王博 湖北師范大學

這些年來，在現(xiàn)代教育不斷發(fā)展的背景下，課堂以外的教育內容，逐漸開始被邊緣化，所受到的關注度和重視程度并不高。尤其是在大學校園中，體育教學根本沒有得到應有的重視，而且所安排的課時也比較少，導致體育課的價值無法得到有效發(fā)揮。如今，隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，新媒體在社會上所受到的關注越來越大，并且對社會上各行各業(yè)都造成了一定的影響。當然，這也為高校的體育教育帶來了新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。若是可以合理地發(fā)揮出新媒體的優(yōu)勢，那么便可以加強大學校園體育教育的創(chuàng)新，從而有效地落實校園體育教學，并且為大學校園體育的發(fā)展提供新的路徑。

一、新媒體對于大學校園體育文化傳播工作帶來的影響

（一）傳播的范圍增大

在以往的環(huán)境當中，關于校園體育文化的傳播，通常是通過會議精神、文件下達等比較傳統(tǒng)的方式來傳播的，通過這種方式將相關的思想和文化擴散到校園當中。但是，這種傳播方式是十分落后的，不僅時效性不強，而且受眾面也不廣泛。在新媒體環(huán)境下，信息傳播可以借助先進的技術在短時間內實現(xiàn)快速、高效的傳播。也正是因為這樣，所以新媒體環(huán)境中的信息傳播也就具有及時性、互動性、高效性等特點。借助先進技術的優(yōu)勢，可以使得相關的校園體育文化信息直接面向全體師生，以此來實現(xiàn)校園體育文化的廣泛傳播。當然，在傳播范圍的擴展方面，新媒體的價值遠不止這一點。在實際情況下，學校的官方媒體、師生的自媒體等，都可以成為校園體育文化的傳播載體。而這種傳播范圍，其實是可以向全社會拓展的，而這，也為高校展現(xiàn)和發(fā)展自身體育文化提供了新的契機。

（二）信息的傳播容量更加豐富

從實質上來說，在新媒體環(huán)境下，新媒體技術以及新媒體平臺的應用，其實在很大的程度上推動了信息容量的增長。在以往的傳統(tǒng)傳播環(huán)境當中，校園媒體與其他各大媒體之間并沒有形成良好的融合，所以導致校園體育文化的信息容量就不會得到有效拓展，面臨著很大的限制，而且也無法發(fā)揮出校園體育文化的引導力和感染力。但是，在新媒體環(huán)境當中，借助新媒體的優(yōu)勢，就可以有效地拓展校園體育文化的傳播深度，并且使得校園文化信息的傳播容量更加豐富。

具體來說，可以分為以下幾個方面：其一，在新媒體背景下，各大媒體之間都實現(xiàn)了有效融合，所以這些信息可以同時在多個媒體平臺當中傳播。而這，對于提升校園體育文化的傳播深度和廣度方面，具有十分重要的意義。更為重要的是，在新媒體環(huán)境下，校園體育文化信息量的拓展也不會受到限制，會更加豐富，并且還很容易保存和分享。其二，在如今的新媒體環(huán)境中，受眾不再僅僅只是接受者的角色，而且也是傳播者。校園體育文化的傳播，不用再受到層層限制和阻礙，學生也可以進行傳播?？赡苓@種方式會影響到校園體育文化的傳播質量，但是卻也會使得校園體育文化信息更加豐富。

（三）可以提高傳播成效

在新媒體的環(huán)境中，校園體育文化的傳播即時性會更強，不會再受到時間和空間的限制。借助相關的新媒體平臺，大學生們不僅可以即時獲取相關的信息，而且還可以即時做出評價和反饋。另外，在實際情況下，借助新媒體平臺，廣大受眾還可以對這些信息進行第二次傳播。如此一來，不僅可以拓展相關信息的傳播范圍，而且還可以在很大的程度上推動信息傳播的模式轉變，可以充分地加強廣大受眾對于校園體育文化的認可。

二、當前大學校園體育發(fā)展方面存在的問題

在新媒體環(huán)境下，積極地借助新媒體平臺來加強校園體育文化的傳播，已經(jīng)成為了一種非常普遍的現(xiàn)象。但是，從實際情況來看，當前在大學校園體育發(fā)展方面，卻依舊還存在著一定的問題，必須要及時采取措施進行解決。具體來說，主要包括以下幾點。

（一）主流文化被邊緣化

從實際情況來看，當前在高校校園當中，比較流行的一些主流媒體主要包括學校的體育官方網(wǎng)站、微博以及相關的微信公眾號等。在日常情況下，不管是學校的體育網(wǎng)站，還是相關的微信公眾號、微博等，通常都會定時發(fā)布校園當中的各種體育信息、相關的體育制度以及舉辦的一些體育比賽等。由于是學校官方平臺發(fā)布的信息，所以通常都會具備較強的權威性和準確性。但是，由于某些高校并沒有專門的教師來負責微信公眾號、微博等平臺，對此缺乏必要的維護，所以信息的更新速度就會非常慢。很多時候，所發(fā)布的體育內容文字大都是乏善可陳的，難以吸引學生們的關注，所以這些主流官方平臺的體育信息點擊量和閱讀量都不會很理想。而在學校開設的某些體育社團中，也會通過這些平臺來發(fā)布相關信息，但是由于缺乏一定的監(jiān)督和管理，所以所發(fā)布出來的信息質量也是參差不齊的，很難為學生們提供重要的參考價值。也正是因為這些現(xiàn)象，所以導致校園主流體育文化沒有得到應有的宣傳和推廣，在如今的新媒體環(huán)境中逐漸喪失了自身的價值，存在著較為嚴重的邊緣化現(xiàn)象。當然，這種現(xiàn)象對于校園體育的發(fā)展來說也是十分不利的。

（二）學生自身的媒介素養(yǎng)不夠

所謂的媒介素養(yǎng)，其實就是在新媒體環(huán)境當中，大學生們在面對各個媒體平臺當中的眾多信息時所具備的分析能力、判斷能力以及分析能力等。從實質上來說，如今的新媒體環(huán)境，其實是一種比較自由、開放，而且還具有很強的交互性的環(huán)境。在這樣的環(huán)境當中，很多外界的體育信息都會不斷的涌入到校園當中。由于這些信息本身就是良莠不齊的，有些根本就不是官方發(fā)布的，若是學生自身的辨別能力不強，就很難區(qū)分真假。長久下去，就會在很大的程度上影響到大學生們的體育運動價值觀。與此同時，由于部分大學生本身的媒介素養(yǎng)就不夠，還存在參差不齊的現(xiàn)象，所以他們對于存在于新媒體環(huán)境當中的各種不同的體育信息就不會產(chǎn)生很高的免疫力，很有可能隨意去轉發(fā)一些沒有經(jīng)過證實的體育信息內容或者是體育觀念，從而導致更多的大學生受到不好的影響，導致他們的體育認知、體育行為等都受到不好的影響?？傊?，某些不健康的體育文化在新媒體環(huán)境下的傳播，對于大學生的健康發(fā)展來說是十分不利的。

三、促進大學校園體育在新媒體環(huán)境下有效發(fā)展的對策

在當代高校校園文化的建設中，校園體育文化是其中十分重要的構成內容。而且，對于大學生而言，校園體育還會在很大的程度上影響到他們的身心健康和三觀發(fā)展，是影響到他們全面發(fā)展的重要內容。因此，在新媒體環(huán)境下，高校還需要積極地采取有效措施來促進大學校園體育的發(fā)展。

（一）加強校園體育官方媒體平臺的建設

從實質上來說，在校園體育文化的建設和傳播方面，校園體育媒體平臺是重要的傳播力量和傳播載體。與此同時，其還是校園體育文化傳播的重要信息來源。因此，在新媒體環(huán)境下，若是想要促進大學校園體育的有效構建和發(fā)展，那么就必須要重視校園體育官方媒體平臺的重要性。在實際情況下，高校不僅需要積極地采取有效措施去加強對校園媒體體育信息資料的監(jiān)管，還需要積極地去建設校園體育媒體，充分地發(fā)揮出校園體育媒體在校園體育文化傳播方面的主導作用。

首先，高校需要及時轉變自身的觀念，積極地采取有效對策去提升校園體育媒體服務水平。另外，不僅需要建立健全相關的體育制度，還應當積極地為大學生們普及相關的體育常識和體育知識。當然，高校還可以在官方媒體平臺當中增加一些體育健康知識的普及板塊以及當下正熱的體育比賽欣賞等。尤其是針對體育專業(yè)的學生，還可以為他們開展一些賽事評論板塊、技能戰(zhàn)術交流板塊等，以此來讓大學生們可以了解到更多有價值的體育知識和技能，從而更好地推動校園體育文化的發(fā)展。其次，高校還需要加強校園體育新媒體平臺的構建和完善，加快體育信息內容的更新速度，讓大學生們都可以借助新媒體平臺來了解更多的體育知識。最后，還應當加強對學生體育社團媒體的監(jiān)督和管理。

（二）提升學生的媒介素養(yǎng)

從實質上來說，提升學生的媒介素養(yǎng)，不僅僅只是提升他們在新媒體環(huán)境下的媒介素養(yǎng)，還包括基本的體育素養(yǎng)。在新媒體環(huán)境下，不管是校園體育的發(fā)展，還是校園體育文化的構建，都需要廣大學生的積極參與。因此，在實際情況下，高校應當重視學生在這方面的價值，并且積極地引導他們合理利用新媒體工具，幫助他們積極地樹立起正確的體育價值觀念和新媒體觀念，促進校園體育發(fā)展、校園體育文化建設與新媒體之間的有效結合。在高校內部各種校園文化的建設中，大學生處于主體位置，并且也會在很大程度上受到新媒體思維的影響。為此，高校應當充分地發(fā)揮新媒體平臺的優(yōu)勢，積極地探索和發(fā)展一些更加積極向上、更加健康的體育運動方式，讓大學生們在參與的過程中不斷地提升自己的體育精神。另外，高校還需要引導學生們學會正確分析和辨別新媒體環(huán)境當中的體育信息，不斷地提高自身的體育自律精神。

（三）積極地借助新媒體來合理地擴展體育教育實踐教學

從實質上來說，高校的體育教育，其實本身就具備較強的實踐性，需要學生積極地參與其中。但是，當前大學生們真正參與到體育實踐中的機會卻比較少，再加上體育課程設置不夠合理，所以導致校園體育教學無法發(fā)揮自己的價值。因此，在新媒體環(huán)境下，高校還應當適當?shù)卦黾芋w育實踐教學，并且合理地引入適應新媒體環(huán)境及發(fā)展的體育課程，以此來從根本上促進校園體育的改革和創(chuàng)新。

總而言之，在新媒體環(huán)境下，校園體育的建設和發(fā)展都面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。為此，高校應當對校園體育發(fā)展予以高度的重視，并且積極地采取有效措施來實施創(chuàng)新工作。