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        移動(dòng)閱讀環(huán)境下圖書館讀者服務(wù)路徑探索

        2021-01-17 14:14:53張耀天
        紅豆教育 2021年28期
        關(guān)鍵詞:移動(dòng)閱讀讀者服務(wù)圖書館

        張耀天

        【摘要】閱讀是人類進(jìn)步的第一階梯,自小我們就開始進(jìn)行閱讀,閱讀,讀的是書,讀的也是人生。在當(dāng)前信息時(shí)代的快速發(fā)展之下,閱讀的形式變得多種多樣,傳統(tǒng)以往的圖書館借閱模式以紙質(zhì)版書籍為主,而在當(dāng)前的信息時(shí)代,圖書館借閱模式也進(jìn)行了與時(shí)俱進(jìn)的更新,不同的借閱模式帶給讀者不一樣的閱讀感受大不相同,本文就移動(dòng)閱讀環(huán)境下圖書館讀者服務(wù)路徑展開論述。

        【關(guān)鍵詞】移動(dòng)閱讀;圖書館;讀者服務(wù);路徑

        引言:

        在當(dāng)前以移動(dòng)閱讀環(huán)境為主的閱讀環(huán)境中,想要進(jìn)行圖書館讀者服務(wù)的管理優(yōu)化,首先要進(jìn)行實(shí)踐探索,實(shí)地考察。針對(duì)不同的服務(wù)模式來測試不同讀者的不同反應(yīng),以讀者需求進(jìn)行出發(fā)并創(chuàng)新,要遵循科學(xué)的理論指導(dǎo)進(jìn)行真實(shí)實(shí)踐。

        一、移動(dòng)閱讀環(huán)境之下的讀者閱讀分析

        (一)針對(duì)讀者個(gè)性化需求出發(fā)

        在當(dāng)前的移動(dòng)閱讀環(huán)境之下,圖書館讀者的需求不再拘泥于紙質(zhì)版書籍,更多的則是以電子版書籍為主。讀書媒介的增多使得讀者進(jìn)行閱讀的個(gè)性化需求日益上漲,不同內(nèi)容及類型的書籍有著不同人群的讀者所喜愛閱讀。當(dāng)前影視業(yè)發(fā)展迅速,大批影視劇作品在觀眾面前所展現(xiàn),而眾多優(yōu)秀的影視作品的劇本大部分是以原創(chuàng)書籍為基礎(chǔ)去出發(fā)和延伸,這就牽引了大批讀者去閱讀那些影視作品背后的原創(chuàng)閱讀作品,因此,他們所閱讀的書籍與當(dāng)前的流行趨勢(shì)息息相關(guān)。當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展,更是拉近了讀者與作者之間的距離,在當(dāng)前的圖書館借閱平臺(tái)有著對(duì)書籍借閱評(píng)價(jià)系統(tǒng),讀者對(duì)于此次閱讀的感受及所閱讀書籍的評(píng)價(jià)都會(huì)在電子圖書評(píng)價(jià)系統(tǒng)上所展示,通過此方法來了解讀者的個(gè)性化閱讀需求。

        (二)讀者讀書需求呈即時(shí)性交互性社會(huì)性特點(diǎn)

        在當(dāng)前移動(dòng)閱讀環(huán)境之下,人們的閱讀特點(diǎn)發(fā)生改變,以即時(shí)性,交互性,社會(huì)性三大特點(diǎn)成為了當(dāng)前讀者閱讀需求的主要特征。以即時(shí)性進(jìn)行討論研究,當(dāng)前讀者們閱讀更為喜歡跨終端,跨平臺(tái)進(jìn)行閱讀,而閱讀的媒介更是多種多樣,紙質(zhì)書籍,電子書,手機(jī),MP4,筆記本電腦等多個(gè)終端,這些移動(dòng)終端都可以進(jìn)行WIFI的無線網(wǎng)連接,通過網(wǎng)絡(luò)連接進(jìn)而登錄到圖書館所建立的移動(dòng)閱讀服務(wù)平臺(tái),進(jìn)行下一步的閱讀。在進(jìn)行這些步驟的同時(shí),即時(shí)性得以體現(xiàn),一站式圖書搜索的功能設(shè)置,使得讀者在短暫時(shí)間內(nèi)便可以找到自己想閱讀的書籍。以交互性和社會(huì)性展開討論研究,當(dāng)前,讀者們的需求早已不再是以獲得不同信息為滿足,而是更為希望閱讀并不完全是以一種靜態(tài)的閱讀方式而是以動(dòng)態(tài)和靜態(tài)相結(jié)合的閱讀方式。在當(dāng)前的移動(dòng)閱讀環(huán)境下,閱讀并只是一個(gè)人所進(jìn)行的個(gè)人活動(dòng),也可以是群體性的活動(dòng)。人機(jī)交互,人人交互等模式正在實(shí)現(xiàn),移動(dòng)閱讀服務(wù)平臺(tái)要針對(duì)讀者的閱讀感受及個(gè)性化需求做出創(chuàng)新。

        二、移動(dòng)閱讀環(huán)境下圖書館讀者服務(wù)路徑

        (一)搭建圖書館移動(dòng)閱讀服務(wù)平臺(tái)

        圖書館根據(jù)當(dāng)前自身的技術(shù)和服務(wù)水平創(chuàng)建一個(gè)移動(dòng)服務(wù)平臺(tái),平臺(tái)的建立大大提高了讀者每一次在圖書館閱讀的閱讀質(zhì)量。此移動(dòng)服務(wù)平臺(tái)的建立并不是毫無依據(jù)的讓讀者隨意的進(jìn)行閱讀,而是有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳矸蒡?yàn)證系統(tǒng),此移動(dòng)服務(wù)旨在更為滿足讀者的個(gè)性化需求更是保護(hù)了讀者的隱私。每位讀者有著自己的身份秘鑰,只有經(jīng)過身份驗(yàn)證才能進(jìn)入到自己的移動(dòng)圖書世界,進(jìn)入到圖書館移動(dòng)閱讀平臺(tái)囊括了各類資源,眾多閱讀資源在一個(gè)服務(wù)平臺(tái)一時(shí)間會(huì)讓讀者不知道如何找到自己想閱讀的相關(guān)書籍,因此,圖書館應(yīng)對(duì)相關(guān)閱讀資源進(jìn)行整理和分類,并建立索引系統(tǒng)。根據(jù)讀者的個(gè)性化需求,將不同類型及內(nèi)容的閱讀書籍進(jìn)行個(gè)性化分類,如此做法使讀者能夠在短時(shí)間之內(nèi)找到自己所感興趣的書籍,極大的節(jié)約了時(shí)間并提高了讀者的閱讀體驗(yàn)。

        (二)針對(duì)讀者需求,開展多層次閱讀服務(wù)

        在移動(dòng)閱讀環(huán)境之下,圖書館應(yīng)建立讀者交流服務(wù)中心,并安排專業(yè)技術(shù)人員參與到此網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建管理中。此平臺(tái)的建立旨在實(shí)現(xiàn)讀者閱讀個(gè)性化需求社會(huì)性,交互性。通過建立讀者[1]交流服務(wù)平臺(tái),使得閱讀不容類型不同體裁的讀者們有了與自己相同讀書喜好的人展開更多的交流。在這里,他們可以暢所欲言,發(fā)表自己的閱讀體會(huì),閱讀心得,在這個(gè)開放的空間只有書友們一起探討書籍中值得回味的情節(jié)。移動(dòng)技術(shù)的發(fā)展使得這些閱讀體驗(yàn)得以實(shí)現(xiàn),當(dāng)然不僅僅使讀者與讀者之間在平臺(tái)上進(jìn)行交流溝通,移動(dòng)技術(shù)的發(fā)展使得閱讀體驗(yàn)有著更為驚人的提升,歷史與現(xiàn)在,虛擬與現(xiàn)實(shí),這些都給信息的獲取帶來了極大的便利。從以閱讀為中心到以社交為中心,從只讀[2]書到自己發(fā)表書評(píng),移動(dòng)閱讀讀者服務(wù)的質(zhì)量越來越高,服務(wù)模式越來越新穎,使得書籍真正成為了現(xiàn)代讀者們身邊的“好朋友”,同時(shí)服務(wù)模式的創(chuàng)新也大大提高了讀者的閱讀體驗(yàn)。

        三、結(jié)束語

        關(guān)于移動(dòng)閱讀環(huán)境下圖書館讀者服務(wù)路徑探索的研究是一個(gè)漫長的研究過程,需要廣大圖書學(xué)專家,廣大教育專家,及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的研究人員共同努力,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),相信在未來一定會(huì)出現(xiàn)高效的移動(dòng)閱讀讀者服務(wù)新模式。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李世偉.淺談如何提高移動(dòng)閱讀圖書館讀者服務(wù)質(zhì)量的有效性[J].參考,2012,000(028):20-20.

        [2]張潔.淺談如何創(chuàng)新移動(dòng)閱讀圖書館讀者服務(wù)J].新課程(教育學(xué)術(shù)),2010(01).

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