鄭群

12月23日中午，新田縣高山中學(xué)英語角社團(tuán)活動(dòng)教室里傳出一片英語交流之聲，愉悅的笑聲此起彼伏，成為冬日校園獨(dú)特的一道風(fēng)景線。小小英語角成為“雙減”后孩子們的大舞臺(tái)。

“大家在英語角里不僅練習(xí)了口語，還鍛煉了膽量、收獲了快樂。”九（2）班學(xué)生周桐香說道。邁入初一時(shí)，周桐香單詞背了又忘，學(xué)習(xí)英語有了畏難情緒。參加英語角后，她和同學(xué)們?cè)谝黄疬M(jìn)行短文演講、表演自編小短劇。2年下來，周桐香記單詞的效率及對(duì)詞組、句子的理解能力穩(wěn)步提升，英語不再是學(xué)習(xí)弱項(xiàng)。

不止是周桐香，單詞記不住，語法容易忘，不敢開口表達(dá)……這些是農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)英語的“通病”。3年前，學(xué)校特崗教師鄭衛(wèi)玲率先在班上開設(shè)英語興趣小組，每周二中午在教室內(nèi)組織學(xué)生用英語進(jìn)行對(duì)話討論，以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。去年，“英語角”打破了班級(jí)界限，從班級(jí)內(nèi)走向班級(jí)間。每周在固定的時(shí)間段，將幾個(gè)班級(jí)的同學(xué)組織到一起，再分小組進(jìn)行英語會(huì)話練習(xí)，并不定期地組織了幾次整個(gè)年級(jí)的“英語角”活動(dòng)。從本學(xué)期開始，“英語角”正式走向全校，所有學(xué)生均可參與。

作為學(xué)生的第二課堂，英語角不但給學(xué)生提供了在課堂外“說英語”的良好機(jī)會(huì)，還讓學(xué)生體驗(yàn)到了說英語的樂趣。

八（2）班何航英語成績很好，但是在課堂上羞于舉手回答問題，用英語做個(gè)簡單的自我介紹都急紅了臉。在英語角組員的掌聲與鼓勵(lì)下，他怯生生地嘗試張口表達(dá)?！霸瓉碚f出來并不是一件難事”，此后，他開始嘗試完成一個(gè)又一個(gè)簡單的語言任務(wù)?，F(xiàn)在他每周都參加短文演講和自編小短劇，儼然一英語表達(dá)校園達(dá)人，樂在其中。

孩子們的變化也引起了家長的關(guān)注，家長們也紛紛點(diǎn)贊。八（1）班何志華曾是一名“獨(dú)行俠”，很少與老師同學(xué)交流。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，走進(jìn)了英語角活動(dòng)教室，高年級(jí)學(xué)生們地道的口語、新穎的觀點(diǎn)深深地吸引著他，喜愛英語的他圍繞主題發(fā)表觀點(diǎn)，還向哥哥姐姐們請(qǐng)教英語了學(xué)習(xí)問題，收獲頗豐。慢慢地開始與老師及組員交流，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的歷練，他成了口語互動(dòng)達(dá)人。家長直呼，英語角讓孩子變得合群了。

“調(diào)皮鬼”周劍濤在家積極練習(xí)口語，并從英語角捧回了獎(jiǎng)品。家長想著交點(diǎn)培訓(xùn)費(fèi)，當(dāng)?shù)弥顒?dòng)免費(fèi)參與時(shí)，家長直接豎起了大拇指，“孩子現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)興趣濃烈，學(xué)習(xí)也積極主動(dòng)起來了。上網(wǎng)課培訓(xùn)都沒有這么好的效果?！?/p>