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        試論婁諒的理學(xué)思想

        2021-01-03 18:36:32龐敏
        文學(xué)教育·中旬版 2021年12期
        關(guān)鍵詞:修養(yǎng)

        龐敏

        內(nèi)容摘要:明初,為使國不異政,家無殊俗,成祖下令纂修三部大全確立一致的思想準(zhǔn)則。在這樣的背景下,涌現(xiàn)了諸如曹端、薛宣、吳與弼等理學(xué)家。他們批判繼承了程朱理學(xué),鞏固了朱子之學(xué)的統(tǒng)治地位。有“名儒高足”之稱的婁諒就位列其中。他繼承了其師吳與弼的“主敬窮理”思想,且將其申訴為“以收心放心為居住之門,以何思何慮,勿忘勿助為居敬要旨”。研究婁諒的理學(xué)思想,有利于了解其理學(xué)思想和崇仁學(xué)派余干之學(xué)的學(xué)術(shù)特色。

        關(guān)鍵詞:婁諒 明初理學(xué) 主敬窮理 修養(yǎng)

        婁諒(1422-1491),字克貞,號一齋,江西省上堯縣人。他年輕時(shí)就立志成圣,聽聞吳與弼(1391-1469)在臨川講學(xué),便從上饒出發(fā)拜師康齋門下,深得吳與弼的好感。作為明初重要理學(xué)家吳與弼的得意門生,婁諒繼承了吳與弼篤志立行的思想,開啟了“余干之學(xué)”,壯大了崇仁學(xué)派。在心與理的關(guān)系上,他主張心本位論,強(qiáng)調(diào)心之妙用,心外無理;在修養(yǎng)工夫論上,他繼承了吳與弼的“靜觀”、“洗心”并將“涵養(yǎng)此心”申述為“以收心放心為居敬之門,以何思何慮,勿忘勿助為居敬要旨?!雹?489年,六十八歲的婁諒向十七歲的王陽明傳授了格物之學(xué),開啟了王陽明的為學(xué)之路,引導(dǎo)了王陽明的心學(xué)研究方向。故黃宗羲言:“則姚江之學(xué),先生為發(fā)端也?!雹谔祉樐┠陫湔徱虿∞o去成都訓(xùn)導(dǎo)后,閉門著書。有《日知錄》四十卷,《三禮訂訛》四十卷。③但由于受宸濠之亂的牽連,婁諒的著作被毀,現(xiàn)僅能從《明儒學(xué)案》卷二《崇仁學(xué)案二·教諭婁一敬先生諒》,《明史》卷二八三《儒林卷二·婁諒傳》,《東巖集·婁一齋先生行實(shí)》,以及婁諒著《康齋先生行狀》了解其生平事跡及理學(xué)思想。

        一.本體論:心外無理與心本位論

        1.心外無理

        “理”在唯物主義哲學(xué)中指的是事物發(fā)展的規(guī)律和條理?!皻狻笔墙M成事物的基本元素。朱熹認(rèn)為“未有天地萬物之先,畢竟也只是理。有此理,便有此天地;若無此理,便亦無天地,無人無物,便無該載了!有理,便有氣流行,發(fā)育萬物?!雹芾硎菢?gòu)成萬事萬物的本原,氣是構(gòu)成萬事萬物的材料。在心與理的關(guān)系上,朱熹認(rèn)為心本身不等同于理,性即理,“心統(tǒng)性情”,心不光具有作為普遍道德規(guī)范的天理,還擁有情感、情緒等一些感性因素,因而心等同于理。心有體才有用,有性有情才有心。婁諒對朱學(xué)的“理”和“心”有不同的看法,他提出了心即是理和心外無理的思想。他認(rèn)為,理不是存在于外部的事物,而由人的心中產(chǎn)生。心應(yīng)該是理的承載者。在這一基礎(chǔ)上,他進(jìn)一步反對朱熹強(qiáng)調(diào)的“格物致知,即物窮理”說。婁諒把理看作道德原則,道德作為一種原理,不可能存在于外部事物。只有當(dāng)行動(dòng)者賦予道德原理內(nèi)在法則時(shí),理才有意義。理依附于心,意識依附于存在,心就是性,所以天下無心外之理,心外之物。朱熹認(rèn)為“天下之理,偪塞滿前,耳之所聞,目之所見,無非物也,若之何而窮之哉!須當(dāng)察之于心,使此心之理既明,然后于物之所在從而察之,則不至于泛濫矣”⑤今日窮盡一物,明日格一物才能窮盡天下之理。而婁諒以為,格物是要去其心之不正,使意念所到之處均革除其不正之處而使心的本體歸于正當(dāng)。并不是通過今日格一物,明日格一物來窮盡天下之理。格物即為格心,由此衍生出婁諒的心本位論。

        2.心本位論

        據(jù)婁諒《康齋先生行狀》的記載,吳與弼深感宋儒箋注繁多惑心,轉(zhuǎn)而研究心學(xué)。吳與弼的心學(xué)類似于陸九淵的“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”,⑥直接在心上做工夫,提出了“寸心含宇宙,不樂復(fù)何如”的心學(xué)思想。婁諒深入其“堂奧”,著重發(fā)明本心,重視心的作用,他將吳與弼的心學(xué)思想向前推進(jìn)一步,更加強(qiáng)調(diào)心之妙用。婁諒曾編寫詩文集《寫心集》直抒胸臆,他認(rèn)為心是萬物的主宰,事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵在于心,于是把人心進(jìn)一步提到人體的本位。從而由以理本位的朱子學(xué)轉(zhuǎn)向心本位的心學(xué)。根據(jù)莊定山《寄理學(xué)一齋先生四首》中的描述,婁諒認(rèn)為朱學(xué)陸學(xué)各有所長,理學(xué)家在對待朱陸之學(xué)上不應(yīng)有偏隅之心,所以他并不認(rèn)為自己的心本位論思想是不能被理解的。心是快樂之本,內(nèi)心的不和諧不快樂皆是由心引起。心統(tǒng)攝人體,要在心上做功夫,從而達(dá)到主敬窮理的目的。在朱學(xué)占統(tǒng)治地位的背景下,婁諒的心本位論,并不是以陸九淵的本心為第一性,而以朱學(xué)的理氣論為主,兼采陸學(xué)的本心論,將朱學(xué)和陸學(xué)加以調(diào)和,實(shí)現(xiàn)人心和天理的統(tǒng)一。

        婁諒的心學(xué)思想是陽明心學(xué)的開端。據(jù)《明史·王守仁傳》記載,王陽明十七歲時(shí),因送新婚的夫人諸氏從南昌歸浙江余姚,至廣信,拜謁婁諒,并從之問學(xué)。婁諒授之以宋儒格物之學(xué),謂“圣人必可學(xué)而至”,王陽明深契之,因此始慕圣學(xué)。但王陽明從婁諒那里習(xí)得的并不是純正的程朱理學(xué),而是兼采朱陸,帶有一定心學(xué)思想的朱學(xué)。所以黃宗羲說“則姚江之學(xué),先生為發(fā)端也”,婁諒對王陽明的圣賢之學(xué)方向有一定影響,我們可以將婁諒視為陽明心學(xué)的奠基人。

        二.工夫論:靜觀與居敬存養(yǎng)

        1.靜觀修養(yǎng)論

        以婁諒、吳與弼為代表的崇仁學(xué)派大都持“靜觀”論,即通過靜悟體察心中固有之理。婁諒雖然屬于篤志力行的余干之學(xué),但靜觀的觀點(diǎn)與繼承吳與弼“靜中涵養(yǎng)”的白沙之宗嚴(yán)格來說并沒有本質(zhì)的區(qū)別,都是向內(nèi)求心。婁諒強(qiáng)調(diào)“靜觀”和“主心”。他經(jīng)常深夜手不釋卷,“夜思”以求吾心。由于受陸學(xué)的影響較大,婁諒的靜觀強(qiáng)調(diào)瞬間的頓悟。他認(rèn)為由于宇宙中心是本體,所以日常生活中處處可以頓悟,人們可以通過頓悟來獲得對理的認(rèn)識。在這一觀點(diǎn)上婁諒的靜觀論不同于吳與弼的靜觀。吳與弼強(qiáng)調(diào)的是直覺的靜觀,他認(rèn)為人有一個(gè)思辨的過程,在這個(gè)思辨的過程中人能夠通過循序漸進(jìn)的感悟達(dá)到物我兩忘,物我一理,最后歸于吾心的境界。吳與弼師徒雖觀點(diǎn)不一致,但兩人的靜觀工夫論都是將朱學(xué)思想與陸九淵的心學(xué)思想相結(jié)合,從而達(dá)到反求吾心的目的。

        2.主敬窮理

        窮理,追尋事物的究竟,窮究事物的原委、道理。自然界的一草一木,都有存在之理,需要多觀察思考,總結(jié)規(guī)律。后天認(rèn)知水平的提高對認(rèn)識事物非常重要。婁諒認(rèn)為主敬是窮理的方式之一。主敬既是內(nèi)在的一種狀態(tài),也是外在的一種狀態(tài)。內(nèi)外兼修,方能窮盡事物的究竟。雖然沒有擺脫程朱理主敬窮理的窠臼,但他近乎禪學(xué)的朱子思想使他更偏向于陸九淵的明人心以窮人之理。他認(rèn)為主體是從內(nèi)心出發(fā),在生活實(shí)踐中自我約束,克己自省?!跋壬畬W(xué)以主敬窮理為主,早起深衣幅巾拜于家廟,出御廳事受家人諸生揖唯二蒼頭侍焉,內(nèi)外肅然,凜若朝廷。雖達(dá)官貴人至者,必整飾襟裾而入。應(yīng)接之暇,即翻閱古書,有至言格論契于心者,吟諷不已。悉用朱筆圈點(diǎn),紙蔽渝不能去手。至夜深方入內(nèi)寢,未嘗頃刻少懈?!雹邐湔徴J(rèn)為在生活中任何時(shí)候都保持一種嚴(yán)肅的狀態(tài),自難易彼才能窮盡義理。同時(shí),讀書可窮理,言談可窮理,慎獨(dú)可窮理,行事可窮理。作為明代儒者重要的工夫論,婁諒對主敬窮理依然頗為重視。

        婁諒的主敬窮理思想的本質(zhì)上沒有越出程朱理學(xué)。窮理和朱熹的格物致知有相似之處。但是婁諒的思想也有不同于朱子之學(xué)之處,婁諒的思想通禪,所以他的主敬思想更多的強(qiáng)調(diào)向內(nèi)出發(fā),以心主敬。并以此影響了王陽明,成了姚江心學(xué)的啟明和發(fā)端。

        明代朱子之學(xué)雖說是主流,但理氣本體論的學(xué)說講過元的發(fā)展已經(jīng)被研究到爛熟。理學(xué)家也開始注意到理學(xué)的弊端。朱子之學(xué)“特于理欲之別,辨之過嚴(yán),遂至矯惡過于善善;方外過于直內(nèi);獨(dú)斷過于懷疑,拘名義過于實(shí)理;尊秩敘過于守均衡;尚保守過于求革新;視見在外之和平,過于未來之希望?!雹鄪湔弻⒅鞂W(xué)的思想取其精華去其糟粕,為我所用,同時(shí)兼采陸學(xué),從心外無理的本體論引導(dǎo)出靜觀主敬的工夫論,并將二者緊密地聯(lián)系在一起,構(gòu)成了縝密的理學(xué)思想體系。婁諒的理學(xué)思想是明代理學(xué)史不可或缺的內(nèi)容,盡管他留下的著作不多,但我們?nèi)阅軓南嚓P(guān)資料上得到他對理學(xué)作出的貢獻(xiàn),這也是研究婁諒理學(xué)思想的價(jià)值所在。

        參考文獻(xiàn)

        [1]張學(xué)智:《明代哲學(xué)史》,北京大學(xué)出版社2000年版,第32頁.

        [2]侯外廬、張豈之:《宋明理學(xué)史》,人民出版社1987年版,第119頁.

        [3]張廷玉:《明史》卷二八三,第7263頁.

        [4]黃宗羲:《明儒學(xué)案》卷二,中華書局2008年版第44頁.

        [5]朱熹著、黎靖德編:《朱子語類》卷第一,中華書局第1986年版。

        [6]陸九淵:《陸九淵集》卷三十六,中華書局1980年版第479頁.

        [7]胡居仁:《胡居仁文集》,江西人民出版社2013年版第89頁.

        [8]夏尚樸:《東巖集》卷五,景印文淵閣,《四庫全書》第1271冊,第46頁.

        [9]姜國柱:胡居仁的理學(xué)思想探微,山東《孔子研究》,1992年第3期,第42頁.

        [10]馮會明:理學(xué)宗師婁諒生平與學(xué)術(shù)考述,上?!稓v史文獻(xiàn)研究》,2017年第2期,第45頁.

        [11]曹小英:婁諒與理學(xué),江西《朱子學(xué)刊》,2004年第1期,第305頁.

        [12]高明:胡居仁與明初理學(xué),碩士學(xué)位論文,四川師范大學(xué)哲學(xué)系,2013年,第10頁.

        [13]陳雙珠:立志與居敬——論朱子晚年對“立志”工夫的重視,福建《中共福建省黨校學(xué)報(bào)》,2017年第8期,第100頁.

        [14]郭鋒航:明初朱子學(xué)研究,博士學(xué)位論文,陜西師范大學(xué)歷史系,2012年,第22頁.

        [15]武東冠:淺談朱熹格物致知說,碩士學(xué)位論文,河北大學(xué)歷史系,2016年,第18頁.

        注 釋

        ①張廷玉:《明史》卷二八三,北京:中華書局,1974年,第7263頁.

        ②黃宗羲:《明儒學(xué)案》卷二,北京:中華書局,2008年,第44頁.

        ③張廷玉:《明史》卷二八三,第7263頁.

        ④朱熹著、黎靖德編:《朱子語類》卷第一,北京:中華書局,1986年,第1頁.

        ⑤陸九淵;《陸九淵集》卷三十六,北京:中華書局,1980年,第479頁.

        ⑥陸九淵;《陸九淵集》卷三十六,北京:中華書局,1980年,第479頁.

        ⑦夏尚樸:《東巖集》卷五,景印文淵閣,《四庫全書》第1271冊,第42頁.

        ⑧蔡元培:《中國倫理學(xué)史》,上海:商務(wù)印書館,2015年,第37頁.

        (作者單位:西南大學(xué)歷史文化學(xué)院)

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