高自言

今天風和日麗，陽光明媚，操場上彩旗飄揚，一片歡聲笑語。我們翹首以盼的抱球比賽馬上開始了。同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。

看，第一輪上場的是我班的“旋風腿”小凱和三班號稱“風火輪”的輝輝。一開始，他們的速度不相上下，都目視前方，使勁向前沖，難分勝負。正在同學們都伸著脖子，思考著誰會先到終點時，小凱突然加速，一個大跨步越過終點。我們班贏了！

輪到我上場了，與我對決的是一班的張宇。我緊緊抱著籃球，做好向前跑的準備?！邦A備——跑！”體育老師一聲令下，我們像離弦的箭一樣向前沖。我邁開雙腿用力跑著，漸漸與張宇拉開一段距離。

正當我勢在必得的時候，張宇猛地發(fā)力，馬上就要超過我了。我可不能當?shù)诙?，我不能辜負同學們對我的期望，我心里暗暗想著。風在我耳邊“嗖嗖”地響，好像在給我加油鼓勁?！白匝裕佑?！自言，加油！”同學們也都在為我吶喊助威。我又與張宇拉開了一段距離?；仡^一看，張宇像是被我的氣勢嚇著了似的，上氣不接下氣，臉紅紅的，速度也慢了下來。還有五十米就到終點了，我使出吃奶的勁奮力沖過了終點。同學們都大叫著，鼓起掌來。

“我們勝利了！我們勝利了！”歡呼聲、雀躍聲在操場上蕩漾著……

老師小評

小作者通過自己“我可不能當?shù)诙钡男睦砻鑼?，對手“上氣不接下氣，臉紅紅的”的神態(tài)描寫，把奮力拼搏的樣子寫得動人心弦，使讀者感受到比賽真是異常激烈。

【作者系山東濱州市濱城區(qū)梁才中心學校三年級學生，指導并置評：梁海霞】