呂曉娟 徐軍

摘 要：為了解女大學(xué)生在選擇服裝時(shí)對(duì)色彩搭配的偏好，幫助設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)符合女大學(xué)生色彩審美的服裝，并促進(jìn)賣場(chǎng)為年輕女大學(xué)生推薦服裝。選擇不同的傳統(tǒng)色彩單色進(jìn)行組合，制定多種色彩搭配方案，運(yùn)用感性工學(xué)技術(shù)，搜集和篩選感性評(píng)價(jià)形容詞對(duì)，制定21種配色刺激圖，并進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，采用SPSS軟件對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行層次聚類分析。結(jié)果表明，21個(gè)刺激圖可以聚類為5個(gè)類簇，各類簇給人不同的主觀感覺(jué)與印象。上下裝色彩的明度、純度對(duì)比強(qiáng)弱關(guān)系對(duì)于女大學(xué)生選擇服裝進(jìn)行色彩搭配影響較大?？梢詾榕髮W(xué)生提供一定的服裝色彩搭配建議。

關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)色彩;女裝色彩搭配;感性工學(xué);聚類分析

中圖分類號(hào)： TS941.11? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1674-2346（2021）01-0031-05

青、赤、黃、白、黑“五色”在中國(guó)傳統(tǒng)色彩觀念中為正色，[1]傳統(tǒng)色彩取于自然，并以自然萬(wàn)物命名。如今我們穿著的服裝色彩大多是化學(xué)染色而成，對(duì)環(huán)境造成極大危害。在當(dāng)下使用傳統(tǒng)色彩，并恢復(fù)其染色工藝具有可持續(xù)發(fā)展的意義。本研究從服裝角度，采用感性工學(xué)技術(shù)，對(duì)傳統(tǒng)色彩在服裝中的搭配應(yīng)用進(jìn)行分析，且針對(duì)女大學(xué)生群體，將女大學(xué)生對(duì)色彩搭配的感性需求量化，更加精準(zhǔn)的為女大學(xué)生服裝色彩的搭配提供建議。

1? ? 實(shí)驗(yàn)

1.1? ? 女裝色彩搭配方案

1.1.1? ? 色彩來(lái)源

參考中科院出版的傳統(tǒng)中國(guó)顏色色卡，調(diào)研近年來(lái)“楚和聽(tīng)香”等傳統(tǒng)服飾品牌用色，并結(jié)合近年來(lái)的流行色趨勢(shì)，最終篩選出部分單色樣卡，考慮到后續(xù)問(wèn)卷調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的方式，采用HSB色彩模式表征各種顏色，[2]各單色名及HSB值如表1所示。

1.1.2? ? 刺激圖制作

紫檀和象牙白為固定色，將所有單色歸類為朱赤色系、橙黃色系、青碧色系、紫色系4大色系，從色相的角度，將各單色按照同類色、鄰近色、類似色、對(duì)比色、互補(bǔ)色等色彩對(duì)比方式進(jìn)行搭配。結(jié)合色彩搭配審美與色彩數(shù)的關(guān)系，每組中色彩搭配的顏色數(shù)定為4種。[3]為了避免其它因素對(duì)色彩研究的干擾，需在款式固定、去除紋樣的前提下，對(duì)色彩搭配進(jìn)行研究，得到23種色彩組合方案。由于組合方案中“秋香色+莧菜紅、映月+青鸞、湖綠+青碧”等色彩搭配在日常穿著中存在明顯的不調(diào)和感，故刪除，所以未構(gòu)成刺激圖，最終得到刺激圖21個(gè)，各刺激圖色彩搭配如圖1所示。

1.2? ? 感性形容詞詞對(duì)搜集與篩選

從服裝網(wǎng)站、文獻(xiàn)書(shū)籍中搜集描述服裝色彩心理感受的詞匯，同時(shí)借助字典，查找意義相反的形容詞，初步整理得到30對(duì)評(píng)價(jià)女裝色彩的感性形容詞詞對(duì)。比較收集的詞對(duì)，篩選剔除相近形容詞對(duì)，然后經(jīng)過(guò)專家指導(dǎo)意見(jiàn)，修改和補(bǔ)充不恰當(dāng)詞對(duì)，最終確定了14對(duì)形容詞詞對(duì)。分別為：氣質(zhì)的-俗氣的、輕快的-沉重的、休閑的-正式的、女性的-中性的、活躍的-平靜的、復(fù)古的-現(xiàn)代的、青澀的-成熟的、單調(diào)的-醒目的、華麗的-樸實(shí)的、親切的-疏離的、含蓄的-張揚(yáng)的、個(gè)性的-大眾的、溫暖的-寒冷的、調(diào)和的-不調(diào)和的。

1.3? ? 設(shè)計(jì)調(diào)研問(wèn)卷

采用李克特量表中的5級(jí)標(biāo)尺（1，2，3，4，5）設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，用戶據(jù)第一印象對(duì)問(wèn)卷中的21款刺激圖進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)。3，表示評(píng)價(jià)不偏向任何一方，用戶評(píng)分越偏向兩端，表明對(duì)兩端形容詞的感覺(jué)就越強(qiáng)烈。通過(guò)問(wèn)卷星進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查對(duì)象為17～26歲之間的女大學(xué)生，這部分群體較年輕化，對(duì)服裝有自己的個(gè)性化追求，追求風(fēng)格多樣，容易受潮流趨勢(shì)影響。借助EXCEL和SPSS軟件對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

2? ? 結(jié)果與分析

2.1? ? 數(shù)據(jù)信度檢驗(yàn)

將問(wèn)卷結(jié)果導(dǎo)出，共計(jì)回收問(wèn)卷37份，檢查每一份問(wèn)卷的完成情況。去除不合格問(wèn)卷，包括填寫(xiě)時(shí)間較短，性別不符合調(diào)查對(duì)象等不合格因素，共回收有效問(wèn)卷34份，回收率為91.9%，符合感性工學(xué)問(wèn)卷調(diào)查份數(shù)。為了確保問(wèn)卷結(jié)果能夠真實(shí)反映預(yù)期目標(biāo)和收集的數(shù)據(jù)有分析價(jià)值，采用克隆巴赫 信度系數(shù)法對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行信度檢驗(yàn)，經(jīng)檢驗(yàn)Cronbachs系數(shù)值為0.931，結(jié)果大于0.9，證明問(wèn)卷數(shù)據(jù)可信度較高。[4]

2.2? ? 聚類分析與均值比較

聚類分析根據(jù)度量對(duì)象之間的相似程度，將研究對(duì)象分成不同級(jí)別的類或簇群，可以直觀地對(duì)對(duì)象進(jìn)行特點(diǎn)總結(jié)。[5]用層次聚類的方法對(duì)女裝色彩搭配刺激圖進(jìn)行聚類，[6]得到了圖2所示的譜系圖。

由圖2可以看出，在不同聚類距離下聚類結(jié)果也不同，根據(jù)聚類距離的不同，聚類的簇內(nèi)刺激圖樣本也不同，當(dāng)聚類距離為8～10的時(shí)候，將女上下裝色彩搭配刺激圖聚成7類，當(dāng)聚類距離為10～15時(shí)，將女裝色彩搭配刺激圖聚成了5類，距離過(guò)小會(huì)使聚類結(jié)果太零散，距離過(guò)大會(huì)使聚類結(jié)果過(guò)于籠統(tǒng)，所以聚類距離為10～15時(shí)較合適。根據(jù)聚類結(jié)果，刺激圖被分為5類簇，各類簇刺激圖對(duì)應(yīng)均值如表2至表6所示。

第一類簇由刺激圖1、6、7、10、11、18、20組成，從表2中可以看出代表它們特征的形容詞為“女性的、輕快的、休閑的、現(xiàn)代的、醒目的、大眾的”。這些刺激圖色彩搭配方案為茶白+白青、杏黃+枝黃、竹綠+春新、白青+藕荷、丁香色+雪青、雪青+駝色，從色相角度，這些刺激圖的上下裝色彩是按照同類色、鄰近色、類似色、對(duì)比色搭配。按照明度辨別，大部分色彩屬于高調(diào)色和中調(diào)色，上下裝色彩明度為高短調(diào)對(duì)比、高中調(diào)對(duì)比、中中調(diào)對(duì)比、中短調(diào)對(duì)比。這些刺激圖上下裝色彩的共同特點(diǎn)為純度低、明度高，同為冷色系或暖色系，較適合在休閑、出游等場(chǎng)合選擇。為了比較同一色彩組合方案在上下裝位置不同是否會(huì)影響用戶對(duì)其主觀印象，制定兩種同類色色彩搭配方式，如上圖1中的刺激圖6、7。由表2可知，兩個(gè)刺激圖整體給人的感性印象相似。刺激圖6更能給人輕快的感覺(jué)，刺激圖7則更平靜，表明：同類色搭配時(shí)，女裝上裝飽和度高于下裝，具有輕快的感覺(jué);下裝飽和度較高，更加安靜穩(wěn)重。因此，下裝色彩飽和度較高，適合較正式的場(chǎng)合，相反則更休閑。

第二類簇由刺激圖2、3、8、9、14、17組成，由表3可知，對(duì)應(yīng)的形容詞對(duì)為“平靜的、成熟的、樸實(shí)的、大眾的”。這些刺激圖色彩搭配方案為嫣紅+淺嫣紅、肉粉+淺枝黃、雄精+枯黃、珊瑚朱+深黛藍(lán)、黎色+黛藍(lán)、淺順圣紫+順圣紫，從色相角度，這些刺激圖的上下裝色彩是按照同類色、鄰近色、對(duì)比色進(jìn)行搭配的，按照明度辨別，大部分色彩的明度屬于低調(diào)色、中調(diào)色，上下裝色彩明度對(duì)比為短調(diào)或中調(diào)，即低短調(diào)對(duì)比、低中調(diào)對(duì)比、中短調(diào)對(duì)比，這種色彩搭配方式適合輕熟以及追求樸素感的女大學(xué)生，不適合追求潮流與個(gè)性感的女性。

第三類簇由刺激圖4、12、15、19組成，由表4可知，對(duì)應(yīng)的形容詞對(duì)為“沉重的、平靜的、復(fù)古的、成熟的、醒目的、張揚(yáng)的”，會(huì)給人俗氣的、不調(diào)和的感覺(jué)。這些刺激圖色彩搭配方案為磚紅+春藍(lán)、梅子青+絳紫、靛藍(lán)+綰色、月白+葡萄色，按照色相區(qū)分，這些刺激圖的上下裝是按照對(duì)比色、互補(bǔ)色進(jìn)行搭配的。按照明度辨別，大部分色彩屬于低調(diào)色和中調(diào)色，上下裝明度對(duì)比為長(zhǎng)調(diào)或中調(diào)，即上下裝色彩為低長(zhǎng)調(diào)、中長(zhǎng)調(diào)對(duì)比，應(yīng)謹(jǐn)慎選擇此類色彩搭配方式，雖然刺激圖12的上下裝色彩選擇了飽和純度較低的白青和藕荷色，但其仍會(huì)給人俗氣、疏離、不調(diào)和感，故在日常搭配中要謹(jǐn)慎選擇大色塊的紅、綠色系進(jìn)行服裝搭配。

第四類簇由刺激圖13、16、21組成，由表5可知，對(duì)應(yīng)特征的形容詞為“中性的、氣質(zhì)的、正式的、平靜的、現(xiàn)代的、成熟的、調(diào)和的”，同時(shí)會(huì)給人沉重的、疏離的、寒冷的感覺(jué)。這些刺激圖色彩搭配方案為藍(lán)灰+淺海昌藍(lán)、石青+深黛藍(lán)、元青+茶白，表現(xiàn)為上下裝為中性色或冷色調(diào)的同類色、鄰近色組合。此種色彩搭配關(guān)系的服裝適合正式場(chǎng)合選擇，例如需獨(dú)立完成本職工作的職場(chǎng)女性，或參加面試及演講的女大學(xué)生。

第五類簇僅包括刺激圖5，從表6可知代表其感性特征為女性的、氣質(zhì)的、醒目的、張揚(yáng)的、溫暖的、成熟的，刺激圖表現(xiàn)為純度較高的茜色與茶白的色彩搭配，茶白色接近于純白色，茜色屬于朱赤色系，赤色本身會(huì)給人溫暖熱情的感覺(jué)，此類色彩組合更加突顯女性氣質(zhì)，且較醒目吸睛，適合在聚會(huì)、舞臺(tái)表演等場(chǎng)合選擇。

3? ? 結(jié)論

1）在設(shè)計(jì)服裝色彩時(shí)，上下裝色相對(duì)比關(guān)系不同也可以歸為同一類簇，例如刺激圖10為同類色搭配，刺激圖11為互補(bǔ)色搭配，但均屬于第一類簇，這會(huì)給女大學(xué)生相同的感性印象。不同于經(jīng)驗(yàn)配色中配色方式相同給人感性印象相同，故配色時(shí)不應(yīng)只從配色方式考慮，還應(yīng)和單色的感性屬性相結(jié)合。

2）女裝上下裝明度、純度的對(duì)比強(qiáng)弱關(guān)系對(duì)色彩搭配時(shí)的感性評(píng)價(jià)影響較大，明度對(duì)比不同，適合穿著場(chǎng)合也不同，故在選擇服裝進(jìn)行搭配時(shí)，同一色系的上衣不一定均適合搭配同一件下裙，要綜合考慮明度和純度來(lái)選擇搭配。

由于工作量問(wèn)題，此次研究使用色彩僅選擇生活中常穿用的部分色彩，后續(xù)可以結(jié)合色彩流行趨勢(shì)，補(bǔ)充更多單色用于女裝色彩搭配，并基于計(jì)算機(jī)建立女裝色彩搭配庫(kù)，為設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)女大學(xué)生服裝色彩提供便捷?；蛘咴O(shè)計(jì)符合女大學(xué)生使用的服裝色彩搭配應(yīng)用軟件，幫助搭配困難的女大學(xué)生選擇合適的色彩搭配方式，滿足日常色彩搭配需求。

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Research on the Perceptual Evaluation of Traditional Color Collocation in Women's Clothes

LYU Xiao-juan? XU Jun

（School of Apparel and Art Design，Xi'an Polytechnic University，Xi'an，Shaanxi 710048，China）

Abstract： The aim of the research is to understand the female college students' preference for color matching when choosing clothes，to help designers design clothes that meet the color aesthetic of female college students， and to promote stores to recommend clothing for young female college students.Different traditional color monochrome is combined to develop a variety of color matching schemes.By using perceptual engineering technology，collecting and screening the adjective pairs of perceptual evaluation，we developed 21 color stimulus maps，and conducted a network questionnaire survey.SPSS software was used for hierarchical cluster analysis of the questionnaire data.The results show that 21 stimulus maps can be clustered into 5 clusters，each giving people different subjective feelings and impressions.The relationship between the lightness and purity of women's clothes has a great influence on the color matching of female college students.The research can provide some suggestions for female college students to match clothing color.

Key words：traditional color;color matching of women's clothes;perceptual technology;cluster analysis