馬天寶 西北師范大學(xué)體育學(xué)院

一、前言

2017年6月12日下午，中國籃球運(yùn)動協(xié)會依小籃球運(yùn)動開展了研討會，會議的領(lǐng)導(dǎo)有中國籃球協(xié)會主席姚明、秘書長白喜林等籃參加了研討。中國籃協(xié)、教育部學(xué)生體協(xié)、裁判員、基層教練、社會籃球俱樂部、等各方代表參加了當(dāng)天的小籃球研討。2018年中國籃球運(yùn)動協(xié)會主席姚明提出了對小籃球運(yùn)動發(fā)展的規(guī)劃，其中曾提到小尺寸、小年齡的發(fā)展特色。要想發(fā)展好中國籃球這項(xiàng)運(yùn)動必須遵循“小題大做”的指導(dǎo)思想。人的成長都有明確的劃分，什么階段就要有什么的規(guī)則尺度，就算是籃球這項(xiàng)運(yùn)動也不例外，要用小規(guī)格的籃球，器械和相關(guān)游戲活動規(guī)則來引起青少年兒童的興趣，讓他們在這個運(yùn)動中找到屬于自己的快樂。

二、相關(guān)概念研究綜述

籃球運(yùn)動不僅受到成年人的喜愛，并深受少年兒童歡迎。但是籃球場地和器材的大小、籃球的規(guī)格以及比賽規(guī)則都是根據(jù)成年人的生理標(biāo)準(zhǔn)制定的，青少年兒童在參與過程中會存在很多局限性，不利于青少年兒童掌握相關(guān)的專業(yè)基本技術(shù)動作，容易形成錯誤動作。為了避免這種錯誤的發(fā)生，國際籃球運(yùn)動協(xié)會特意推出了“小籃球運(yùn)動”。

“小籃球運(yùn)動”主要是指：改變了正規(guī)籃球的規(guī)格和場地器材的尺寸的大小，使其滿足青少年兒童身體和心理的發(fā)展規(guī)律。小籃球就是為符合12 歲以下的青少年兒童生長發(fā)育特點(diǎn)而設(shè)計(jì)出來的。國際小籃球的推廣和發(fā)展的時間并沒有比我國久遠(yuǎn)。在1968年成立了小籃球委員會，兩年后召開了第一次會議。相繼在西班牙舉行了第一次國際錦標(biāo)賽，小籃球運(yùn)動由此緩慢發(fā)展了起來，我國也受到影響開始試圖發(fā)展這項(xiàng)運(yùn)動，并且制定了小籃球規(guī)則。因當(dāng)時的社會發(fā)展相比其他國家落后，所以小籃球的發(fā)展較為緩慢。直到2018年中國籃球運(yùn)動協(xié)會主席姚明提出了要發(fā)展小籃球運(yùn)動這個計(jì)劃，希望大力發(fā)展小籃球運(yùn)動，把我國的小籃球運(yùn)動做大，做好成為國際小籃球運(yùn)動的引導(dǎo)國。小籃球是一項(xiàng)使用小型的籃球及小型的場地器材符合青少年兒童身心特點(diǎn)的籃球活動。青少年兒童用的小籃球比成年人用球輕，小籃球只有450～500 克，圓周只有68～70 厘米，籃圈高度只有2.80 米。球場長22 米，寬12 米。這些都是根據(jù)兒童人小、手小、力量薄弱的特點(diǎn)，為便于他們進(jìn)行活動，形成正確認(rèn)知和技能姿態(tài)及各項(xiàng)相關(guān)技術(shù)動作而設(shè)計(jì)的。

三、蘭州市小籃球發(fā)展的現(xiàn)狀

2019年中國小籃球聯(lián)賽甘肅賽區(qū)在甘肅省蘭州市華僑實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦，來自省內(nèi)各個市和縣的多個籃球隊(duì)共計(jì)32 個。后續(xù)又在臨夏州東鄉(xiāng)縣、蘭州市、天水市、定西市、蘭州新區(qū)相繼開展了小籃球比賽。根據(jù)調(diào)查分析，一共有340 個小籃球代表隊(duì)，2202 名青少年兒童參加比賽，參加比賽的隊(duì)伍分為4 個級別，分別是U12 男子、U10 男女混合、U12 女子和U12男子，決賽的獲勝者還將代表我省參加西部賽區(qū)比賽。蘭州市小籃球運(yùn)動的推廣工作是以小籃球運(yùn)動為中心，在整個推廣工作中甘肅省體育局主要負(fù)責(zé)，省籃協(xié)組織實(shí)施，并在蘭州市籃協(xié)青少部下屬設(shè)立小籃球?qū)ｍ?xiàng)工作部門，以蘭州市12 歲及以下少年兒童為對象，制定并組織小籃球競賽、吸引并引導(dǎo)社會資源、實(shí)施師資建設(shè)、組建明星推廣團(tuán)隊(duì)以及開啟蘭州市小籃球精英訓(xùn)練營為主要的推廣策略。

四、蘭州市小籃球運(yùn)動發(fā)展的制約因素

（一）蘭州市小籃球相關(guān)政策不夠完善

小籃球運(yùn)動的發(fā)展需要政府及相關(guān)部門在政治，經(jīng)濟(jì)上的大力支持作為保障。根據(jù)當(dāng)前蘭州市的發(fā)展水平，完全可以推動小籃球計(jì)劃的開展。但政府及相關(guān)部門并沒有發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)，決策的作用，沒有提出相對應(yīng)的發(fā)展計(jì)劃，存在各級組織配合不當(dāng)及管理方面的問題，不能積極貫徹落實(shí)國家號召開展小籃球計(jì)劃。需要政府及有關(guān)部門認(rèn)真反省，制定出能夠符合蘭州市小籃球運(yùn)動的發(fā)展政策和計(jì)劃，積極響應(yīng)國家號召，開展聯(lián)賽推廣到學(xué)校體育活動中。

（二）小籃球運(yùn)動在學(xué)校的地位

在新時代學(xué)校體育改革的大背景下學(xué)校體育地位受到了重視，很多家長及教師都意識到了青少年兒童身心健康的重要性。學(xué)校體育活動仍然存在隨意占課，為體育老師找各種借口等想象。在新時代學(xué)校體育改革的大背景下提倡的是全面發(fā)展。學(xué)校體育活動因該受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的重視和關(guān)注，學(xué)校重在培養(yǎng)人的基礎(chǔ)上更應(yīng)該重視兒童青少年的身心全面發(fā)展。小籃球運(yùn)動不僅有利于少年兒童身體素質(zhì)和心理健康發(fā)展，而且也有利于培養(yǎng)其運(yùn)動興趣。

（三）教師缺乏相關(guān)的專業(yè)能力，場地及相關(guān)的硬件設(shè)施不足

國家籃球運(yùn)動協(xié)會在提出發(fā)展小籃球計(jì)劃之前就制定了小籃球規(guī)則。但很多體育教師和教練只是對小籃球這項(xiàng)運(yùn)動有了感性認(rèn)知沒有受到過系統(tǒng)和專業(yè)的培訓(xùn)。部分教師都是多專多能，缺乏相關(guān)的專業(yè)知識和授課手段及方法，這些都是影響選拔小籃球運(yùn)動員的因素，運(yùn)動訓(xùn)練及運(yùn)動競賽等制約了小籃球運(yùn)動的發(fā)展。場地設(shè)施方面大多數(shù)學(xué)校只有標(biāo)準(zhǔn)的籃球場地和籃球架，使體育課上也無法開展相關(guān)的小籃球運(yùn)動。因此，要想發(fā)展好小籃球這項(xiàng)運(yùn)動，專業(yè)的師資力量和場地器材等硬件設(shè)施是必不可少的。

（四）小籃球聯(lián)賽組織機(jī)構(gòu)不完善

要想開展好小籃球運(yùn)動就必須健全小籃球的聯(lián)賽機(jī)制。從目前的小籃球聯(lián)賽組織開展的現(xiàn)狀分析，小籃球比賽的開展形式主要以城市賽區(qū)以及籃球俱樂部為主，學(xué)校的小籃球比賽開展情況相對較少。如“NYBO 小籃球聯(lián)賽”“CCWBA 小籃球聯(lián)賽”等，開展的組織結(jié)構(gòu)比較單調(diào)。因此，要想發(fā)展好小籃球這項(xiàng)運(yùn)動就必須解決好如何統(tǒng)籌建設(shè)小籃球比賽機(jī)制的問題。

（五）家長對小籃球的認(rèn)知不足

家長是孩子最好的老師，所以青少年兒童的成長與家長是息息相關(guān)的。在現(xiàn)代課程體制改革下，家長都希望孩子學(xué)習(xí)好，他們利用孩子周末之余讓孩子參加各式各樣的補(bǔ)習(xí)班，不給孩子留一絲參加體育運(yùn)動的時間。家長們認(rèn)為體育鍛煉并不重要，認(rèn)為還會影響學(xué)習(xí)文化課的效率，還擔(dān)心孩子會子會在運(yùn)動中出現(xiàn)受傷的情況，這就導(dǎo)致了青少年兒童的體質(zhì)越來越差。

五、推動蘭州市小籃球發(fā)展的對策

（一）完善小籃球的相關(guān)政策，提高學(xué)校的重視

小籃球運(yùn)動的發(fā)展離不開政府與相關(guān)部門的支持與扶持。政府及有關(guān)部門要發(fā)揮其主動性，積極制定出新的規(guī)則制度，為小籃球項(xiàng)目的開展提供保障。例如針對小籃球制定發(fā)展計(jì)劃、保護(hù)政策、扶持政策和舉辦賽事政策。通過教育部門將小籃球運(yùn)動引入校園，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，提高學(xué)生和教師的認(rèn)知程度，并且開展各式各樣的小籃球比賽。使小籃球在校園中蓬勃發(fā)展，為青少年兒童的小籃球夢奠定基礎(chǔ)。

（二）健全相關(guān)師資力量的培訓(xùn)機(jī)制，完善場地及硬件設(shè)施

現(xiàn)如今我國的籃球事業(yè)飛速發(fā)展，應(yīng)健全多級培訓(xùn)機(jī)制，通過各個部門的大力支持下多組織外出學(xué)習(xí)，組織教練員和裁判員的培養(yǎng)，健全培養(yǎng)籃球人才的體系和制度。將小籃球項(xiàng)目列入學(xué)校體育組織的內(nèi)容框架之中，通過小籃球運(yùn)動培養(yǎng)學(xué)生勤勞勇敢，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的意志品質(zhì)。此外，政府部門要提出相應(yīng)的場地，器材設(shè)備的安置政策。不光要在校園內(nèi)安置小籃球場地器材設(shè)施，而且要在廣場、公園等地方安置，要把小籃球運(yùn)動發(fā)展起來就要像正規(guī)籃球一樣讓他們遍地開花。

（三）健全多級管理機(jī)制，完善小籃球聯(lián)賽組織

小籃球運(yùn)動的發(fā)展中存在的主要問題就是小籃球比賽機(jī)制不夠完善，所以導(dǎo)致小籃球運(yùn)動發(fā)展較慢。首先政府應(yīng)該制定小籃球聯(lián)賽的相關(guān)政策，其次過渡到社會就會引起更多的企業(yè)支持投資，逐漸健全校園籃球的比賽機(jī)制，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視起來，還可以加強(qiáng)校際的友誼，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的疲勞。社會各界也要積極響應(yīng)起來，為小籃球的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（四）轉(zhuǎn)變家長的傳統(tǒng)觀念

家長的對小籃球這項(xiàng)運(yùn)動的認(rèn)知是小籃球今后發(fā)展的決定性因素。在新時代學(xué)校體育改革的大背景下，家長們一定要注重孩子的全面發(fā)展，讓家長過來觀看小籃球比賽，看孩子在賽場上拼搏，發(fā)揚(yáng)體育精神，也是家長的驕傲。這樣就不會形成攀比，所以家長應(yīng)該早認(rèn)識到小籃球運(yùn)動的價值，發(fā)揮孩子的潛力。

六、結(jié)語

通過對目前蘭州市小籃球運(yùn)動的發(fā)展及現(xiàn)狀進(jìn)行研究分析，總結(jié)出以下發(fā)展對策：完善小籃球師資培訓(xùn)體系及器械設(shè)施；搭建以小籃球?yàn)榛c(diǎn)的“精準(zhǔn)扶球”項(xiàng)目；盡快貫徹落實(shí)政府對于小籃球運(yùn)動方面的政策和法律；健全小籃球競賽體系，積極開展蘭州市小籃球聯(lián)賽；搭建小籃球運(yùn)動員與明星的互動平臺；提高家長對小籃球的認(rèn)知與重視；加強(qiáng)小籃球運(yùn)動推廣運(yùn)營團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

青少年兒童的發(fā)展就決定著未來國家的發(fā)展，青少年兒童的身體健康就是國家人口素質(zhì)的基本走勢。努力發(fā)展小籃球運(yùn)動不但可以讓青少年兒童多一項(xiàng)技能，培養(yǎng)其體育運(yùn)動的興趣，并且還可以為國家培養(yǎng)籃球后備人才，讓我們的國家也變?yōu)橐倭⒃谑澜邕@個大舞臺的體育強(qiáng)國。希望小籃球運(yùn)動的推廣在學(xué)校教育的背景下，在小籃球比賽的引領(lǐng)下，在政府部門的主導(dǎo)下和家長的認(rèn)可下以青少年兒童為發(fā)展對象，提高青少年兒童的身體素質(zhì)，形成終生體育鍛煉的好習(xí)慣，為我國的籃球事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在國際上樹立體育強(qiáng)國的地位。