亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        淺談體態(tài)律動與“可視化”相結合下的小學音樂課堂

        2020-12-29 12:05:14夏青青
        新課程·上旬 2020年35期
        關鍵詞:體態(tài)律動小學音樂教學可視化

        夏青青

        摘 要:音樂作為素質教育發(fā)展內容之一,不僅可以陶冶學生的情操,還可以熏陶學生對于藝術的感知能力。小學是學生開始學習和認知音樂的重要階段,一堂好的音樂課不但可以增強課堂學習的趣味性,而且可以提高學生學習的積極性,活躍課堂學習氛圍。

        關鍵詞:體態(tài)律動;可視化;小學音樂教學

        一、體態(tài)律動和“可視化”的定義

        體態(tài)律動是指將人的肢體動作和韻律感密切結合在一起,使二者相互配合、緊密呼應。韻律感是指隨著音樂所傳遞出的信息,通過人的肢體運動將音樂表現(xiàn)和展示出來。

        “可視化”具有兩層含義:一是讓教師看見學生的“學”,教師能清楚地看到自己所起的作用;二是讓學生看見教師的“教”,促使學生逐漸成為自己的教師。傳統(tǒng)的教學論認為教學的中心要么著重于教師,要么著重于學生身上。一方面,教師要將注意力從“如何教”轉移到“如何學”上,在教學過程中,要將自己放在學生的位置上,去觀察學習任務的量和難易程度,學會“傾聽”學生的學習。學會傾聽才能理解,這樣才能更清晰地理解學生現(xiàn)有的能力水平,從而對癥下藥,及時給予學生最有效的反饋和支持。另一方面,學生也不應該是被動的知識接受者,而是應該成為自己的老師,積極主動去總結反省,認識到阻礙與不足,從而學會終身學習。簡之,“可視化”即教育者及學習者都要知道自己的影響,這才是有效的“教”與有效的“學”的本源。

        二、當下音樂教學所存在的問題

        在小學音樂授課過程中,很多小學生非常喜歡音樂,但是卻并不喜歡上音樂課。究其原因:(1)學生方面。音樂課對學生來說缺乏吸引力,尤其對于六年級畢業(yè)班的孩子來說,他們認為這門課是在浪費他們寫作業(yè)的時間。而且不感興趣的學生完全無所謂,自己弄自己的,在他們看來音樂課僅僅是將其他功課的學習內容變成了唱歌。再者受網絡化、信息化的影響,在進行高年級音樂教學中,我發(fā)現(xiàn)每次在學習書本上的歌曲時學生都提不起興趣,許多學生給出的回答是教材上的歌又難又不好聽。在低年級教學過程中,孩子們自控能力差,經常會因為維持課堂紀律而影響教學。對于一些低年級孩子來說,學習簡譜是一項很難的任務。(2)學校方面。①音樂課課時在小學教學課堂中一般為一個班一周兩節(jié)或者一節(jié),偶爾還會由于一些其他原因而被耽誤,或者由于舉辦某些活動而被取消掉。②一些偏遠地區(qū)的學校沒有現(xiàn)代化教學設備或現(xiàn)代化教學設備不夠完善。再者師資力量匱乏,沒有專業(yè)的音樂老師,由此導致其教學工作越來越難做。

        三、體態(tài)律動與“可視化”相結合的運用和作用

        1.體態(tài)律動與“可視化”相結合的運用方法

        對于低年級的學生來說,剛開始學習簡譜無疑是一項非常難的事情,很多學生在老師反復多次的教學中還是不能掌握唱簡譜。簡譜學習是音樂課堂中一項必不可少的重要內容。興趣是最好的老師。在低年級的教學過程中,一節(jié)課40分鐘如果只是單純讓他們學唱簡譜,學習歌詞,無疑是非常困難的。其一,他們的注意力持續(xù)不了那么久;其二,一節(jié)課40分鐘唱下來學生的嗓子也會難受。因此,我們可以準備許多音樂器材,如:鈴鼓、沙蛋、碰鈴等,增強孩子們學習的興趣。學生剛學習簡譜時,可以結合非常著名的柯達伊手勢唱法來進行學習,不僅提高了教學效果,還能讓學生更清楚地感知到音階唱名的每一個變化。例如在《小雨沙沙》的學習中,教師先播放一段雷聲轟轟、風聲呼呼、雨聲沙沙的錄音,創(chuàng)設一個春雨綿綿的情境,再以幻燈片展示一張空白片,學生判斷出雨聲后教師便在幻燈片上畫出雨絲,接著播放這首歌的旋律。在歡快的樂聲中,教師進行幻燈片展示。這樣學生通過聽音樂—看畫面—再聽音樂—再看畫面,深刻地理解了詞意,學習起來就變得容易多了。在孩子們熟練的情況下,讓他們加入自己所選的樂器進行伴奏;在完全掌握的情況下,讓他們配合柯達伊手勢演唱。

        2.體態(tài)律動與“可視化”相結合的作用

        體態(tài)律動與“可視化”相結合的教學,有助于提高學生學習的積極性,促進學生的記憶,增強學生對音樂的感知能力;有利于培養(yǎng)學生的審美能力,陶冶學生的情操;有利于培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力;有利于學生的身心健康發(fā)展,提高身體素質,在律動中讓身體得以運動,在“可視化”教學中學會學習。例如,在學習《剪羊毛》時,教師讓學生欣賞澳大利亞的相關圖片,讓學生思考澳大利亞什么動物最多,準備一段剪羊毛的視頻讓學生觀看,讓學生模仿剪羊毛的聲音和動作。學生嘗試用自己擅長的方式慢慢哼唱歌曲,熟悉旋律找出難唱部分。學習認識休止符和附點音符,知道其作用,感受歌曲中小朋友們勞動時的喜悅心情。在給綿羊剪羊毛時動作要輕一點,不能傷害到它們,讓學生采用各種方式演唱歌曲,欣賞我國音樂家在悉尼歌劇院的音樂演出??傊w態(tài)律動與“可視化”相結合下的音樂課堂教學,讓教師教學更有趣、豐富……讓學生學習更積極、輕松。

        參考文獻:

        [1]祝子雯.巧妙運用體態(tài)律動 提升音樂教學效果[J].甘肅教育,2019(15):180.

        [2]鄭惠玲.小學音樂教學中運用體態(tài)律動的具體方法分析[J].黑河教育,2019(6):75-76.

        [3]蔡麗群.探討體態(tài)律動應用在小學音樂教學中的有效策略[J].才智,2019(7):100.

        猜你喜歡
        體態(tài)律動小學音樂教學可視化
        基于CiteSpace的足三里穴研究可視化分析
        基于Power BI的油田注水運行動態(tài)分析與可視化展示
        云南化工(2021年8期)2021-12-21 06:37:54
        基于CGAL和OpenGL的海底地形三維可視化
        “融評”:黨媒評論的可視化創(chuàng)新
        傳媒評論(2019年4期)2019-07-13 05:49:14
        少兒器樂教學法創(chuàng)新研究
        未來英才(2016年17期)2017-01-06 12:08:59
        利用體態(tài)律動,提高小學低年級階段欣賞能力
        文理導航(2016年33期)2016-12-19 18:49:09
        體態(tài)律動在幼兒舞蹈創(chuàng)編課程中的應用探究
        藝術科技(2016年10期)2016-12-14 20:28:49
        用流行音樂激活小學音樂教學的策略研究
        論小學音樂教學中的音樂游戲作用與應用
        音樂教育新體系在小學音樂歌唱教學中的實踐與探究
        香港三级日本三级a视频| 亚洲成生人免费av毛片| 在线观看在线观看一区二区三区| 亚洲av色欲色欲www| 久久伊人色av天堂九九| 久久国产欧美日韩高清专区| 男女后入式在线观看视频| 国产精品亚洲av三区亚洲| 亚洲熟女乱色综合亚洲av| 国产日韩欧美网站| 国产日产免费在线视频| 亚洲悠悠色综合中文字幕| 国产精品无码一本二本三本色| 精品伊人久久香线蕉| 国产精品99久久精品女同| 97人妻精品一区二区三区男同| 亚洲色婷婷一区二区三区| 国产一区二区三区小说| 国产无套粉嫩白浆内精| 亚洲youwu永久无码精品| www国产无套内射com| 亚洲va在线va天堂va四虎| 成人爽a毛片免费网站中国| 亚洲线精品一区二区三区| 色伦专区97中文字幕| 国产av色| av在线天堂国产一区| 亚洲a∨无码男人的天堂| 午夜婷婷国产麻豆精品| 色妞一区二区三区免费视频| 在厨房拨开内裤进入毛片| 亚洲男人的天堂在线播放| A亚洲VA欧美VA国产综合| 亚洲av成人一区二区| 极品嫩模高潮叫床| 在线观看视频亚洲| 日韩一区中文字幕在线| 欧美激情肉欲高潮视频| 先锋影音av资源我色资源| 中文字幕精品人妻av在线| 嗯啊好爽高潮了在线观看|