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        探索創(chuàng)新“科技小院”模式 促進服務(wù)社會和人才培養(yǎng)深度融合

        2021-01-03 03:56:02姜沛民
        北京教育·高教版 2021年12期
        關(guān)鍵詞:立德樹人

        姜沛民

        摘 要:積極探索促進服務(wù)社會和人才培養(yǎng)深度融合,是新時代貫徹黨的教育方針的必然要求?!翱萍夹≡骸笔侵袊r(nóng)業(yè)大學(xué)在長期辦學(xué)實踐中積累形成的人才培養(yǎng)模式,在新的歷史條件下做到了同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合。加強精神傳承、增強文化自信、強化融合創(chuàng)新、堅持和完善“科技小院”模式,有利于踐行以立德樹人為根本,以強農(nóng)興農(nóng)為己任,培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)新型人才。

        關(guān)鍵詞:科技小院;知農(nóng)愛農(nóng);立德樹人;強農(nóng)興農(nóng)

        習(xí)近平總書記在給全國涉農(nóng)高校的重要回信中強調(diào),要以立德樹人為根本,以強農(nóng)興農(nóng)為己任,拿出更多科技成果,培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)新型人才。新時代,農(nóng)業(yè)高校如何全面貫徹黨的教育方針,堅持同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,扎根中國大地辦教育,是必須回答好的重大戰(zhàn)略課題。中國農(nóng)業(yè)大學(xué)傳承“解民生之多艱,育天下之英才”優(yōu)良傳統(tǒng),結(jié)合時代特點探索創(chuàng)新“科技小院”模式,走出了一條服務(wù)社會和人才培養(yǎng)深度融合的正確路子。我們通過堅持和完善“科技小院”模式,努力培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)新型人才。

        始終扎根大地,培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才

        扎根中國大地辦教育,把論文寫在祖國的大地上,是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)。中華人民共和國成立后,以李連捷、蔡旭、李競雄先生等為代表的一批農(nóng)大老專家,連年征戰(zhàn)西藏、西北、東北等邊疆農(nóng)牧業(yè)科技攻關(guān),在全國各地農(nóng)村推廣小麥、玉米新品種,帶動廣大師生奮力向科學(xué)進軍。1973年以來,幾代師生扎根河北曲周鹽堿最嚴重的“老堿窩”,深入開展黃淮海平原旱澇鹽堿綜合治理研究,接續(xù)奮斗48年,使千年鹽堿灘變?yōu)榇竺烂准Z川,先后從曲周農(nóng)村走出了3位院士、70多位教授,300多名博士、碩士研究生和一大批高素質(zhì)農(nóng)業(yè)科技與管理人才。2019年,迎接中華人民共和國成立70周年之際,學(xué)校“改土治堿 造福曲周”事跡被中宣部作為新中國重大典型,在中央媒體集中宣傳報道。

        在新的歷史條件下,農(nóng)業(yè)高校如何繼續(xù)走好教育同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的育人之路,帶著對這樣問題的深深思考,2009年,中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生走進河北曲周縣鄉(xiāng)村,面對面了解老百姓的急難愁盼。聽說農(nóng)大師生決心深入到村里駐扎下來搞服務(wù),曲周縣王莊村老支書王懷義把自家兒子的房子騰出來讓師生們住,作為打通“最后一公里”、靠近田間地頭、隨時幫村民解決技術(shù)問題的小宅院。這就是“科技小院”名稱的由來。2010年,在曲周老營村村支書李振海的邀請下,學(xué)校又有研究生拎著被子住進了村里剛剛翻新好的村委會房間,建立了后老營“科技小院”。在曲周農(nóng)村良好群眾基礎(chǔ)和基層干部、農(nóng)民群眾的大力支持下,師生們終于在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線再扎根,與老百姓同吃、同住、同勞動,續(xù)寫奮斗史,邁出了“科技小院”的寶貴第一步。

        只有到生產(chǎn)勞動和社會實踐中去摸爬滾打,廣大青年學(xué)生才能充分感悟三農(nóng)之艱、體驗農(nóng)民親情,培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的情懷?!翱萍夹≡骸钡膶W(xué)生為了做頂天立地的研究工作,每一個人都需要勇闖“八關(guān)”,即生活關(guān)、認知關(guān)、勞動關(guān)、感情關(guān)、實踐關(guān)、組織關(guān)、演講關(guān)、寫作關(guān)。大多數(shù)學(xué)生從最初短暫的新奇到不適應(yīng)農(nóng)村生活的失落,又從不斷堅持到逐漸適應(yīng),直到與農(nóng)民難舍難分,經(jīng)歷了一段令他們終生難忘的心路歷程。研究生在“科技小院”既是研究生,要做論文;也是老師,要給農(nóng)民講課;還是技術(shù)員,要下田指導(dǎo)農(nóng)民;甚至有農(nóng)民家里孩子結(jié)婚請學(xué)生去當司儀,村里搞文藝活動讓學(xué)生去當主持人等。經(jīng)過多重角色鍛煉,廣大青年學(xué)生切實增強了把億萬農(nóng)民的田地放在心頭的自覺。

        堅持探索創(chuàng)新,協(xié)力打造“科技小院”模式

        2009年,“科技小院”是學(xué)校師生在個別地區(qū)進行的創(chuàng)新探索。12年過去了,“科技小院”已經(jīng)成為全國各地的廣泛實踐,包括京郊美麗鄉(xiāng)村也建起數(shù)十個“北京‘科技小院’”,被北京市委書記蔡奇同志譽為科技幫扶的“樣板”。2021年2月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快推進鄉(xiāng)村人才振興的意見》,明確部署推廣“科技小院”等培養(yǎng)模式,派駐研究生深入農(nóng)村開展實用技術(shù)研究和推廣服務(wù)工作。在新的實踐中,“科技小院”模式具有更加豐富的內(nèi)涵。

        一是新時代加強知農(nóng)愛農(nóng)新型人才培養(yǎng)的正確道路。為黨育人、為國育才,對于高等農(nóng)林院校來說,就是要貫徹落實習(xí)近平總書記重要回信精神,承擔起培養(yǎng)更多知農(nóng)愛農(nóng)新型人才的時代使命?!翱萍夹≡骸蹦J阶顬楸举|(zhì)的時代內(nèi)涵,就是在知農(nóng)愛農(nóng)新型人才培養(yǎng)上闖出新路。學(xué)?!翱萍夹≡骸睂嶒炇医ㄔ卩l(xiāng)下田間,研究生長期駐守在農(nóng)村和生產(chǎn)第一線,服務(wù)地方和鄉(xiāng)村發(fā)展。過去在學(xué)校里面教師教學(xué)生,往往以教師、教材、課堂講授為中心,而“科技小院”真正以實踐為中心、以學(xué)生體驗為中心,在深入貫徹落實黨的教育方針、加強知農(nóng)愛農(nóng)情懷教育方面,探索出了一條高等農(nóng)林教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合的成功路子。

        二是產(chǎn)學(xué)研深度融合推動建設(shè)農(nóng)業(yè)綠色革命的創(chuàng)新平臺。一流大學(xué)是基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地,我們聚焦解決農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展關(guān)鍵核心技術(shù)問題,把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強創(chuàng)新第一動力更好結(jié)合起來,更好為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?!翱萍夹≡骸弊詣?chuàng)建伊始,就緊緊圍繞著“雙高”創(chuàng)建進行科研攻堅,憑著“零距離、零時差、零費用、零門檻”的“四零”法寶,一舉打通科技服務(wù)“最后一公里”,讓農(nóng)民參與到技術(shù)創(chuàng)新中,終于撬動了“作物高產(chǎn)與資源高效利用相協(xié)調(diào)”的綜合創(chuàng)新。我們始終在新時代農(nóng)業(yè)綠色革命的科技攻堅主戰(zhàn)場育人,培養(yǎng)能夠推動農(nóng)業(yè)綠色革命的高素質(zhì)人才。

        三是提高農(nóng)民生活水平和思想道德素質(zhì)的有效途徑?!翱萍夹≡骸痹谥袊蟮厣?,推動高校知識分子與農(nóng)民群眾、高校黨建與農(nóng)村黨建相結(jié)合,著力提高農(nóng)民生活水平和思想道德素質(zhì)。師生們自豪地說,“科技小院”改變的不僅僅是我們自己,而且改變了農(nóng)民,既富口袋,也富腦袋。不少“科技小院”所在村莊的農(nóng)民,成長為地道的“試驗員”。還有“‘三八’科技小院”, 不僅推廣技術(shù)幫助農(nóng)民們增產(chǎn)增收,而且組織舞蹈隊、教婦女們跳舞,活躍鄉(xiāng)村文化。在2009年到2020年期間,“科技小院”研究生參與幫扶了596個貧困村、48,000多個農(nóng)戶、17萬農(nóng)民。2018年,由于“科技小院”的富民成效顯著,張福鎖院士榮獲“全國脫貧攻堅獎創(chuàng)新獎”。

        加強精神傳承,堅定“科技小院”文化自信

        一是增強扎根大地、愛國奮斗的責(zé)任擔當。早在20世紀70年代,老一輩農(nóng)大人就把愛國之情、報國之志融入“改土治堿 造福曲周”, 融入黃淮??萍紩?zhàn)以至整個農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的偉大奮斗之中,融入了農(nóng)大人的血脈。愛國,務(wù)必擔當。作為農(nóng)大人,時刻牢記國家糧食安全、農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展的使命擔當。2009年,師生們毅然在曲周農(nóng)村扎根創(chuàng)建“科技小院”,就是為了打造“曲周縣萬畝小麥玉米高產(chǎn)高效示范基地”,開啟了扎根大地、愛國奮斗的新征程。今天“科技小院”已經(jīng)遍布全國各地,成為新時代扎根大地、愛國奮斗的戰(zhàn)斗堡壘。要把扎根大地、愛國奮斗的責(zé)任擔當作為“科技小院”精神傳承的內(nèi)核,毅然擔起時代使命。

        二是弘揚團結(jié)樸實、埋頭苦干的奉獻精神?!翱萍夹≡骸碧幱谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線,解決農(nóng)民生產(chǎn)遇到的問題,時時處處離不開一個“實”字;師生們要贏得群眾的信任支持,同樣也離不開這個“實”字。老百姓就是通過看我們的實干、苦干認識我們師生的,判斷我們是不是靠得住的“貼心人”?!翱萍夹≡骸睅熒c農(nóng)民群眾同吃、同住、同勞動,對于農(nóng)民群眾吃得了的苦、受得了的累,師生們也能吃得了、受得了,老百姓就把師生當成自家人。這樣才能始終同人民想在一起、干在一起,風(fēng)雨同舟、同甘共苦,做到自覺地為實現(xiàn)人民對美好生活的向往不懈努力。

        三是堅守求是創(chuàng)新、敢為人先的科學(xué)追求?!翱萍夹≡骸钡摹翱萍肌倍?,是“科技小院”助力老百姓解決問題的“拿手戲”“掌中寶”?!翱萍夹≡骸彪m小,卻是創(chuàng)新大平臺,要做科技大文章。當前和今后一個時期,我們科技工作的重心,是著力推動農(nóng)業(yè)綠色發(fā)展理論和方法體系創(chuàng)新,特別是創(chuàng)新綠色生產(chǎn)技術(shù)模式,以科技支撐助力綠色發(fā)展。“科技小院”已經(jīng)形成一個科技網(wǎng)絡(luò)體系,要有求是創(chuàng)新、敢為人先的科學(xué)追求,面向解決農(nóng)業(yè)重大問題和農(nóng)業(yè)科技基礎(chǔ)問題,不斷提升自主創(chuàng)新能力和服務(wù)國家重大戰(zhàn)略的能力,以創(chuàng)新型的成果為國家為人民作出更大貢獻。

        四是培養(yǎng)攻堅克難、不負人民的為民情懷。把初心融入生命、攻堅克難、不負人民,是“科技小院”的鮮亮底色,是從事“科技小院”工作的全體師生的鮮明品格。多年來,我們把為民情懷教育融入“科技小院”工作,從學(xué)前駐村、小院實踐開始,“科技小院”的學(xué)生們與農(nóng)民同吃、同住、同勞動,充分感悟三農(nóng)之艱、體驗農(nóng)民親情,培養(yǎng)了與農(nóng)民的感情。駐村鍛煉結(jié)束之時,村里的農(nóng)民抱著學(xué)生不讓走,學(xué)生抱著農(nóng)民不松手,一旦有了這樣難舍難分的人生經(jīng)歷,攻堅克難、不負人民的真摯情懷也就在學(xué)生們心中刻下了印記。我們要以為民情懷為激勵,辦好老百姓信賴的“科技小院”。

        強化融合創(chuàng)新,推動“科技小院”健康發(fā)展

        一是加強理論宣講,讓科學(xué)理論飛入尋常百姓家。多年來,“科技小院”在面向基層群眾宣傳黨的科學(xué)理論方面,走村入戶、宣講對談,發(fā)揮了積極作用,積累了有益經(jīng)驗。當前和今后時期,“科技小院”師生應(yīng)當率先深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,把服務(wù)群眾和引領(lǐng)群眾結(jié)合起來,爭做鄉(xiāng)村新時代文明實踐的先鋒力量。在“科技小院”學(xué)習(xí)工作生活,就要增強做科學(xué)理論宣傳員、宣講隊的自信,努力學(xué)好、用好、講好新時代新思想,讓黨的科學(xué)理論飛入尋常百姓家。通過“科技小院”加強理論宣講的工作,也必將激發(fā)“科技小院”發(fā)展的內(nèi)在動力。

        二是加強黨建引領(lǐng),增強“科技小院”服務(wù)社會的合力。在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓實鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接以及推動產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興等鄉(xiāng)村全面振興,亟須強化黨建引領(lǐng),形成鄉(xiāng)村振興的更大合力。2021年3月,學(xué)校黨委研究成立中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村基層黨建研究中心。同年5月,“中國農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村基層黨建研究中心曲周基地”揭牌成立,零距離服務(wù)曲周鄉(xiāng)村振興。加強黨建引領(lǐng),把學(xué)?!凹t色1+1”“百名博士老區(qū)行”等黨建品牌與“科技小院”品牌銜接起來以及加強“科技小院”黨建,有利于“科技小院”在服務(wù)鄉(xiāng)村振興方面發(fā)揮更大的積極作用,產(chǎn)生更多的社會影響。

        三是加強協(xié)同奮戰(zhàn),推動新時代“科技小院”大發(fā)展。把力量擰在一起、胸懷大局的協(xié)同奮戰(zhàn),是“科技小院”堅定地跨入黨和國家第二個百年奮斗新征程的創(chuàng)新發(fā)展要求。要繼承發(fā)揚老一輩農(nóng)業(yè)科技工作者胸懷大局、團結(jié)協(xié)作的精神,主動對接和服務(wù)國家戰(zhàn)略,到主戰(zhàn)場,作大貢獻。我們相信,只要緊緊圍繞國家重大戰(zhàn)略加強協(xié)同奮戰(zhàn),我們就能不斷推動新時代“科技小院”的大發(fā)展。在全面建成社會主義現(xiàn)代化強國目標實現(xiàn)之時,中華民族偉大復(fù)興的中國夢夢圓之際,“科技小院”一定會因其貢獻而成就大文章。

        (作者系中國農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記)

        [責(zé)任編輯:于 洋]

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