重慶機(jī)電職業(yè)技術(shù)大學(xué)

“教育是事業(yè)發(fā)展的先導(dǎo)和關(guān)鍵核心，高校同時(shí)是人才培養(yǎng)的和高新技術(shù)的開源?！雹诟咝Ｔ鲈O(shè)舞蹈表演專業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平舞蹈專業(yè)人才，發(fā)揮其在舞蹈表演及體育藝術(shù)中的帶動(dòng)、支撐及其發(fā)展的作用，才能提升重慶市舞蹈表演專業(yè)各舞種的總體水平，為重慶市地方提供更加優(yōu)質(zhì)的體育藝術(shù)及舞蹈產(chǎn)業(yè)服務(wù)。舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈方向）的增設(shè)，可有效滿足區(qū)域體育及其藝術(shù)市場對(duì)體育舞蹈人才的需求，為體育藝術(shù)類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在重慶的宣傳與推廣作出貢獻(xiàn)，同時(shí)也填補(bǔ)了重慶市高等普通本科院校中無此專業(yè)方向的空白。

一、重慶市體育舞蹈現(xiàn)狀

（一）高校舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈方向）建設(shè)空白

目前重慶市舞蹈表演其舞蹈方向的高校為空白，2015年之前是有體育舞蹈方向?qū)I(yè)的高校僅有一所，但在2015年之后就停辦該專業(yè)。至今為止重慶工商大學(xué)體育學(xué)院有體育教育專業(yè)體育舞蹈專項(xiàng)的學(xué)生，并非舞蹈表演專業(yè)體育舞蹈方向的藝術(shù)生，是體育類高考的學(xué)生，在高考之前所學(xué)習(xí)的專項(xiàng)為體育類運(yùn)動(dòng)，重慶市本科院校無此專項(xiàng)，也有較少數(shù)的院校開設(shè)了體育舞蹈選修課。在重慶市本科院校當(dāng)中無論民辦公辦，少數(shù)的有音樂舞蹈學(xué)院的或者藝術(shù)學(xué)院的高校也沒有體育舞蹈方向的專業(yè)。

（二）學(xué)生基礎(chǔ)良好，生源充足

根據(jù)重慶市近幾年參與比賽的人群來看，一般比賽的參賽人員最高能至1000～2000 人，全國賽乃至國際賽最高達(dá)1 萬人左右。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前學(xué)習(xí)拉丁舞的人群多達(dá)30 多萬，且增長速度有明顯上升趨勢。其中青少年兒童占大多數(shù)，大學(xué)生、中老年人占少數(shù)。

（三）升學(xué)渠道局限，生源流失

近幾年來，體育舞蹈（國標(biāo)舞）在中國的廣泛開展，特別是重大的幾個(gè)國際級(jí)體育舞蹈（國標(biāo)舞）的賽事相繼在中國舉辦，體育舞蹈的影響力在中國越來越廣，重慶市進(jìn)行體育舞蹈（國標(biāo)舞）學(xué)習(xí)和健身的人員（特別是青少年）越來越多，練習(xí)的人口的基數(shù)越來越大。但是由于本地高校教育市場沒有改專業(yè)的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的渠道，絕大多數(shù)練習(xí)體育舞蹈專項(xiàng)的學(xué)生，以藝考生的身份參加高考去外地上大學(xué)，一定程度上造成了重慶市體育舞蹈專項(xiàng)及本地生源的流失。

二、增設(shè)舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈方向）的必要性

（一）社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要

近來，隨著成渝經(jīng)濟(jì)圈火熱與發(fā)展，在未來重慶城鎮(zhèn)居民的物質(zhì)和文化生活水平有了很大的改善，同時(shí)因生產(chǎn)力的提高，人們有了更多閑暇時(shí)間，大多數(shù)人的生活方式變得健康和高雅。體育舞蹈有著藝術(shù)形式新穎、內(nèi)容簡單、易學(xué)易懂等特點(diǎn)，正好是人們現(xiàn)代生活所需要的。因此，增設(shè)舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈方向）后，培養(yǎng)的專業(yè)人才能促進(jìn)人民群眾開展體育健康、藝術(shù)高雅的運(yùn)動(dòng)。我國體育舞蹈（國標(biāo)舞）發(fā)展十分迅速，在廣大學(xué)習(xí)的群眾中特別是青少年反響強(qiáng)烈，其練習(xí)形式多樣、舞種種類多、廣受好評(píng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前整個(gè)重慶地區(qū)各種體育舞蹈學(xué)校、培訓(xùn)班已有近千所。

體育舞蹈等課程是全校體育課和公選課的熱門課程之一，許多學(xué)生在參加了體育舞蹈的培訓(xùn)以后，也不斷的表達(dá)了想進(jìn)行體育舞蹈專業(yè)學(xué)習(xí)的愿望。同時(shí)體育舞蹈（國標(biāo)舞）的藝考生也越來越多，以體育舞蹈（國標(biāo)舞）為專項(xiàng)的高考生也逐年大幅度增加。對(duì)內(nèi)，對(duì)外重慶都是一個(gè)極具有吸引力城市，也必定會(huì)吸引大批藝術(shù)類，舞蹈類的學(xué)生，選擇重慶市高校就讀也必定為重慶市高校帶來絕大一部分藝術(shù)類生源。

（二）教育、文化發(fā)展的需要

學(xué)科的綜合發(fā)展與體育表演市場的開發(fā)，為重慶市高校增設(shè)體育舞蹈專業(yè)提供了外部條件。國家政策的支持，學(xué)生練習(xí)基數(shù)的增加、生源相對(duì)充足，高校內(nèi)雄厚的辦學(xué)基礎(chǔ)和完善的辦學(xué)條件，是增設(shè)體育舞蹈專業(yè)的實(shí)力保證。增設(shè)體育舞蹈專業(yè)，不僅是本專業(yè)不斷發(fā)展的需要，也是服務(wù)區(qū)域體育文化的有力措施，是適應(yīng)社會(huì)的需求，也是實(shí)現(xiàn)舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈）發(fā)展的重要保證。重慶市高校開設(shè)表演專業(yè)（體育舞蹈方向）有著重要意義，它填補(bǔ)了我市高校無舞蹈表演專業(yè)本科（體育舞蹈方向）的空白。若能率先在我市高校中開展，將形成絕對(duì)的專業(yè)優(yōu)勢。

（三）高級(jí)人才培養(yǎng)的需要

近年來，體育舞蹈項(xiàng)目在中國發(fā)展的如火如荼，各大體育院校不僅開設(shè)了體育舞蹈的本科教育，同時(shí)增設(shè)了體育舞蹈（國標(biāo)舞）方向的研究生教育，這為體育舞蹈在中國的深入可持續(xù)發(fā)展提供了一條新的路子，也為高校畢業(yè)生進(jìn)行體育舞蹈的深入學(xué)習(xí)和理論研究打開了大門。作為一個(gè)新的項(xiàng)目，由于以前從事的專業(yè)人才較少，因此體育舞蹈碩士研究生畢業(yè)后的就業(yè)較為容易，從近幾年的體育舞蹈碩士畢業(yè)生的就業(yè)情況來看，畢業(yè)后去向多為本科院校從事教學(xué)工作。

（四）藝術(shù)教育市場的需要

重慶是直轄市，經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)，思想前衛(wèi)，社會(huì)生活多元豐富。各種現(xiàn)代流行舞蹈開始走進(jìn)大眾視野并深受歡迎，成為人們強(qiáng)健身體與抒發(fā)情感、交際溝通的最佳方式之一?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求也是多方面的，不僅要求有自己的專業(yè)項(xiàng)目，也需要有自己的娛樂項(xiàng)目，有時(shí)候甚至是娛樂項(xiàng)目會(huì)幫助自己打開一條新的成功之路。越來越多的文化藝術(shù)單位，通過體育舞蹈表演吸引大量目光，擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)效益，因此體育舞蹈表演活動(dòng)也層出不窮，體育文化市場對(duì)體育舞蹈表演專業(yè)人才的需求是越來越多，而現(xiàn)在體育舞蹈市場上的表演人才卻如鳳毛麟角、供不應(yīng)求。體育舞蹈專業(yè)項(xiàng)目的開展適應(yīng)我國高等教育市場的需要，培養(yǎng)體育舞蹈表演人才則是適應(yīng)社會(huì)需求的重要舉措。

（五）適合中小學(xué)藝術(shù)、素質(zhì)教育發(fā)展的需要

在農(nóng)民培訓(xùn)過程中，農(nóng)民科技教育中心承擔(dān)著重要的工作職能，參加培訓(xùn)農(nóng)民的組織和管理以及培訓(xùn)內(nèi)容和項(xiàng)目的策劃，都需要農(nóng)民科技教育中心提前進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。在此過程中，農(nóng)民科技教育中心應(yīng)該不斷地強(qiáng)化自身的管理水平，對(duì)農(nóng)民教育培訓(xùn)過程中的關(guān)鍵問題展開深入的調(diào)研和探討，然后結(jié)合農(nóng)民的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容提出相應(yīng)的合理建議。

三、增設(shè)舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈方向）的可行性

（一）高校內(nèi)體育類學(xué)科資源豐富，學(xué)習(xí)系統(tǒng)

第一，孔子天命觀摒除了殷周時(shí)期崇敬鬼神的態(tài)度，主張敬而遠(yuǎn)之，逐步趨于理性化。天命的宗教神學(xué)意義降低，取而代之的是人學(xué)內(nèi)容的凸顯，孔子提出:“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也?！保ā墩撜Z·陽貨》）人性內(nèi)在的善通過道德的修養(yǎng)得以提升達(dá)到至圣，人不再盲從于鬼神之天，人的力量可以突破樊籠取得價(jià)值的改變。以孔子為代表的儒家在強(qiáng)調(diào)尊崇天命的同時(shí)，更注重的是“吾日三省吾身”（《論語·學(xué)而》）的個(gè)人內(nèi)省和自身德性的完善，從而與天合一無分，消除了天的神秘性，拉近天人距離。在天人合一的狀態(tài)下，人們的任何行為既是自己意志的最真實(shí)表達(dá)，也是對(duì)天的意志的最貼切體現(xiàn)，人德與天德獲得合一。

高校師資力量充足，教學(xué)場地配套齊全，能夠滿足教學(xué)和訓(xùn)練的需求，體育類各學(xué)科教師將專業(yè)知識(shí)傾囊相授，學(xué)生學(xué)科資源豐富，學(xué)習(xí)地更加系統(tǒng)、更加專業(yè)。學(xué)生畢業(yè)后也能利用系統(tǒng)的知識(shí)，更好的立足社會(huì)。

教育部發(fā)布關(guān)于《推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》，“提出要求加快發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育。加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)藝術(shù)教育力度，同時(shí)也要求各地中小學(xué)開足藝術(shù)課程，進(jìn)行藝術(shù)教育質(zhì)量的提高。多渠道解決藝術(shù)師資短缺問題。要求各地中小學(xué)藝術(shù)教育必須在新的起點(diǎn)上加快發(fā)展。”④體育舞蹈作為一項(xiàng)體育與藝術(shù)相結(jié)合的項(xiàng)目是藝術(shù)素質(zhì)教育的重要項(xiàng)目之一。作為培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的高等院校，應(yīng)具有與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)思維，增設(shè)體育表演專業(yè)，增加學(xué)生的專業(yè)項(xiàng)目，為學(xué)生將來在中小學(xué)工作崗位適應(yīng)藝術(shù)素質(zhì)教育打下基礎(chǔ)。

（二）高校內(nèi)場地、器材專業(yè)，訓(xùn)練方便

“請(qǐng)進(jìn)來”就是將具體的業(yè)務(wù)部門和課堂授課形成互動(dòng)，邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)課堂。聘請(qǐng)行業(yè)內(nèi)外貿(mào)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家到學(xué)校進(jìn)行講座，與師生面對(duì)面進(jìn)行交流溝通。對(duì)學(xué)生而言，可以更了解業(yè)內(nèi)結(jié)算操作，加深對(duì)已學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)；對(duì)教師而言可以更了解行業(yè)動(dòng)態(tài)。

（三）學(xué)生對(duì)體育舞蹈的認(rèn)知

教育部民族教育發(fā)展中心副主任盧勝華，西南大學(xué)原常務(wù)副校長、教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心主任宋乃慶，西北師范大學(xué)副校長董晨鐘，全國數(shù)學(xué)教育研究會(huì)秘書長、內(nèi)蒙古師范大學(xué)教授代欽，教育部民族教育發(fā)展中心教育協(xié)作教研室副主任馬佳，西北師范大學(xué)教育學(xué)院黨委書記楊旭東，中國少數(shù)民族數(shù)學(xué)教育委員會(huì)副理事長李寧銀，新疆教育學(xué)院阿里木·阿不力克木等參加了開幕式．開幕式由全國數(shù)學(xué)教育研究會(huì)副秘書長、西北師范大學(xué)教育學(xué)院副院長呂世虎主持，董晨鐘、宋乃慶和盧勝華分別作了致辭和講話，對(duì)中國少數(shù)民族數(shù)學(xué)教育發(fā)展?fàn)顩r做了回顧，提出中國少數(shù)民族數(shù)學(xué)教育中存在的問題，對(duì)少數(shù)民族數(shù)學(xué)教育發(fā)展提出要求與希望．

（四）就業(yè)市場對(duì)體育舞蹈專業(yè)人才有大量需求

據(jù)調(diào)查，重慶市大、中、小學(xué)體育課部目前比較普遍地缺乏體育舞蹈專修教師，多是本校其他專項(xiàng)教師兼職學(xué)習(xí)后再投入教學(xué)。這些信息、動(dòng)向，從而反映出舞蹈人才程度的需求。因此不難看出，培養(yǎng)舞蹈表演專業(yè)（體育舞蹈）的專業(yè)型人才，使學(xué)生的就業(yè)門路拓寬，就業(yè)需要得到適應(yīng)。

高校內(nèi)的場地較多，場館較大更適合訓(xùn)練，例如大型的體育館、室內(nèi)籃球場的等都可以投入訓(xùn)練。體育舞蹈對(duì)場地的要求很高，必須要有較大、較規(guī)整的場地，木地板、音響等專業(yè)設(shè)備。所以，高校內(nèi)的場地、器材更適合專業(yè)訓(xùn)練，而且訓(xùn)練起來較為方便。

“大搬快治”工作開展以來，市、縣兩級(jí)調(diào)整完善了地質(zhì)災(zāi)害防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市、縣四套領(lǐng)導(dǎo)班子親自掛帥，并抽調(diào)人員進(jìn)行集中辦公。市級(jí)建立了“日排名、周報(bào)告、月通報(bào)、季點(diǎn)評(píng)、年考核”的工作機(jī)制，縣級(jí)落實(shí)了“縣領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系督辦、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、工作人員具體落實(shí)”的推進(jìn)機(jī)制。同時(shí)，通過傳統(tǒng)媒體和新興媒體，不斷創(chuàng)新宣傳形式，營造“大搬快治”濃厚氛圍，為工作推進(jìn)創(chuàng)造了良好環(huán)境。2017年以來，麗水市在《中國國土資源報(bào)》《浙江日?qǐng)?bào)》《麗水日?qǐng)?bào)》等各類媒體刊發(fā)相關(guān)報(bào)道1000余篇。

四、結(jié)語

根據(jù)教育部印發(fā)的“《關(guān)于做好普通高等學(xué)校本科學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作的若干原則意見》，指出：要求學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，要適應(yīng)人才市場需求，促進(jìn)高等教育適度超前發(fā)展。同時(shí)還提倡部分高?？梢赃M(jìn)一步拓寬專業(yè)，考慮到就業(yè)市場需要的情況