，從而產(chǎn)生了大眾化和流行化的波普風(fēng)格，打破了第二次世界大戰(zhàn)后工業(yè)設(shè)計局限于現(xiàn)代國際主義風(fēng)格的過于嚴(yán)肅、冷漠、單一的面貌。而波普設(shè)計作為波普風(fēng)格反映在實際生活中的應(yīng)用，涉及各個設(shè)計領(lǐng)域，這些領(lǐng)域的設(shè)計通過各自獨(dú)特的風(fēng)格和視覺符號特征來表現(xiàn)波普設(shè)計。

一、拼貼在波普設(shè)計中的應(yīng)用

20世紀(jì)50年代中期，波普藝術(shù)運(yùn)動最早出現(xiàn)在一些獨(dú)立的組織中，這些組織的成員包括藝術(shù)家、評論家、建筑家和設(shè)計師，其中理查德·漢密爾頓是英國波普藝術(shù)最重要的代表人物之一，他在1956年創(chuàng)作了第一幅波普拼貼作品《究竟是什么使今日家庭如此不同、如此吸引人呢？》，他將大量雜志剪輯粘貼到卡片上，用十分淺顯的方式來展示物質(zhì)生活。漢密爾頓說，這幅今天已盛名遠(yuǎn)揚(yáng)的拼貼畫是基于亞當(dāng)和夏娃的故事而創(chuàng)作的，只不過將他們從伊甸園的天堂搬到了一個令人興奮的新天堂——20世紀(jì)的輕松生活。漢密爾頓的話可以讓人感受到當(dāng)時人們對新時代來臨的激動，而“新天堂”不僅代表的是戰(zhàn)后所迎來的新時代，也代表著新時代引導(dǎo)的新藝術(shù)——波普藝術(shù)。

拼貼畫不僅代表著最早且最典型的波普藝術(shù)形式，也為平面設(shè)計中的招貼廣告帶來了很多新的啟示與靈感。許多設(shè)計家將不同的甚至互斥的事物進(jìn)行碰撞式的創(chuàng)作，通過夸張和新奇的形式來創(chuàng)作海報、雜志封面等平面設(shè)計，為觀者帶來強(qiáng)烈的視覺沖擊，甚至可以刺激消費(fèi)者的購買欲望。例如比利時藝術(shù)家克里斯汀·德維特為比利時時代啤酒所設(shè)計的海報《Christella》，藍(lán)色頭發(fā)的女人夸張地撅著紅唇，品嘗著手中的時代啤酒，作品中強(qiáng)烈的色彩明度及夸張的人物造型把廣告主題的情感表達(dá)出來，同時還引導(dǎo)了消費(fèi)者的購買欲望。

二、復(fù)制在波普設(shè)計中的應(yīng)用

波普設(shè)計師將人們生活中顯而易見的媒體人物海報以及生活中常見的事物進(jìn)行改編制作并通過設(shè)計重新呈現(xiàn)在大眾面前，從而使波普設(shè)計更加生活化，更加貼近大眾生活。波普藝術(shù)家安迪·沃霍爾曾設(shè)計了大量海報、櫥窗展示、商業(yè)廣告插圖等，他的作品以日常物品以主要表現(xiàn)題材來反映美國的現(xiàn)實生活，他將大眾所熟知的罐頭盒、美鈔、垃圾及名人照片作為創(chuàng)作題材，打破了高雅與通俗的界限，也使他的作品更具商業(yè)化風(fēng)格，而他最常用的表現(xiàn)方法就是不停地“復(fù)制”“疊加”和“重現(xiàn)”。在作品《金寶湯罐頭》中，他用半機(jī)器化的絲網(wǎng)印刷術(shù)來批量復(fù)制紅白色罐頭，畫面構(gòu)成感強(qiáng)烈，色調(diào)、質(zhì)感、排列統(tǒng)一，富有節(jié)奏感，將美國現(xiàn)實社會中機(jī)器重復(fù)和消費(fèi)文明的特點表現(xiàn)出來，用一種最簡單的藝術(shù)創(chuàng)作手法，巧妙且直接地吸引了觀眾的眼球，又恰當(dāng)?shù)夭蹲搅松唐返耐饷病?/p>

波普設(shè)計在戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的背景下產(chǎn)生，消費(fèi)主義和大眾文化對它的影響是非常深的?！拔幕姆夯创蟊娀?，使得藝術(shù)沒有了邊界。”“大眾文化是大眾在文化工業(yè)的產(chǎn)品與日常生活的交界面上創(chuàng)造出來的。”波普設(shè)計是迎合大眾口味的，也是大眾文化的產(chǎn)物。沃霍爾在創(chuàng)作中用“復(fù)制”的手法來表現(xiàn)大眾化的方式，也在整個波普設(shè)計的道路上形成了一種影響，許多設(shè)計師由此獲得靈感，日本新波普主義大師村上隆在創(chuàng)作中汲取安迪·沃霍爾的藝術(shù)理念，用“復(fù)制”太陽花的方式創(chuàng)作了《太陽花》作品，他依舊沿用波普設(shè)計中大眾文化的元素符號，將自己創(chuàng)作的太陽花形象不斷組合、夸張、重疊來增強(qiáng)內(nèi)心情感的表達(dá)。

“復(fù)制”所體現(xiàn)出的波普設(shè)計大眾化是不可忽視的。波普代表著流行文化，所以在平面設(shè)計中，設(shè)計師在對圖像的處理觀念以及手法上，都運(yùn)用強(qiáng)烈的視覺效果、絢麗的色彩搭配、夸張幽默的造型來表現(xiàn)波普藝術(shù)風(fēng)格。

三、插畫在波普設(shè)計中的應(yīng)用

波普藝術(shù)中，波普風(fēng)格的插畫、綜合材料和裝置藝術(shù)等作品的數(shù)量最多，而波普平面設(shè)計領(lǐng)域更是受波普風(fēng)格插畫的影響。很多藝術(shù)家最先創(chuàng)作了波普風(fēng)格插畫，而后衍生出海報、雜志封面等平面設(shè)計作品?，F(xiàn)代平面廣告插畫設(shè)計受到波普藝術(shù)影響的原因也是時代背景，物質(zhì)條件豐富的年輕人對新生事物的好奇心引發(fā)其狂熱的追求態(tài)度。波普風(fēng)格插畫恰恰可以體現(xiàn)出時尚、個性和流行等特點，波普風(fēng)格插畫因此成為年輕人表達(dá)自己觀點和審美的工具。

羅伊·利希滕斯坦創(chuàng)作出了一系列波普插畫和波普漫畫，作品中運(yùn)用本戴制版法的印刷技術(shù)，把彩點施于白色的表面，在店的周圍留出空間，將生活中的平凡事物與藝術(shù)結(jié)緣，讓藝術(shù)走近人們的生活。在美式漫畫題材的作品中，利希滕斯坦對原圖像加以復(fù)制描摹，連同廉價印刷工藝中的網(wǎng)點效果也一并復(fù)制放大。體現(xiàn)精確的印刷元素——網(wǎng)點成為他創(chuàng)作中的一種表現(xiàn)方式，在作品中繪制出印刷網(wǎng)點的效果，展現(xiàn)了現(xiàn)代工業(yè)化的時代特點。他用抽象的方式簡化了形象，并用大面積平涂的色塊和黑色的輪廓線條創(chuàng)造了平面化的波普風(fēng)格，其繪畫色彩單純、明快，對原色的運(yùn)用讓作品呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的商業(yè)化視覺感受。

四、涂鴉在波普設(shè)計中的應(yīng)用

涂鴉是波普平面設(shè)計創(chuàng)作中的一種表現(xiàn)形式，它注重形式語言，畫面構(gòu)圖隨意和偶發(fā)，反對傳統(tǒng)的形式美法則，如對稱、均衡、統(tǒng)一等規(guī)律。涂鴉不受條框限制的特點也是波普風(fēng)格打破藝術(shù)條框的體現(xiàn)。

美國波普藝術(shù)家凱斯·哈林所創(chuàng)作的《空心人》是他的代表作，他所創(chuàng)作的沒有五官的任意扭動的空心小人，稚拙而抽象的造型，簡潔而鮮艷的顏色對比，極具視覺沖擊力的畫面，是最具代表性的波普涂鴉作品。而作品中的趣味性也符合當(dāng)代大眾的視覺需求，波普風(fēng)格中涂鴉形式的視覺語言符號也可以迅速抓住群眾的眼球。《空心人》系列作品也被引用作為商業(yè)化產(chǎn)品的設(shè)計。涂鴉作為波普風(fēng)格的一種表現(xiàn)技法，在包裝設(shè)計上也有例子。SK-Ⅱ品牌在2017年10月推出的現(xiàn)代涂鴉版包裝以及在2018年10月推出的限定包裝，都可以清晰地感受到波普風(fēng)格所帶來的強(qiáng)烈的視覺沖擊和波普特征。

五、結(jié)語

波普藝術(shù)自20世紀(jì)50年代在西方商業(yè)大發(fā)展的背景下誕生，就注定了它是一種順應(yīng)時代發(fā)展的藝術(shù)，波普藝術(shù)的藝術(shù)特點和自身特性也決定著它是大眾文化中最具代表性的藝術(shù)形式之一。波普藝術(shù)為平面設(shè)計注入了靈感，也使原本復(fù)雜的設(shè)計創(chuàng)作變成簡單的設(shè)計制作。波普風(fēng)格下的平面設(shè)計領(lǐng)域更加大眾化和通俗化，為設(shè)計的普及和推廣提供了便利，使設(shè)計更加貼近大眾生活。波普中的“拼貼”“復(fù)制”“插畫”“涂鴉”等創(chuàng)作方式在為設(shè)計師帶來靈感的同時，也拓寬了藝術(shù)的創(chuàng)作路徑。

（師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院）