周詠梅

摘要：目的 對健康教育護(hù)理在盆腔炎護(hù)理中的應(yīng)用效果進(jìn)行分析。方法 選取我院2019年8月-2021年12月期間收治的110例盆腔炎患者作為研究對象，按照不同的護(hù)理方式分組后，觀察組與對照組各55例，對照組患者接受常規(guī)護(hù)理干預(yù)，觀察組在對照組基礎(chǔ)上施加健康教育護(hù)理，對比兩組臨床護(hù)理效果。結(jié)果 對比發(fā)現(xiàn)觀察組患者健康知識掌握率更高，癥狀消失時間更短。（P<0.05）結(jié)論 對盆腔炎患者實施健康教育護(hù)理干預(yù)可有效提高患者健康知識掌握率，降低患者癥狀消失時間。健康教育應(yīng)用效果顯著，值得推廣。

關(guān)鍵詞：臨床護(hù)理效果;健康教育;盆腔炎

【中圖分類號】R473 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1673-9026（2021）15--01

盆腔炎是一種常見的婦科疾病，處于生育期的女性均有可能患病。盆腔炎又可以分為急性盆腔炎和慢性盆腔炎兩種，當(dāng)患者患上急性盆腔炎后，如果不及時參與治療或者是治療的不徹底，就會轉(zhuǎn)變?yōu)槁耘枨谎?，慢性盆腔炎往往?dǎo)致腹痛等癥狀的反復(fù)出現(xiàn)，對患者生活與工作造成不良影響。對于盆腔炎患者來說，如果不及時干預(yù)，有可能導(dǎo)致不孕、輸卵管妊娠等并發(fā)癥。盆腔炎的出現(xiàn)主要和患者私處衛(wèi)生的不注意有關(guān)，癥狀表現(xiàn)為白帶與經(jīng)期的異常以及腹腔疼痛等[1]。對于盆腔炎患者來說，做好自我護(hù)理尤為重要，常規(guī)護(hù)理中缺少對患者的高質(zhì)量健康教育，而健康教育護(hù)理則是針對患者健康知識認(rèn)知水平提升的一種護(hù)理方案，鑒于此，本院對健康教育護(hù)理在盆腔炎護(hù)理中的應(yīng)用展開研究，研究過程及結(jié)果如下。

1 資料和方法

1.1一般資料

選取我院2019年8月-2021年12月期間收治的110例盆腔炎患者作為研究對象，按照不同的護(hù)理方式分組后，觀察組與對照組各55例。納入標(biāo)準(zhǔn)：經(jīng)臨床問診等確定所有患者均符合臨床關(guān)于盆腔炎的診斷標(biāo)準(zhǔn)，研究經(jīng)本院倫理委員會同意，患者知情且已經(jīng)在知情同意書上簽字。排除標(biāo)準(zhǔn)：將精神疾病、溝通困難以及缺少生活自理能力的患者排除在外。觀察組已婚與未婚的比例35：20，年齡19-60歲，均齡39.26±14.74歲。對照組已婚與未婚的比例35：20，年齡20-61歲，均齡36.26±15.84歲。兩組患者一般資料呈現(xiàn)良好均衡性，年齡、性別以及病程等一般資料沒有明顯差別，不具有統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），能夠進(jìn)行比較。

1.2方法

1.2.1對照組

對照組患者接受常規(guī)護(hù)理干預(yù)。患者入院后護(hù)理人員引導(dǎo)患者辦理住院手續(xù)，引導(dǎo)患者完成各項常規(guī)檢查，對患者的臨床資料展開充分了解;護(hù)理人員對患者展開常規(guī)心理護(hù)理，告知患者盆腔炎這種婦科疾病并不罕見，和自身免疫力等也存在一定關(guān)系，寬慰患者不要多想，避免一些文化水平較低的患者陷入莫名的恐懼中。護(hù)理人員對患者展開常規(guī)飲食指導(dǎo)，告知患者多吃清淡的食物，避免辛辣食物刺激。護(hù)理人員引導(dǎo)患者多休息，若患者失眠為患者提供適量失眠藥物。護(hù)理人員對患者展開常規(guī)生活指導(dǎo)，告知患者日常生活中注意私處衛(wèi)生。

1.2.2 觀察組

觀察組在對照組基礎(chǔ)上，施加健康教育護(hù)理。（1）成立健康教育護(hù)理小組，小組成員明確健康教育目標(biāo)與盆腔炎健康教育內(nèi)容。（2）對患者的盆腔炎健康知識認(rèn)知程度進(jìn)行評估，結(jié)合評估結(jié)果對制定好的健康教育目標(biāo)以及健康教育內(nèi)容進(jìn)行落實與實施。（3）護(hù)理人員告知患者盆腔炎出現(xiàn)的原因、治療預(yù)期效果以及日常注意事項。（4）護(hù)理人員針對患者的健康教育認(rèn)知情況展開階段性評估，結(jié)合評估結(jié)果展開針對性的健康教育補(bǔ)充。（5）借助反面案例告知患者不遵醫(yī)囑的危險性，激勵患者配合醫(yī)護(hù)人員的工作。

1.3 指標(biāo)觀察

對比兩組患者健康知識掌握率以及癥狀消失時間[2]。

1.4 統(tǒng)計學(xué)分析

以SPSS20.0統(tǒng)計學(xué)軟件分析數(shù)據(jù)，均數(shù)±平方差表示計量資料，組間比較使用t檢驗，率表示計數(shù)資料，x2檢驗組間比較，存在明顯差異時，具有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。

2結(jié)果

2.1健康知識掌握率對比

觀察組健康知識掌握率明顯高于對照組，組間對比差異性明顯，呈統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。

2.2 癥狀消失時間

觀察組癥狀消失時間明顯更短，比較具有統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），詳見表2：

3討論

盆腔炎是一種常見的女性感染性疾病，流產(chǎn)、經(jīng)期不注意衛(wèi)生、宮腔手術(shù)等會增加盆腔炎的發(fā)病率，對于免疫力低下的患者來說，由于抵抗病菌的能力更弱一些，因此會進(jìn)一步增加盆腔炎的發(fā)病率[3]。盆腔炎影響女性生殖系統(tǒng)的健康，甚至有可能導(dǎo)致不孕，為保證干預(yù)效果，除了要及時對患者展開治療，患者遵醫(yī)囑，做好日常自我護(hù)理，配合好醫(yī)護(hù)人員的工作也十分重要。

患者對盆腔炎健康知識認(rèn)知程度的高低決定著患者是否會愿意聽醫(yī)護(hù)人員的話，配合醫(yī)護(hù)人員的工作，若患者對健康知識不了解，一方面可能不會重視醫(yī)護(hù)人員的叮囑，另一方面患者也缺少自我護(hù)理能力，不利于病情的好轉(zhuǎn)[4]。本次研究中觀察組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上，對患者展開針對性的健康教育護(hù)理，提高了患者對盆腔炎健康知識的了解程度，同時也提高了患者盆腔炎健康知識掌握率，這意味著患者自我護(hù)理能力的提升以及護(hù)理依從性的提升。本次研究結(jié)果顯示觀察組患者癥狀消失時間更短，充分證實健康教育在盆腔炎護(hù)理中的應(yīng)用優(yōu)勢。

綜上所述，對盆腔炎患者實施健康教育護(hù)理干預(yù)可有效提高患者健康知識掌握率，降低患者癥狀消失時間。健康教育應(yīng)用效果顯著，值得推廣。

參考文獻(xiàn)：

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[4]劉梅，楊冬玲. 健康教育護(hù)理干預(yù)對盆腔炎患者的護(hù)理效果[J]. 西藏醫(yī)藥，2020，41（4）：124-125.