劉嘉森

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2015年，我成為衡水中學(xué)高考文科狀元，考入北大中文系。是什么支撐我一路不停地走下來(lái)？為什么我能夠在枯燥平淡的日常學(xué)習(xí)中做到不頹廢、不墮落、不厭倦呢？我學(xué)習(xí)的動(dòng)力不是來(lái)自老師的威壓，或者家長(zhǎng)的期望，也不是為了跟同學(xué)們一爭(zhēng)高低，我是為了進(jìn)入自己理想中的大學(xué)，而我強(qiáng)大的動(dòng)力來(lái)自我跟大學(xué)之間的情感聯(lián)系。

我曾見(jiàn)過(guò)有的男生因?yàn)橄矚g一個(gè)女孩子而加倍努力，那么不管那個(gè)女孩子最后是接受還是拒絕或是不再被他喜歡，他都會(huì)失去動(dòng)力。如果一個(gè)學(xué)生為了證明自己優(yōu)秀而加倍努力，那么一旦他認(rèn)為自己足夠優(yōu)秀，就會(huì)放棄努力。我們需要的是持久而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)動(dòng)力，能夠支撐我們一路走下去，不怨不尤。

我們應(yīng)該與一所大學(xué)建立情感聯(lián)系，構(gòu)建這所大學(xué)的清晰圖景來(lái)為我們提供強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們身處高中三年?duì)幏謯Z秒的學(xué)習(xí)之中，就算理性很清楚我們要進(jìn)入好大學(xué)才能擁有美好前途，但是學(xué)習(xí)的疲倦、壞成績(jī)帶來(lái)的沮喪、難題帶來(lái)的無(wú)力感，都會(huì)消磨掉我們的意志，讓這樣的理性變得有隙可乘，甚至不堪一擊。我們想要撐下來(lái)，想要以前進(jìn)的姿態(tài)度過(guò)這三年，想要避免自己變成油滑、混日子的人，就應(yīng)該有一些比理性更有用的東西，這東西應(yīng)該是一種滲透進(jìn)潛意識(shí)里的情感，一種在心態(tài)最薄弱之時(shí)和意識(shí)最松懈之時(shí)能夠支撐我們滿懷熱情挺下去的意義感。

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對(duì)我來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始這所大學(xué)不是北大，而是北外。北外全稱北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，是外國(guó)語(yǔ)門類的頂尖學(xué)府。我以涿州市領(lǐng)先的排名進(jìn)入衡中，成績(jī)?cè)诤庵胁凰愫芎?，或許清華北大對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)太遠(yuǎn)，但是通過(guò)三年的奮斗進(jìn)入北外我還是很有信心的。

為什么喜歡北外？這是一個(gè)難以回答的問(wèn)題。我相信也有許多同學(xué)都在疑惑著：“大學(xué)這么多，我到底要選擇哪一所，要去喜歡哪一所？要去調(diào)查大學(xué)的專業(yè)水準(zhǔn)、學(xué)術(shù)特色，作為中學(xué)生實(shí)在是心有余而力不足?！钡俏彝耆庇X(jué)走，就選擇了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。我把我大概能考上的類似水平的學(xué)校名單拿過(guò)來(lái)看了看，一眼就覺(jué)得北外的名字很熟悉又很亮眼，很對(duì)我的口味?？赡苁怯捎诟赣H對(duì)我提過(guò)很多次北外，可能是我讀過(guò)關(guān)于北外的書(shū)籍而不記得，可能是我無(wú)意中聽(tīng)來(lái)了關(guān)于北外的故事，但不管如何，在潛意識(shí)里，北外對(duì)我構(gòu)成了致命的吸引。

而且我對(duì)北外的喜歡也不是突然就有，而是逐漸加深的。正所謂知之深愛(ài)之切，我對(duì)北外了解得越多，就越是喜歡北外。

一開(kāi)始對(duì)北外不夠了解的時(shí)候，我買來(lái)了北外的明信片，上網(wǎng)查了許多與北外有關(guān)的圖片，打印出來(lái)跟明信片一起貼在我的專屬本子上，這個(gè)本子里還記錄著北外的校史資料，北外的杰出校友，從衡中考上北外的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的故事，以及最重要的——我考進(jìn)北外之后要做的一百件事情。這一百件事情我是用心構(gòu)思寫(xiě)下的，一件一件都傾注了滿腔的真情。這一百件事情寫(xiě)完了，北外也就活過(guò)來(lái)了，不再是幾幢大理石建筑的集合體，而是一個(gè)人格化的實(shí)體，在等待著我，在呼喚著我，也在鼓勵(lì)著我。

所以我閉上眼睛，北外就出現(xiàn)了，一座精致的校園從舊時(shí)到今日緩緩而至，像一張膠片經(jīng)過(guò)沖洗之后映現(xiàn)出鮮明的色彩。然后我飄然如楊絮，借著夢(mèng)的輕盈，飛往這幻想中的園地，摩挲著圖書(shū)館外墻大理石的質(zhì)感，在一汪碧綠池水的表面點(diǎn)出一圈圈漣漪。最后我坐在長(zhǎng)椅上，日色黃昏，人影交錯(cuò)，同學(xué)們用各種陌生的語(yǔ)言進(jìn)行著交流，我坐著、聽(tīng)著，耳邊嘈嘈切切，心中寧?kù)o喜悅。

如果你能夠懂得我的感覺(jué)，你也就知道北外會(huì)給我提供多么強(qiáng)大的動(dòng)力。這種動(dòng)力來(lái)自意義感，我會(huì)感覺(jué)自己生活的重心如此清晰，所以即使面對(duì)枯燥的公式、難懂的概念、復(fù)雜的題型和大腦的疲倦，我依然樂(lè)在其中，與北外之間的情感聯(lián)系讓我愛(ài)上了努力的狀態(tài)。

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或許不是每個(gè)人都能如此順利地找到這所愿景中的大學(xué)，對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，喜歡的大學(xué)與自己實(shí)際的成績(jī)之間可能距離過(guò)于遙遠(yuǎn)，差出了上百分，但這也無(wú)妨。我有一位學(xué)長(zhǎng)最向往的是北京航空航天大學(xué)，作為一位理工男，他從小就渴望接觸到飛機(jī)和火箭。然而他的覺(jué)醒微微晚了些，直到高三才意識(shí)到北航是他的應(yīng)許之地，而此時(shí)他的分?jǐn)?shù)只有530分左右——北航的分?jǐn)?shù)線高達(dá)680分。一般人恐怕就放棄了，然而這位學(xué)長(zhǎng)絲毫不覺(jué)得晚，帶著全部的熱情和動(dòng)力投入到學(xué)習(xí)之中，不理會(huì)那些唱衰的論調(diào)。

如果這位學(xué)長(zhǎng)在短短一年內(nèi)提升150分并且考入北航，絕對(duì)可以稱之為奇跡。然而世間奇跡并不多，這位學(xué)長(zhǎng)沒(méi)能考上北航。但是努力是有意義的：他考上了南京航空航天大學(xué)，并在保研中以專業(yè)第一名的成績(jī)被北航錄取為研究生。他將在北航獲得他的博士學(xué)位，并且在熱愛(ài)的航空航天領(lǐng)域擁有屬于自己的成果。

所以人生漫漫，機(jī)會(huì)屬實(shí)很多，高考盡管重要，卻也不決定一切。如果心中有一所大學(xué)是獨(dú)特的，無(wú)論如何都想要就讀于此，那么放心大膽去追夢(mèng)就好。高考之后還有考研，考研之后還有考博，博士之后有博士后，只要這所大學(xué)令你心動(dòng)，它就永遠(yuǎn)是一個(gè)值得追逐的夢(mèng)。

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我們究竟該選擇哪一所大學(xué)來(lái)建立情感聯(lián)系？許多同學(xué)都犯了選擇恐懼癥，去網(wǎng)上找海量的資料，對(duì)比分析，糾結(jié)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)、專業(yè)前景、學(xué)術(shù)水準(zhǔn)?？晌蚁Ｍ悴灰@樣做，因?yàn)檫@些事情是高考之后才需要考慮的。只要高考還沒(méi)有來(lái)臨，你的成績(jī)就是一個(gè)變化的值，我們不需要精確地確定自己的方向和專業(yè)，只需要跟著直覺(jué)走，選擇一所本能地喜歡的大學(xué)。

比如我的一位同學(xué)特別向往到海濱城市上大學(xué)，就把位于沿海城市的大學(xué)搜羅在一起列出名單。他一眼相中了廈門大學(xué)，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中收集了許多關(guān)于廈門大學(xué)的故事，與廈門大學(xué)的感情變得很深。在長(zhǎng)期枯燥的學(xué)習(xí)中他克服各種困難，把成績(jī)從普通一本水平一步步提升，最后順利考入了廈門大學(xué)中文系。

還有一位北方的同學(xué)看到關(guān)于武漢大學(xué)櫻花的新聞，發(fā)誓要到武漢大學(xué)讀書(shū)。為了考入武漢大學(xué)，她爆發(fā)出驚人的拼勁。高一時(shí)，她對(duì)衡中的管理方式非常抵觸，每一次衡中放假結(jié)束返校的時(shí)候都看到她一圈圈地繞著學(xué)校走，不愿踏進(jìn)校門?？勺詮奈錆h大學(xué)的櫻花在她心底扎下了根，她就一直為了櫻花開(kāi)放的盛景而努力著。最終她考入武漢大學(xué)的金融系，才知道武漢有好多可以賞櫻花的地方，武大的櫻花既不是最多的，也不是最美的，可是這個(gè)事實(shí)已經(jīng)不再重要。若不是有武大在前面等著，就不會(huì)有她生命中最?yuàn)^力拼搏、最充實(shí)無(wú)悔的一段時(shí)光了。

其實(shí)我的成績(jī)?cè)诟叨鸵呀?jīng)逐步超越了北外的水平，在我的目標(biāo)體系里，清華北大漸漸替換了北外。但是在感性的層面上，北外依然是我的燈塔，是我的光。大學(xué)在我心中的模樣是由北外界定的，大學(xué)在我靈魂中激發(fā)出的渴望也是北外給的，所以盡管我不曾就讀于北外，但北外始終是我的夢(mèng)中園地。

//摘自《心的力量》，江蘇鳳凰文藝出版社，堯耳/圖