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當(dāng)今中國(guó)正處于改革、發(fā)展、穩(wěn)定由量變向質(zhì)變躍升的關(guān)鍵時(shí)期，我們要立足百年黨史的新起點(diǎn)，用黨的鮮活歷史堅(jiān)定信念、凝聚力量、啟迪智慧、砥礪人格。青年黨員作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的承繼者、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的中堅(jiān)群體，更應(yīng)從黨史中汲取奮進(jìn)的力量，將學(xué)習(xí)黨史作為砥礪思想的重要內(nèi)容融入工作、實(shí)踐，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。

一、培育青年黨員學(xué)史明理

歷史，是最好的教科書(shū)，回眸百年黨史，是為了賡續(xù)奮斗傳統(tǒng)，也是為了更好地抬頭看路。青年一代不是躺平的一代，而是奮斗的一代，青年黨員則是廣大青年開(kāi)拓、奮進(jìn)的帶動(dòng)者，對(duì)青年黨員的思想教育工作就顯得尤為迫切。另一方面，隨著現(xiàn)代性的不斷推進(jìn)，當(dāng)今時(shí)代，西方文化思潮依舊在國(guó)內(nèi)大行其道，社會(huì)上依然彌漫著諸如拜金、享樂(lè)、投機(jī)、功利等不良風(fēng)氣，并且這些不正之風(fēng)正愈演愈烈，使得愈來(lái)愈多的新生代力量在價(jià)值虛無(wú)中迷失方向[1]。價(jià)值斷裂的惡性表現(xiàn)不僅正在破壞社會(huì)的合理化生活，而且對(duì)整個(gè)走向形式合理性的改革也造成一定阻礙。如何分辨各種價(jià)值，克服社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的認(rèn)同危機(jī)、精神迷茫等弊端，引導(dǎo)青年形成正確的價(jià)值取向，是當(dāng)前及今后一段時(shí)期內(nèi)急需關(guān)注的問(wèn)題。中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史因時(shí)而生、依勢(shì)而存，其中鮮活的基因、激揚(yáng)的文字、豐沛的能量，能夠令黨史的學(xué)習(xí)教育脫離傳統(tǒng)單一理論說(shuō)教的模式，更加生動(dòng)、更有說(shuō)服力，為青年一代注入豐沛的精神力量，對(duì)于青年價(jià)值觀、品格端的塑造具有不可替代的作用。

因此，在百年未有之變局的此刻，把黨史作為思想教育的重要環(huán)節(jié)，結(jié)合新時(shí)代、新階段的新特點(diǎn)，對(duì)黨史學(xué)習(xí)再要求是應(yīng)然亦是必然的趨勢(shì)。

二、培育青年黨員學(xué)史增信

中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史從1921年浙江嘉興南湖的游船上起航，其間經(jīng)歷了曙光初照的“東方紅軍”、獨(dú)辟蹊徑的“工農(nóng)革命”、艱難困苦的“民族抗戰(zhàn)”、正道滄桑的“最后決戰(zhàn)”、黎明破曉的“民族新生”、艱辛曲折的“發(fā)展探索”、揚(yáng)帆起航的“改革開(kāi)放”、大國(guó)風(fēng)采的“世紀(jì)華章”。這百年的歷史無(wú)不在亡中謀生、危中謀安、險(xiǎn)中化夷，波瀾壯闊亦驚心動(dòng)魄，最終取得現(xiàn)如今傲人的成績(jī)。青年黨員生于八九十年代，乘著改革開(kāi)放的東風(fēng)，沒(méi)有置身革命的歷史洪流中去，對(duì)于紅色基因的傳承和體悟相對(duì)來(lái)說(shuō)還只停留在只言片語(yǔ)[2]。

對(duì)于上述這種情況，黨組織要將理論的學(xué)習(xí)和紅色電影、紀(jì)錄片、革命人物口述等形式有機(jī)結(jié)合，講好我們黨的紅色故事，激發(fā)起廣大青年黨員的共情感，上好這堂振聾發(fā)聵的黨史課，從而引導(dǎo)青年一代不忘初心、牢記使命、堅(jiān)定信仰、勇敢斗爭(zhēng)，為新時(shí)代全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而不懈奮斗。同時(shí)，黨組織要深度做好習(xí)近平總書(shū)記講話號(hào)召工作，帶領(lǐng)青年黨員重返“上山下鄉(xiāng)”之路，通過(guò)實(shí)踐教育提升黨員精神面貌與綜合能力，此外，在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，黨組織可以引導(dǎo)青年黨員真正住到人民群眾家，體會(huì)人民群眾生活、勞作的艱辛與快樂(lè)，促使青年黨員體會(huì)建黨之初，我黨發(fā)展之艱辛，還有人民群眾的契合。

三、培育青年黨員學(xué)史崇德

千百年來(lái)，中華文化當(dāng)中一直講求德性修養(yǎng)。習(xí)近平總書(shū)記曾言，一個(gè)人只有明大德，守公德，嚴(yán)私德，其才方能用得其所。大德講的是國(guó)家之德，是立志報(bào)效祖國(guó)。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一批批先烈在槍林彈雨中穿梭，為祖國(guó)的和平、解放積蓄力量，形成了包括長(zhǎng)征精神、延安精神在內(nèi)的一系列偉大精神，是共產(chǎn)黨人德性風(fēng)貌的集中展現(xiàn)。公德，顧名思義，就是公共領(lǐng)域的道德，對(duì)共產(chǎn)黨員黨員來(lái)講，守公德就是要守初心、踐德行，全心全意為人民服務(wù)。和平建設(shè)時(shí)期，我們國(guó)家涌現(xiàn)出點(diǎn)亮了貧困群眾希望之路的焦裕祿、孔繁森、李保國(guó)、高德榮、黃文秀，白衣執(zhí)甲逆風(fēng)行的鐘南山、張定宇、林杰、程波等一批批道德模范、時(shí)代楷模引領(lǐng)風(fēng)帆。嚴(yán)私德就是要嚴(yán)格約束自己的操守和行為，承繼優(yōu)良傳統(tǒng)，明辨善惡美丑是非。

德性的養(yǎng)成并非一蹴而就之事，它是銖積寸累之果。作為肩負(fù)青年黨員教育培養(yǎng)責(zé)任的黨組織要抓住這次全黨學(xué)黨史的契機(jī)，主動(dòng)謀劃、全盤(pán)考量，放眼百年黨史的浩瀚海洋，整合黨史教育資源，引導(dǎo)青年黨員勤學(xué)善思，向我們優(yōu)良的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)，向非凡歷程中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，將大德、公德、私德一以貫之。

四、培育青年黨員學(xué)史力行

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。”我們要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，又用工作成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。學(xué)史力行，一要心中有民?；赝h的百年歷史，一代又一代的共產(chǎn)黨人將“為人民服務(wù)”五個(gè)字，融入了自身的精神信念；今天，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，人民對(duì)美好生活的需求水漲船高，民生工作也要不斷順應(yīng)人民的新期待[3]。黨組織要將黨史學(xué)習(xí)與“民生七有”目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”等公益活動(dòng)，組織青年黨員深入基層、深入群眾，推動(dòng)物質(zhì)文明、精神文明、生態(tài)文明協(xié)同發(fā)展，讓人民群眾的獲得感成色更足、幸福感更可持續(xù)、安全感更有保障。學(xué)史力行，二要心中有戒。黨的十八大以來(lái)，中央保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)，堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，成績(jī)斐然；然而，滋生腐敗的土壤依然存在，反腐敗形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜。如今的青年黨員特別是青年干部，擁有更好的成長(zhǎng)環(huán)境、更大的發(fā)展機(jī)遇，但也面臨著各種觀點(diǎn)思潮的激蕩、各種利益集團(tuán)的圍獵，要通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育，幫助其樹(shù)立“公款姓公，一分一厘都不能亂花；公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用”的權(quán)力觀、利益觀，不貪不占、不拿不要、不跑不送，真正做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。

五、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍(lán)縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開(kāi)辟未來(lái)的一百年。這一百年，中國(guó)共產(chǎn)黨書(shū)寫(xiě)了多少華章，創(chuàng)造了多少奇跡。黨由最初的50多位黨員，到今天黨旗下聚集著9100多萬(wàn)黨員，成為世界第一大執(zhí)政黨，閃耀著穿越世紀(jì)的光芒。學(xué)習(xí)黨史、感悟黨史，就能知道中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”，就能堅(jiān)定理想信念，永遠(yuǎn)扎根人民，永葆青春、活力四射，行穩(wěn)致遠(yuǎn)、邁向輝煌。