四川司法警官職業(yè)學(xué)院

司法警院顧名思義是為國家培養(yǎng)專業(yè)司法類人才而設(shè)立的專業(yè)院校，該類院校不僅承擔(dān)著司法類專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)教育，同時(shí)擔(dān)任著我國司法警察培訓(xùn)工作，其重要性不言而喻。目前，我國各地區(qū)司法警察基本是畢業(yè)于專業(yè)的司法警院，他們不僅具備專業(yè)知識(shí)，更擁有著過硬的警務(wù)技能。司法警察在警察體育教育方面大部分都有所欠缺，其實(shí)，警察體育的優(yōu)劣也決定著警務(wù)技能的好壞。因此，梳理好警察體育與警務(wù)技能發(fā)展關(guān)系，進(jìn)一步提升司法警察的綜合素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、警察體育與警務(wù)技能的含義

警察體育是警察培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié)，它與普通高等學(xué)校的公共體育課以及軍事體育課都有很大不同，在警察院校，警察體育課是一門基礎(chǔ)課程，它與警察工作、警察隊(duì)伍的建設(shè)密切相關(guān)。它的任務(wù)不僅是增強(qiáng)警察的體質(zhì)，促進(jìn)警察身體的健康，而且還要使警察掌握懲治違法和犯罪的相關(guān)警察技能。警務(wù)技能是要求警察具備擒敵拳、警棍術(shù)等多種綜合技能，警務(wù)技能也分為多種類型，包括應(yīng)用能力、操作能力、使用能力等。

二、警察體育與警務(wù)技能的關(guān)系

警察體育與警務(wù)技能兩者之間既有不同又有聯(lián)系，不同之處在于警察體育是為了培養(yǎng)警察養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，滿足警察工作的體能需求，同時(shí)也端正警察的體育態(tài)度和各項(xiàng)行為，為學(xué)習(xí)警務(wù)技能打好基礎(chǔ)。警務(wù)技能主要是培養(yǎng)警察的專業(yè)技術(shù)能力，以便警察在各類警務(wù)活動(dòng)中能夠靈活處理，達(dá)到目的。相同之處在于兩者目的一致，都是為了促進(jìn)警察的全方面發(fā)展，以達(dá)到保證國家和人民的財(cái)產(chǎn)安全和生命安全，二者之間相輔相成，密不可分。良好的身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能的前提和基礎(chǔ)，警務(wù)技能的學(xué)習(xí)和應(yīng)用是警務(wù)體育成果的質(zhì)化。如果警察沒有良好的身體素質(zhì)，那在精湛嫻熟的警務(wù)技能也無濟(jì)于事。

三、當(dāng)前我國司法警院中警察體育與警務(wù)技能發(fā)展的現(xiàn)狀

就目前情況而言，我國司法警院的警察體育教育發(fā)展比較遲緩，相較于公安院校的體育教育，司法院校的教育落后較多。對此，我國司法部門也出臺(tái)了相應(yīng)的扶持政策，以改進(jìn)警察體育教育的現(xiàn)狀，但改善效果甚微。主要原因還是司法警院的教育工作者在思想上存在著誤解。在司法警院中，無論是院校領(lǐng)導(dǎo)還是教育工作者都普遍認(rèn)為司法警院的學(xué)生不需要太多的體育教育，他們只需要保持健康的身體狀態(tài)即可。他們認(rèn)為司法工作環(huán)境相較于公安警察的工作環(huán)境更具安全性，工作地點(diǎn)多為戒毒所、監(jiān)獄等地，沒有面對紛繁復(fù)雜的環(huán)境，生命安全也不會(huì)受到威脅，只要掌握一些相應(yīng)的警務(wù)技能即可。而公安警察在工作中極有可能受傷，甚至死亡，因此，公安院校更重視對警察的身體素質(zhì)培養(yǎng)。而在警務(wù)技能方面，由于司法警院的認(rèn)知偏差會(huì)更注重對學(xué)生進(jìn)行警務(wù)技能方面的訓(xùn)練，但是學(xué)生們?nèi)狈α己玫纳眢w素質(zhì)，不能自如的控制力度和力量，也沒有較好的反應(yīng)能力，也導(dǎo)致對警務(wù)技能的部分學(xué)習(xí)難以把控。當(dāng)前，我國的司法警院中開設(shè)的警務(wù)技能訓(xùn)練主要包括隊(duì)列訓(xùn)練、擒拿格斗訓(xùn)練、進(jìn)攻裝備使用訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容都普遍偏于基礎(chǔ)性和理論性，實(shí)際操作的訓(xùn)練相對較少。

四、我國司法警院中警察體育和警務(wù)技能協(xié)同發(fā)展的對策

（一）提高領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)

頂層設(shè)計(jì)的建設(shè)是警察體育和警務(wù)技能發(fā)展的基礎(chǔ)，這要求司法警院的領(lǐng)導(dǎo)者要提高重視程度，要深刻認(rèn)識(shí)到警察體育與警務(wù)技能二者之間的協(xié)同發(fā)展對司法警察的重要意義，要堅(jiān)持兩手抓、兩手都要硬的原則，將二者同等對待。因此，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在當(dāng)前司法警院發(fā)展的大背景下銳意改革，做出具有指導(dǎo)意義的決策部署，連同警院教育工作者共同研討分析，明確發(fā)展的方向和道路，分工合作，落實(shí)到人，帶動(dòng)全體師生轉(zhuǎn)變思想。同時(shí)，院校也應(yīng)建立行之有效的激勵(lì)措施和科學(xué)合理的考評制度。這樣，不僅能激發(fā)教師的積極性，提高教師的執(zhí)行力，同時(shí)也能實(shí)時(shí)掌握教育的效果，以便動(dòng)態(tài)調(diào)整教育教學(xué)模式和方法，自上而下的形成警察體育與警務(wù)技能同等重要的思想意識(shí)，這是二者協(xié)同發(fā)展的基本工作。

（二）加強(qiáng)教師認(rèn)同，提高師資力量

有了決策，必須要執(zhí)行，政策層層落地，才能有效果。教師是決策的第一執(zhí)行人。教育教學(xué)改革，教師的是第一人，只有教師的思路轉(zhuǎn)變，才能更好的將正確的思路應(yīng)用到教學(xué)中。當(dāng)前，無論是司法警院還是其他學(xué)校，大部分教師都認(rèn)為教學(xué)就是把教材的內(nèi)容傳輸給學(xué)生，教學(xué)的方式也都是以“滿堂灌”“填鴨式”教學(xué)為主，雖然我國新課改后已經(jīng)倡導(dǎo)引導(dǎo)式教學(xué)，但真正做到的教師卻寥寥無幾。以司法警院來說，大部分教師基本不會(huì)在乎學(xué)生的身體素質(zhì)是否良好，只是完成自己的警務(wù)技能教授工作即是完成了教育工作。針對這種情況，司法警院應(yīng)該采取多種方式改變現(xiàn)狀，一是開展對標(biāo)學(xué)習(xí)交流，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以分批次帶領(lǐng)教學(xué)去同類型院校交流學(xué)習(xí)，如公安院校進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，學(xué)習(xí)公安院校的教學(xué)理念以及對警察體育的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；二是學(xué)?？梢赃x派教師去其他優(yōu)勢院校長期駐場學(xué)習(xí)，再將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享給本校教師；三是聘請警察體育方面的知名專家或者教師來校講解，開展系統(tǒng)的培訓(xùn)；四是引進(jìn)一批在警察體育教學(xué)方面優(yōu)秀的教師，帶動(dòng)教學(xué)，提高師資力量。通過多種方式形成一套統(tǒng)一而科學(xué)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提高司法警院全校師生對警察體育的重視程度。

（三）提高學(xué)生配合度，增強(qiáng)學(xué)生體能訓(xùn)練

教師作為決策的執(zhí)行者，學(xué)生便是決策的實(shí)踐者。教師統(tǒng)一思想的同時(shí)，學(xué)生也應(yīng)該明確警察體育教學(xué)和警務(wù)技能訓(xùn)練的同等重要性。學(xué)生不僅需要在心理上接受這一理念，生理上也要承受警察體育訓(xùn)練的辛苦。學(xué)生們要清楚的知道如果身體素質(zhì)不好的話，那對學(xué)習(xí)警務(wù)技能而言事倍功半，即使警務(wù)技能掌握精湛，身體素質(zhì)跟不上的話，在實(shí)際工作中也無法滿足工作需求。因此，學(xué)生要從心理和生理上同時(shí)明確警察體育的重要性，才能在學(xué)習(xí)警務(wù)技能時(shí)有更好的效果。

（四）教學(xué)內(nèi)容多元化，教學(xué)體系進(jìn)一步完善

目前，我國司法警院對警察體育和警務(wù)體能的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系都較為單一和欠缺，沒有結(jié)合實(shí)際發(fā)展考慮。從教學(xué)內(nèi)容來說，司法警院的教學(xué)內(nèi)容過于單一，教學(xué)內(nèi)容的選擇并不全面，僅僅考慮了學(xué)生警務(wù)技能的掌握，未站在警察體育教學(xué)方面進(jìn)行考慮，因此，在以后的教學(xué)中，學(xué)校應(yīng)該全方面多角度的考量教學(xué)內(nèi)容，不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)隊(duì)列、擒拿術(shù)、裝備組裝術(shù)等技能方面，同時(shí)也要增加身體素質(zhì)的訓(xùn)練，如手臂力量、腿部力量等方面的訓(xùn)練。學(xué)校應(yīng)站在長遠(yuǎn)角度設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，重點(diǎn)考量司法警察在以后工作中對國家和人民群眾發(fā)揮的重要作用。同時(shí)，警務(wù)技能的教學(xué)內(nèi)容也需要進(jìn)一步豐富，學(xué)校應(yīng)從職業(yè)發(fā)展的角度來選擇教學(xué)內(nèi)容，由于司法警察工作的特殊性，應(yīng)多設(shè)置容易掌握且相對安全的教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)方式上，學(xué)校應(yīng)從領(lǐng)導(dǎo)到教師都拒絕“滿堂灌”和“填鴨式”的教學(xué)方式，應(yīng)注重引導(dǎo)的作用，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，積極引導(dǎo)學(xué)生拓展思維、自由想象。教學(xué)環(huán)境也可以從室內(nèi)走向室外，采取多樣化的教學(xué)模式，避免死板教學(xué)。同時(shí)，教師也不必拘泥于講解、問答、演示等常規(guī)的教學(xué)方式，可以采取情景教學(xué)、啟發(fā)教學(xué)等能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方式，使學(xué)生在做中學(xué)，在玩中學(xué)，更快更好地掌握教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。

（五）形成多元化的立體式教學(xué)模式

目前，我國司法警院的教學(xué)模式仍然以課堂教學(xué)為主，按照固定的課時(shí)講授，但就目前情況來看，現(xiàn)在設(shè)置的課時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，一個(gè)學(xué)期最多只有64 個(gè)學(xué)時(shí)，每個(gè)學(xué)時(shí)最長不會(huì)超過1 小時(shí)，一周僅僅有4 個(gè)學(xué)時(shí)，根據(jù)課程安排有時(shí)甚至只有2 個(gè)學(xué)時(shí)。對此，學(xué)校應(yīng)增加教學(xué)的課時(shí)安排，在保證警務(wù)既能滿足學(xué)生需求的同時(shí)，還應(yīng)增加相應(yīng)的警察體育教學(xué)，兩者并行。除此之外，學(xué)校還可以開展多種形式的教學(xué)，學(xué)生也可利用課余時(shí)間自發(fā)組織形式多樣的自學(xué)。如，學(xué)?？梢越M織運(yùn)動(dòng)會(huì)、體能測試、專項(xiàng)訓(xùn)練等活動(dòng)，學(xué)生可以自行成立體育俱樂部、不同類型的運(yùn)動(dòng)社團(tuán)、體育協(xié)會(huì)等組織，形成多元化的立體教學(xué)模式。這樣在課堂教學(xué)之外，學(xué)生不僅能夠增強(qiáng)身體素質(zhì)，還能擁有良好的體育技能，為以后的警察工作打下良好的基礎(chǔ)。

（六）制定合理科學(xué)的評價(jià)體系

每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，因此不能用一套標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)所有學(xué)生，因此，學(xué)校有必要制定一套科學(xué)合理地評價(jià)體系，這樣能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)前學(xué)校主要采取的評價(jià)方式仍然是年終期末考試，這種終結(jié)性的評價(jià)方式并不適用于每一個(gè)學(xué)生，也不能客觀全面地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生。每個(gè)學(xué)生作為一個(gè)個(gè)體，在各個(gè)方面都是有所不同的，如身體素質(zhì)有好有壞，學(xué)習(xí)能力有強(qiáng)有弱，理解能力也各不相同。因此學(xué)校在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果時(shí)應(yīng)該采用多樣的評價(jià)方式，學(xué)?？梢詫⒍ㄐ栽u價(jià)與定量評價(jià)結(jié)合起來，也可以設(shè)置過程性評價(jià)與階段性評價(jià)。總而言之，全面、合理、科學(xué)地評價(jià)體系更有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)，只有教師對學(xué)生有正確的評價(jià)，學(xué)生對自己有正確的認(rèn)知，才能更清楚地知道學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢，取長補(bǔ)短，更好地鍛煉身體素質(zhì)，掌握各項(xiàng)警務(wù)技能。

五、結(jié)語

綜上所述，警察體育和警務(wù)技能的關(guān)系是密不可分的，前者作為后者的基礎(chǔ)，后者作為前者的延伸，沒有警察體育教學(xué)的學(xué)生無法更好的學(xué)習(xí)警務(wù)技能，二者相輔相成，同等重要。因此，司法警院在以后的發(fā)展中應(yīng)該明確警察體育的重要性，在傳授警務(wù)技能的同時(shí)，也要重視警察體育的教育。只要這種司法警院的警察才能充分滿足崗位和行業(yè)的需求，更好的服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人民。