孫 超，孫 靜，李津蕾，王湛海

（1.山西大同大學(xué)體育學(xué)院，山西大同 037009；2.廣西警察學(xué)院，廣西南寧 530028）

自國(guó)務(wù)院與國(guó)家體育總局分別在2016 年3 月與2017年11月印發(fā)了《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》與《青少年體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃》文件以來(lái)，山西省的青少年足球俱樂部也得到了蓬勃發(fā)展，但受市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻較低、教學(xué)水平參差不齊、服務(wù)質(zhì)量各不相同等因素限制，使山西省青少年足球俱樂部發(fā)展面臨諸多問題，但自從獲得第二屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦權(quán)以及2019 年的成功舉辦，為山西省青少年足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展注入了新的活力。自申辦二青會(huì)開始，整個(gè)太原市乃至山西省全省都為二青會(huì)的到來(lái)積極準(zhǔn)備著，二青會(huì)是山西省自建國(guó)以來(lái)首次承辦的大型綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，是山西政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及文化發(fā)展的有力抓手，給山西的各項(xiàng)事業(yè)均帶來(lái)了新的發(fā)展契機(jī)，這其中也包括了青少年足球俱樂部的發(fā)展。

1 研究目的與意義

1.1 研究目的

分析山西青少年足球俱樂部發(fā)展中存在的具體問題，以及二青會(huì)的舉辦對(duì)山西省青少年足球俱樂部的影響，結(jié)合對(duì)比分析法、實(shí)地考察法等相關(guān)研究方法，給出促進(jìn)足球俱樂部經(jīng)營(yíng)發(fā)展水平逐漸提升的有益意見與建議，推動(dòng)其朝著更好的方向發(fā)展，促進(jìn)自身架構(gòu)的不斷完善。

1.2 研究意義

作為社會(huì)青少年足球事業(yè)發(fā)展的主要推動(dòng)力量，隨我國(guó)體育事業(yè)高速發(fā)展、社會(huì)發(fā)展水平不斷進(jìn)步，青少年足球俱樂部的發(fā)展空間也得到了不斷拓展，而二青會(huì)的舉辦也進(jìn)一步推動(dòng)了山西省青少年足球俱樂部的發(fā)展，通過(guò)全面搜集資料與數(shù)據(jù)，全面了解山西省青少年足球俱樂部的發(fā)展現(xiàn)狀，找出青少年足球俱樂部中存在的實(shí)際問題，并以實(shí)際情況為依據(jù)，給出合理化建議，從而為青少年提供一個(gè)良好的足球運(yùn)動(dòng)氛圍，促進(jìn)各足球俱樂部經(jīng)營(yíng)發(fā)展水平逐漸提升，實(shí)現(xiàn)其有序、健康發(fā)展。

2 研究對(duì)象和方法

2.1 研究對(duì)象

以山西省長(zhǎng)治市五人空間青少年足球俱樂部、太原愛德少兒足球俱樂部、大同市精英競(jìng)技青少年足球俱樂部、太原市前沿少年足球俱樂部、呂梁市星銳青少年足球俱樂部、運(yùn)城市國(guó)青少年足球俱樂部、忻州市京北聯(lián)盟青少年足球俱樂部、晉城市蘭星青少年足球俱樂部、晉中市晉之虎青少年足球俱樂部、臨汾市王者競(jìng)技青少年足球俱樂部共10家青少年足球俱樂部作為觀察對(duì)象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻(xiàn)資料法與實(shí)地考察法

在中國(guó)維普、中國(guó)知網(wǎng)等優(yōu)秀期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)中搜索“足球運(yùn)動(dòng)”“足球俱樂部”等關(guān)鍵詞，通過(guò)收集、搜集及分析相關(guān)文獻(xiàn)、資料及論文，以及對(duì)10 家足球俱樂部發(fā)展與運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行深入實(shí)地考察，獲得相關(guān)資料。

2.2.2 問卷調(diào)查法

以研究目標(biāo)為依據(jù)，借助問卷調(diào)查法，對(duì)山西省10 家青少年足球俱樂部教練員50 人、學(xué)員106 人進(jìn)行問卷調(diào)查。發(fā)放問卷156 份，收回154 份，收回率為98.7%，有效率為100%。

2.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)得到的所有數(shù)據(jù)均給予Excel、手動(dòng)及體育統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理與分析。

3 研究結(jié)果與分析

3.1 活動(dòng)形式

通過(guò)訪談、實(shí)地考察及問卷調(diào)查法了解到，山西省青少年足球俱樂部具有較為多樣化的活動(dòng)組織形式，主要包括夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、日常訓(xùn)練、小長(zhǎng)假集訓(xùn)及足球聯(lián)賽等方式，其中以冬令營(yíng)的足球訓(xùn)練成績(jī)最低，處于尚待提升階段。10 家足球俱樂部負(fù)責(zé)人均有提及青少年足球聯(lián)賽內(nèi)容，規(guī)范的比賽形式以及場(chǎng)次是青少年足球運(yùn)動(dòng)員和教練員提高的重要途徑，但受各地市政策不同、青少年足球聯(lián)賽起步時(shí)間較晚、俱樂部規(guī)模等因素限制，各俱樂部之間發(fā)展水平差異較為明顯。

3.2 活動(dòng)時(shí)間安排

表1 山西青少年足球?qū)W員每周訓(xùn)練次數(shù)

表2 山西青少年足球?qū)W員每次訓(xùn)練時(shí)間

由表1 和表2 可知，10 家青少年足球俱樂部104名學(xué)員每周訓(xùn)練次數(shù)均超過(guò)3次，學(xué)員訓(xùn)練時(shí)間與訓(xùn)練頻率均由教練員按練習(xí)內(nèi)容與學(xué)員空余時(shí)間決定。山西省青少年足球訓(xùn)練時(shí)間多為孩子們的空閑時(shí)間，一般為放學(xué)后1 小時(shí)，中小學(xué)工作日一般在下午4點(diǎn)開始，周末訓(xùn)練時(shí)間一般以場(chǎng)地安排為主。如果遇到場(chǎng)地黃金時(shí)段，則需另尋其他地點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，如偏僻的公園、提前預(yù)約好的大學(xué)校園。場(chǎng)地缺乏已成為限制山西青少年足球發(fā)展的主要因素。經(jīng)了解，教練員們認(rèn)為如果有適宜的場(chǎng)地，學(xué)員的訓(xùn)練頻率與訓(xùn)練時(shí)間安排是較為合理的，不僅能保障學(xué)員有效完成足球訓(xùn)練任務(wù)，還不耽誤學(xué)員的正常課業(yè)。

3.3 學(xué)員對(duì)俱樂部訓(xùn)練場(chǎng)地及設(shè)施滿意度

表3 學(xué)員對(duì)俱樂部訓(xùn)練場(chǎng)及設(shè)施滿意度

足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與足球運(yùn)動(dòng)設(shè)施對(duì)學(xué)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與訓(xùn)練效果具有重要影響作用，較為標(biāo)準(zhǔn)與完善的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與設(shè)施，不僅能增加學(xué)員的訓(xùn)練投入，還能有效提升學(xué)員的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練效果。由表3知，多數(shù)學(xué)員對(duì)俱樂部場(chǎng)地及設(shè)施滿意，可滿足學(xué)員的基本訓(xùn)練需求，但是存在少部分學(xué)員表示出不滿意，這與之前說(shuō)的當(dāng)遇到場(chǎng)地黃金訓(xùn)練時(shí)段時(shí)，俱樂部需另行安排場(chǎng)地訓(xùn)練說(shuō)法一致。俱樂部管理人員在了解到這點(diǎn)問題時(shí)稱，自從二青會(huì)申報(bào)成功之后，長(zhǎng)治、太原、大同等足球舉辦地都興建足球場(chǎng)地，對(duì)各俱樂部的訓(xùn)練活動(dòng)起到了積極的作用，并且在去年二青會(huì)的成功舉辦之后，呈現(xiàn)出來(lái)更好的發(fā)展趨勢(shì)，但同時(shí)也表示會(huì)在今后更加慎重選擇足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，盡量避免發(fā)生另尋訓(xùn)練地點(diǎn)的事情發(fā)生。

3.4 人力資源情況

表4 山西省青少年足球俱樂部人力資源

由表4 可知，10 家足球俱樂部中50 名教練員，沒有A級(jí)教練，B級(jí)教練員人數(shù)僅有1個(gè)，嚴(yán)重缺乏高水平教練員。數(shù)據(jù)資料顯示，自從二青會(huì)申辦成功之后，山西省對(duì)足球教練員的重視程度提高，并且逐年增加教練員的培訓(xùn)次數(shù)，其中19 年的E 級(jí)教練員培訓(xùn)14 期393 人次，D 級(jí)足球教練員的培訓(xùn)為8 期192人次，C 級(jí)足球教練員的培訓(xùn)為2 期24 人次，均比之前有大幅度增加。學(xué)者史文奇在針對(duì)山西省青少年體育俱樂部的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，山西省自前青少年俱樂部的教練文化程度較高，教練團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)較比往年有較大提升，成好的趨向發(fā)展[1]?？梢?，二青會(huì)對(duì)山西省足球的促進(jìn)也深入到了教練員的培訓(xùn)體系中。

10 家足球俱樂部中的104 名學(xué)員，4～6 歲與7～9歲的學(xué)員人數(shù)較多。幼兒由于未步入學(xué)校，具有充足的課余時(shí)間，同時(shí)受校園足球課與家長(zhǎng)的雙向激勵(lì)，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)興趣濃烈。10～12 歲青少年由于課業(yè)壓力較大，足球訓(xùn)練時(shí)間被大多占用。

4 結(jié)論與建議

4.1 結(jié)論

4.1.1 俱樂部應(yīng)努力增設(shè)多種形式的訓(xùn)練模式

調(diào)查顯示青少年參與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的模式比較單一，不能滿足學(xué)生們的訓(xùn)練激情，青少年足球俱樂部應(yīng)努力增設(shè)一些其他形式的訓(xùn)練模式來(lái)滿足青少年的訓(xùn)練需求，從而達(dá)到提高青少年技能水平的目的。

4.1.2 科學(xué)合理分配運(yùn)動(dòng)次數(shù)和時(shí)間

調(diào)查顯示大部分青少年足球俱樂部對(duì)于青少年的訓(xùn)練次數(shù)以及每次的訓(xùn)練時(shí)間安排都比較合理，但是也存在部分不合理現(xiàn)象，青少年足球俱樂部應(yīng)從科學(xué)的角度對(duì)青少年訓(xùn)練頻次以及訓(xùn)練時(shí)間進(jìn)行合理分配。同時(shí)，對(duì)于青少年因?yàn)閷W(xué)業(yè)原因不能按時(shí)或者不參與訓(xùn)練的情況給予重視，合理規(guī)劃青少年學(xué)業(yè)與訓(xùn)練之間的關(guān)系，努力做到兩不誤。

4.1.3 俱樂部應(yīng)努力完善場(chǎng)地設(shè)施

調(diào)查顯示青少年足球俱樂部還存在場(chǎng)地設(shè)施較少，不能滿足青少年的日常訓(xùn)練需求。這方面還需要俱樂部自身努力完善場(chǎng)地設(shè)施，同時(shí)積極調(diào)配社會(huì)資源，爭(zhēng)取做到不因場(chǎng)地原因而影響青少年的日常訓(xùn)練。

4.1.4 組建高素質(zhì)的足球教練員團(tuán)隊(duì)

足球教練員素質(zhì)高低直接關(guān)系到青少年足球俱樂部的生存能力與發(fā)展水平，加強(qiáng)青少年足球教練員的培訓(xùn)力度是十分關(guān)鍵的[2]。定期組織教練員參與本俱樂部舉辦或體育行政等相關(guān)部門舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)教練員素質(zhì)的有效提升。各足球俱樂部應(yīng)對(duì)教練員的想法、看法給予高度關(guān)注，認(rèn)真聽取教練員的建議與意見，既發(fā)揮其在俱樂部中主人翁地位，又享有自己的真正權(quán)益，從而提升其執(zhí)教的主動(dòng)性與積極性，實(shí)現(xiàn)教練員團(tuán)隊(duì)的有效優(yōu)化。

4.2 建議

4.2.1 以政策法規(guī)促進(jìn)足球發(fā)展觀念的轉(zhuǎn)變

山西省政府應(yīng)充分發(fā)揮自身的宏觀調(diào)控職能，在二青會(huì)的影響下，積極出臺(tái)、調(diào)整與青少年足球發(fā)展有關(guān)的政策、法律、法規(guī)。在政府職能作用下，促使體教兩系統(tǒng)積極轉(zhuǎn)變足球運(yùn)動(dòng)觀念，使家長(zhǎng)愿意讓青少年運(yùn)動(dòng)員積極參與到足球訓(xùn)練活動(dòng)中，為青少年學(xué)員創(chuàng)設(shè)良好足球環(huán)境的同時(shí)，也擴(kuò)大足球運(yùn)動(dòng)理念的宣傳，推動(dòng)山西省青少年足球運(yùn)動(dòng)事業(yè)的穩(wěn)妥發(fā)展。

4.2.2 充分應(yīng)用科學(xué)合理的訓(xùn)練模式

為順應(yīng)世界體育職業(yè)化趨勢(shì)，山西省應(yīng)以實(shí)際情況為依據(jù)，充分借鑒臨近省份成功的足球訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，加速青少年足球運(yùn)動(dòng)的改革工作[3]。為培養(yǎng)足球后備人才，應(yīng)加強(qiáng)教育與體育兩部門之間的合作，充分應(yīng)用科學(xué)的訓(xùn)練模式，實(shí)現(xiàn)雙方資源與成果的共享，為山西省足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提供充足的后備人才，促進(jìn)山西省足球體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。

4.2.3 積極整合足球運(yùn)動(dòng)資源

增加足球運(yùn)動(dòng)的宣傳力度，不僅為青少年足球俱樂部發(fā)展?fàn)I造了良好的政策環(huán)境，還為青少年足球俱樂部發(fā)展征得了輿論支持[4]。為此，山西體育和教育等行政部門，應(yīng)從足球俱樂部發(fā)展中面臨的問題出發(fā)，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，積極整合足球運(yùn)動(dòng)資源，充分利用二青會(huì)的資源，為青少年主動(dòng)提供足球訓(xùn)練場(chǎng)地，安排教練員參加相關(guān)培訓(xùn)，促進(jìn)青少年足球產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)化與教練員專業(yè)執(zhí)教素養(yǎng)的提升，讓青少年學(xué)員積極主動(dòng)地參與到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。加大青少年足球俱樂部的支持力度，對(duì)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)選擇，減少不必要的限制與干擾[5]。

4.2.4 更新教練員教學(xué)理念

足球教練員素質(zhì)高低直接關(guān)系到青少年足球俱樂部的生存能力與發(fā)展水平，加強(qiáng)青少年足球教練員的培訓(xùn)力度是十分關(guān)鍵的。及時(shí)更新教練員的執(zhí)教理念，聘任國(guó)外優(yōu)秀的教練員，實(shí)現(xiàn)中外教練員教學(xué)思想的融合。為實(shí)現(xiàn)俱樂部利益最大化，教練員在執(zhí)教過(guò)程中，對(duì)學(xué)員應(yīng)注意因材施教，促進(jìn)學(xué)員足球運(yùn)動(dòng)技巧的有效提升。兩方教練員應(yīng)增加合作機(jī)會(huì)，在吸取對(duì)方優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也不斷充實(shí)自己，提升足球俱樂部的整體發(fā)展水平。