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        體醫(yī)融合背景下線(xiàn)上服務(wù)平臺(tái)的構(gòu)建

        2021-01-08 15:46:04付常喜徐州工程學(xué)院體育學(xué)院
        體育風(fēng)尚 2021年10期
        關(guān)鍵詞:融合體育建設(shè)

        付常喜 徐州工程學(xué)院體育學(xué)院

        健康中國(guó)是指將健康作為一種生活,是一種預(yù)防疾病理念。隨著人們生活水平不斷提升,人們?cè)絹?lái)越重視身體健康狀況,全民健身受到較高的關(guān)注,體醫(yī)融合模式為全民建設(shè)提供了指導(dǎo)服務(wù)。這種模式改變了傳統(tǒng)醫(yī)療體系,實(shí)現(xiàn)體育、醫(yī)療部門(mén)之間的合作,建設(shè)體醫(yī)融合服務(wù)平臺(tái)具有重要意義。在這種模式下,體育和醫(yī)療相結(jié)合能夠全方位利用多種資源,為人們健身運(yùn)動(dòng)和疾病預(yù)防指導(dǎo)提供保障,確保人們運(yùn)動(dòng)的科學(xué)、安全、有效,促進(jìn)全民健康,實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)戰(zhàn)略部署。

        一、概述體醫(yī)融合及發(fā)展

        (一)體醫(yī)融合的概述和特點(diǎn)

        體醫(yī)融合指的是通過(guò)體育方法和手段結(jié)合醫(yī)學(xué)治療思路,建立在全民科學(xué)健身的基礎(chǔ)上,對(duì)人們身體健康、恢復(fù)、預(yù)防慢性病等方面起到積極作用,以此改善人們亞健康的狀況,提高所有人群身體健康的一種服務(wù)模式,體醫(yī)融合機(jī)制主要有以下一些特征:其一,在人們預(yù)防疾病的過(guò)程中,充分融入體育運(yùn)動(dòng),將醫(yī)學(xué)和體育知識(shí)體系、學(xué)科理論、技術(shù)手段等方面有效融合起來(lái),促使彼此之間相互滲透、相互借鑒,在體育和醫(yī)學(xué)相互協(xié)調(diào)幫助下,共同促進(jìn)人們身體健康。其二,體醫(yī)融合機(jī)制具有較為寬廣的覆蓋范圍,能夠滿(mǎn)足各個(gè)年齡段的人群,適合不同領(lǐng)域工作、生活的人群,都能夠?yàn)槠鋷?lái)健康指導(dǎo)服務(wù)。其三,體醫(yī)融合機(jī)制具有公共服務(wù)性質(zhì),在沒(méi)有營(yíng)利性質(zhì)的基礎(chǔ)上促進(jìn)健康產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展[1]。

        (二)體醫(yī)融合的發(fā)展

        就目前而言,體醫(yī)融合機(jī)制建設(shè)依然面臨著一定的難題,醫(yī)療和體育部門(mén)之間合作不完善,缺乏專(zhuān)業(yè)型人才,產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)以及國(guó)民體質(zhì)檢測(cè)體系不健全等。特別是體育專(zhuān)業(yè)以及健康教育專(zhuān)業(yè)而言,人才缺乏比較明顯,因此應(yīng)當(dāng)立足學(xué)科優(yōu)勢(shì),結(jié)合體醫(yī)融合發(fā)展現(xiàn)狀,積極探索體醫(yī)融合平臺(tái)建設(shè),促進(jìn)體育和醫(yī)學(xué)的深度融、共同發(fā)展?!笆濉币?guī)劃中提出將健康中國(guó)作為一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略來(lái)建設(shè),在建設(shè)中全民健身作為一項(xiàng)基礎(chǔ)措施,經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展,再加上人們對(duì)其的需求,與醫(yī)療、衛(wèi)生結(jié)合是很有必要的,可以促進(jìn)全民健康發(fā)展。體醫(yī)融合是提升全民身體素質(zhì)的重要載體。在建設(shè)體醫(yī)融合服務(wù)平臺(tái)的過(guò)程中,還需要各個(gè)部門(mén)之間良好溝通、協(xié)調(diào)配合,結(jié)合醫(yī)療健康,在平臺(tái)上發(fā)布相關(guān)體育建設(shè)活動(dòng)指導(dǎo),建設(shè)體育運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù),要求數(shù)據(jù)庫(kù)涵蓋內(nèi)容廣、信息資源豐富,能夠滿(mǎn)足各類(lèi)人群、不同環(huán)境、多種身體狀況等數(shù)據(jù)資源,具備疾病管理、康復(fù)等功能,推動(dòng)體醫(yī)融合模式全面發(fā)展,為人們健康提供保障。在健康中國(guó)背景下,實(shí)現(xiàn)體醫(yī)融合也是醫(yī)學(xué)事業(yè)和體育事業(yè)的一個(gè)跨越性進(jìn)步,是以全民健康為最終目的,以體育、健身等作為基礎(chǔ),結(jié)合醫(yī)學(xué)指導(dǎo),打造的一個(gè)健身、預(yù)防疾病、醫(yī)療為一體的社會(huì)環(huán)境。

        二、體醫(yī)融入線(xiàn)上平臺(tái)建設(shè)原則

        (一)為人民服務(wù)原則

        建設(shè)體醫(yī)融合平臺(tái)只是為了向更多的人宣傳“體醫(yī)”知識(shí),是為了人們提高身體健康為目的,希望可以全面提升國(guó)民身體素質(zhì)。體醫(yī)融合是提高全民身體健康的一個(gè)實(shí)施方案,也就是說(shuō)建設(shè)體醫(yī)融合服務(wù)平臺(tái)應(yīng)當(dāng)建立在為人們服務(wù)的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持以人們服務(wù)為根本原則。因此在建設(shè)體醫(yī)融合線(xiàn)上平臺(tái)時(shí),應(yīng)當(dāng)充分考慮到各年齡段的需求,尤其是老年人對(duì)慢性病的要求[2]。

        (二)全面性原則

        體醫(yī)融合服務(wù)平臺(tái)主要是為了便于全民健身運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,以及科學(xué)鍛煉、營(yíng)養(yǎng)、康復(fù)指導(dǎo)信息的獲取。平臺(tái)應(yīng)該遵循全面性原則,不僅要包括體育和健身方面相關(guān)資源,也需要醫(yī)療、衛(wèi)生資源信息來(lái)做支撐和保障。通過(guò)對(duì)體育健康行業(yè)的監(jiān)測(cè),加之醫(yī)療、衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo),搭建個(gè)人體育、醫(yī)療各方面數(shù)據(jù)的綜合整理服務(wù)平臺(tái),讓用戶(hù)真誠(chéng)地感受到便利、省時(shí)。體醫(yī)融合線(xiàn)上服務(wù)平臺(tái)建設(shè)是建立在科學(xué)鍛煉、康復(fù)指導(dǎo)、健康信息的基礎(chǔ)上,為人們提供咨詢(xún)方便和健身風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估信息的一個(gè)資源平臺(tái),由于每個(gè)階段人們的身體健康都具有一定的差異,因此,體醫(yī)融合平臺(tái)建設(shè)應(yīng)當(dāng)具有全面性,一方面可以滿(mǎn)足各個(gè)階段人們對(duì)身體健康的需求,另一方面,服務(wù)平臺(tái)應(yīng)當(dāng)包括體育、健身、醫(yī)療衛(wèi)生等信息資源作為建設(shè)基礎(chǔ)。通過(guò)體育行業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)部門(mén)的指導(dǎo),建設(shè)個(gè)人健康醫(yī)療、體育運(yùn)動(dòng)等多方面的數(shù)據(jù)平臺(tái)服務(wù),促使用戶(hù)體驗(yàn)更加方便、快捷。

        三、體醫(yī)融合線(xiàn)上服務(wù)平臺(tái)建設(shè)途徑

        (一)人才資源的培養(yǎng)

        體醫(yī)融入機(jī)制順利開(kāi)展離不開(kāi)人才的支持,就目前而言,我國(guó)在運(yùn)動(dòng)保護(hù)、康復(fù)理療、運(yùn)動(dòng)處方、健康管理等方面人才缺乏,因此,應(yīng)當(dāng)打破傳統(tǒng)培養(yǎng)人才理念,實(shí)施體育和醫(yī)療雙技能培養(yǎng)人才機(jī)制。培養(yǎng)復(fù)合型人才基礎(chǔ)課程的建設(shè)至關(guān)重要,是人才建設(shè)的根本保障,由于受到傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響,教學(xué)活動(dòng)多數(shù)存在著重理論、輕實(shí)踐的現(xiàn)象,就體育專(zhuān)業(yè)研究生而言,甚至沒(méi)有相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程,因此建設(shè)基本專(zhuān)業(yè)教學(xué)課程是很有必要的。要想體醫(yī)結(jié)合模式能夠順利進(jìn)行,可以將體育、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行交換學(xué)習(xí),實(shí)施聯(lián)合培養(yǎng)的模式,互換時(shí)期不得少于2 個(gè)學(xué)期,將不同學(xué)校之間的優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)共享模式,促使學(xué)生能夠融會(huì)貫通體育知識(shí)和醫(yī)學(xué)知識(shí),以此提升學(xué)生體育和醫(yī)學(xué)兩方面的專(zhuān)項(xiàng)技能,在建設(shè)體醫(yī)結(jié)合機(jī)制中作出更多貢獻(xiàn)[3]。

        針對(duì)這一點(diǎn)可以結(jié)合醫(yī)院、高校、企業(yè)三方面合作的方式共同完成人才培養(yǎng),為體育和醫(yī)學(xué)人才提供實(shí)訓(xùn)平臺(tái),將高校體育運(yùn)動(dòng)和健康融合到一起,結(jié)合醫(yī)院提供的健康服務(wù)資源,利用企業(yè)健康管理平臺(tái)為人們提供更多的健康服務(wù)。體醫(yī)服務(wù)平臺(tái)具有數(shù)據(jù)分析、健康監(jiān)測(cè)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)等功能,可以為人們提供更具準(zhǔn)確性、針對(duì)性的健康指導(dǎo)服務(wù),對(duì)體醫(yī)融合平臺(tái)建設(shè)起到推進(jìn)作用。另外,教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)也是一個(gè)重要因素,高校應(yīng)當(dāng)積極構(gòu)建有復(fù)合型教師隊(duì)伍,可以將體育教師輸送到醫(yī)學(xué)院校進(jìn)修,或者是送去企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,這樣都會(huì)提升體育教師的醫(yī)學(xué)知識(shí),同時(shí)也還會(huì)增加教師對(duì)人體了解,這也為體育訓(xùn)練提供安全保障。讓體育和醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行有效的交流,進(jìn)而提升體育和醫(yī)學(xué)雙向教學(xué)效果。

        (二)運(yùn)用先進(jìn)信息技術(shù)建設(shè)體醫(yī)融合服務(wù)平臺(tái)

        現(xiàn)如今,科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,5G 網(wǎng)絡(luò)被應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域中,我國(guó)也已經(jīng)正式進(jìn)入5G 時(shí)代,充分利用5G 信息技術(shù)構(gòu)建體醫(yī)融合服務(wù)平臺(tái),可以從以下兩方面來(lái)構(gòu)建體醫(yī)融合路徑[4]。

        1.不斷完善體醫(yī)融合平臺(tái)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)服務(wù)

        根據(jù)《“健康中國(guó) 2030”規(guī)劃綱要》可知,加強(qiáng)大數(shù)據(jù)建康醫(yī)療體系具有重要作用,可以在任何區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)健康數(shù)據(jù)開(kāi)放性,能夠得廣泛的應(yīng)用。5G 信息技術(shù)具有較高的傳送速度,結(jié)合云計(jì)算技術(shù),能夠有效的提升數(shù)據(jù)分析、整合、處理、共享等功能,促使健康平臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的信息資源更具有時(shí)效性。目前家家戶(hù)戶(hù)基本都有智能手機(jī)和電視,這為健康平臺(tái)建設(shè)提供基本支持,人們?cè)诩揖涂梢詫?shí)現(xiàn)線(xiàn)上查找、瀏覽健康知識(shí),為人們帶來(lái)巨大的便利。因此體醫(yī)融合平臺(tái)建設(shè)還需要滿(mǎn)足操作簡(jiǎn)單、普遍性原則,即使老人也可以進(jìn)行咨詢(xún),進(jìn)而為人們身體健康提供運(yùn)動(dòng)和醫(yī)學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。

        2.結(jié)合智慧服務(wù)助手共同完成服務(wù)平臺(tái)

        5G 信息技術(shù)具有高速率、超大連接、延遲率低的優(yōu)勢(shì),體醫(yī)融合平臺(tái)在5G 技術(shù)的支持下,能夠最大程度上發(fā)揮出人工智能的功效,促使智能設(shè)備更加流暢地運(yùn)行,促使AI 監(jiān)測(cè)系統(tǒng)的靈敏度更高。體醫(yī)融合平臺(tái)建設(shè)融入AI 指揮監(jiān)測(cè)技術(shù)通過(guò)特定程序的設(shè)計(jì),AI 智慧系統(tǒng)能夠?qū)θ说纳眢w健康進(jìn)行綜合監(jiān)測(cè),在此基礎(chǔ)上對(duì)人們身體進(jìn)行分析、準(zhǔn)確判斷健康狀況,并且能夠給予科學(xué)的建議、指導(dǎo)。體醫(yī)融合服務(wù)平臺(tái)也具有預(yù)約、就診、臨床功能,都可以利用AI 智慧助手技術(shù)來(lái)完成[5]。

        (三)體醫(yī)服務(wù)平臺(tái)中融入可穿戴設(shè)備

        “物聯(lián)網(wǎng)”順利運(yùn)轉(zhuǎn)必然需要網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持,在5G 信息技術(shù)的背景下,加速“物聯(lián)網(wǎng)”發(fā)展進(jìn)步,隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,可穿戴設(shè)備進(jìn)入了人們的生活中。所謂的可穿戴設(shè)備指的是能夠在人身上進(jìn)行穿戴的一種便攜式智能產(chǎn)品,主要通過(guò)與手機(jī)等其他智能設(shè)備相連接,在軟件技術(shù)支持下實(shí)現(xiàn)互通功能,具有健康監(jiān)測(cè)、視聽(tīng)影音、社交通信等功能。最為常見(jiàn)的智能手表、無(wú)線(xiàn)耳機(jī)、無(wú)線(xiàn)技術(shù)發(fā)展一定程度上也提高了可穿戴設(shè)備的發(fā)展速度,促使市場(chǎng)上衍生出了較多的可穿戴設(shè)備,比如VR 技術(shù)、智能眼鏡等。在每一個(gè)人身上都攜帶可穿戴設(shè)備,能夠起到實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)人們身體的作用。目前市場(chǎng)上有一些智能穿戴設(shè)備,具有強(qiáng)大的功效,能夠?qū)θ藗冞M(jìn)行健康指導(dǎo),也可以防止一些疾病的發(fā)生。在體醫(yī)融合服務(wù)平臺(tái)中融入5G 技術(shù)對(duì)未來(lái)人們身體健康具有較大的益處,二者進(jìn)行融合過(guò)程中還需要構(gòu)建相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù),需要具備體育運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)和醫(yī)療數(shù)據(jù),同時(shí)還需要相關(guān)人力資源支持,在線(xiàn)為人們提供咨詢(xún)幫助,解決人們?nèi)粘S龅降男?wèn)題。

        四、結(jié)語(yǔ)

        綜上所述,在實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略部署中,體醫(yī)融合是一項(xiàng)重要手段,有效結(jié)合體育鍛煉、康復(fù)治療服務(wù)體系,有利于提升全民身體素質(zhì)。體醫(yī)融合建設(shè)的目的是在提升國(guó)民身體素質(zhì)同時(shí),為其提供高效、全面、便捷的指導(dǎo)服務(wù),以此實(shí)現(xiàn)健康中國(guó)的目標(biāo)。體醫(yī)融合模式的實(shí)施需要多方面的支持,其中人才資源和信息技術(shù)都是不可或缺的條件,在培養(yǎng)人才方面還需要高校給予較高的重視,加大教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)出體醫(yī)結(jié)合的復(fù)合型人才。再加上5G 信息技術(shù)支持,相信體醫(yī)融合服務(wù)平臺(tái)發(fā)展會(huì)更好。

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