蔣勁林

由于現(xiàn)代教育教學改革的持續(xù)深化，各大高校涉稅收入種類逐漸增多，已經(jīng)從單一的教職工的工資薪金和勞務，增加到類似于實驗設備與場地租賃等均會不斷增多高校稅收種類，稅務管理內容變得愈發(fā)多樣化，逐步提高了稅務管理難度。因此，如何促使高校內部稅務管理順利開展，已經(jīng)發(fā)展成現(xiàn)階段社會各界人士關注的重要問題。以下就針對高校內部稅務管理相關問題進行了研究與探討，以供相關人員參考。

一、高校內部稅務管理工作增強的重要作用

（一）提升高校財務管理水平

內部稅務管理是當代高校財務管理工作的一個重要組成部分，在高校經(jīng)濟活動內容增多的情況下，國內各大高校必須要增強自身財務管理核算工作。高校需要確保自身財務資金核算、審核與監(jiān)督工作完善，才可以確保每一項活動順利運行，給內部教學與科研活動提供足夠的資金支持。增強高校內部稅務管理工作，主動探究學習中國稅收政策法律規(guī)章制度，能夠通過開展稅務籌劃工作，嚴格規(guī)范財務會計核算，從而大大減輕高校內部稅務管理工作的負擔，提升財務資金流傳效率，減少納稅成本。

（二）增強資金利用率與健全高校內部控制機制

高校增強內部稅務管理工作，可以合理且合法降低稅收款項繳納，節(jié)約整體開支，把國家財政部門與教育局下發(fā)的資金合理使用。再者，增強高校內部稅務管理，理順涉稅有關事項的報銷內容，準確核對每一張報銷發(fā)票，控制好涉稅報銷門檻以及要求，可以有效避免高校內部教師與相關科研工作者隨意使用科研經(jīng)費與濫開發(fā)票的行為產(chǎn)生，防止經(jīng)費浪費，增強高校內部教育與科研經(jīng)費利用率，并且還能夠有效遏制逃稅與漏稅等不良行為的產(chǎn)生，充分維護好高校內部教育秩序，凈化科研環(huán)境，推動高校教學改革的可持續(xù)發(fā)展。

（三）減少稅務風險的產(chǎn)生

在新時代發(fā)展背景下，市場環(huán)境從以往的簡單化變得越來越復雜了，高校經(jīng)營管理趨勢趨于市場化，影響高校經(jīng)營管理的風險因素增多，在該種情況下，高校在開展教學與科研活動的過程中，需要增加關注自身經(jīng)濟活動，高校經(jīng)營管理和市場接軌會大大增加經(jīng)濟活動，如此就會造成財務與稅務管理工作增加，與之相應，高校面臨稅務風險也會因此而增大。通常而言，高校涉稅風險涵蓋了稅款負擔與違法風險等。在市場化趨勢愈發(fā)顯著的狀況之下需要增加高校內部稅務管理工作，實時發(fā)現(xiàn)稅收風險，與此同時使用合適的舉措預防風險，減少稅務風險出現(xiàn)的可能性，確保高校教育教學與科研活動正常實施。

二、高校內部稅務管理工作現(xiàn)實情況分析

（一）稅務申報程序復雜

在高校同市場接軌后，稅種不再局限個人所得稅，增值稅比重增大，國家扶持高?？蒲?，制定了對高?？蒲性O備已交增值稅的申報退稅優(yōu)惠政策，但是在高校內部稅務管理工作中，稅務申報程序變得越來越復雜了，必須要在申報表中填寫的內容也在逐漸增加，在這之中涵蓋了兩個部分，即抄稅與認證。前者是納稅人在核對當月開具的增值稅發(fā)票信息以后在稅務系統(tǒng)中申報當月已開票數(shù)據(jù)的過程，同時主管稅務機關需要對銷售方銷項稅額與IC卡抄報數(shù)據(jù)加以比對;后者是納稅人在取得增值稅專用發(fā)票后，必須要在規(guī)定的時間認證增值稅專用發(fā)票，僅經(jīng)過認證的增值稅專用發(fā)票的進項稅額才可以在認證當期的銷項稅額中抵扣。

（二）尚未納入系統(tǒng)化管理

現(xiàn)代社會發(fā)展過程中，高校內部稅務管理工作還尚未進行系統(tǒng)化管理，關鍵存在這些情況：第一，尚未建立專門的稅務管理部門，稅務管理不集中，比如說高校財務由專人在每月發(fā)放教職工工資薪金及勞務時代扣個人所得稅并同時在個稅APP中申報繳納，校外人員信息管理無法系統(tǒng)化，如此一來會給個稅的繳納帶來阻礙，甚而因為管理不當，一些個稅不能夠及時扣繳。第二，財務部個人所得稅在稅務管理工作不集中，譬如一些高校在后臺核算在職教師個人所得稅，在前臺核算退休人員與外聘人員個人所得稅。第三，稅費繳納尚未納入系統(tǒng)化管理，如個稅申報繳納在個稅APP進行;增值稅、企業(yè)所得稅、土地增值稅等在國家稅務總局下屬的省電子稅務局系統(tǒng)申報繳納;而單位的社保費，又在單位社保費管理客戶端申報繳納。不同稅費在不同系統(tǒng)處理，這就增加了稅務管理工作的難度。

（三）納稅籌劃匱乏，不具備信息交流平臺

高校內部稅務管理中非常重要的一個環(huán)節(jié)就是納稅統(tǒng)籌，科學的納稅統(tǒng)籌不但可以為教師帶來經(jīng)濟收益，還可以提升學校在教師心里面的形象?？墒且驗椴糠指咝ＵJ為納稅僅僅是遵守稅收法律法規(guī)的形式，對稅務管理只是停滯于被動執(zhí)行稅收法律規(guī)定這一水平上，認為僅需要精準計算繳納了全部稅款就完成了稅務管理工作，并未思考到納稅籌劃方面的事情。其次，因為當前高校涉稅收入類型多樣，內部牽涉人員范圍大，精準實時將學校方方面面需要的稅務信息傳遞到人員，為其進行稅務指導，比如稅務辦理步驟與籌劃指導等，可以提升辦事效率?？墒?，現(xiàn)階段諸多高校均未曾創(chuàng)建信息交流平臺，使得教師辦事效率低。

（四）稅務管理工作信息化程度有待提升

中國在持續(xù)改革稅收政策的過程中，也在持續(xù)促進稅務管理信息化構建。伴隨近期云計算與大數(shù)據(jù)等信息技術的發(fā)展，國內的稅務管理信息化獲得了很好的成績。可是在高校內部稅務管理過程中，稅務信息化運用水平低。國內諸多高校內部稅務管理采取的是人工管理模式，并未科學采用信息化技術，也尚未在內部稅務管理過程中構建健全的稅務信息共享平臺。伴隨高等教育的不斷普及，高校規(guī)模持續(xù)增加，經(jīng)濟業(yè)務擴增，在不具備稅務信息共享平臺的狀況之下，很多稅務信息導致稅務管理愈發(fā)復雜，人工解決的結果也有極大的誤差，對稅務管理工作水平提升極其不利。

（五）稅務管理意識仍待提高

首先，高校對納稅的重要性宣傳力度不足，造成諸多高校教師不了解納稅的重要作用，使得一些教師對納稅表現(xiàn)得比較消極，對外聘等方式得到的隱性收益瞞報，這種情況的出現(xiàn)對高校內部稅務管理實效性帶來了不良影響。其次，高校稅收管理部門對崗位的設定缺乏嚴謹性，分工出現(xiàn)了職責權限疊加與尚未對應崗位等不良現(xiàn)象，這部分高校內部稅務管理意識薄弱，導致的現(xiàn)象阻礙了高校內部稅務管理工作正常進行。

三、高校內部稅務管理工作方法與對策

（一）科學選擇納稅人身份，減少稅負

不一樣的增值稅納稅人身份對高校內部稅務管理要求有一定的差別，基于此必須要綜合自身實際情況，科學選擇增值稅納稅人身份。如果選擇為一般納稅人，那么可開具增值稅專用發(fā)票，所承擔項目階段獲得的專用發(fā)票可以抵扣進項稅額，大大減少流轉環(huán)節(jié)的稅負差，減少高校稅負。另外，倘若高校要進行進項抵扣，在承擔項目階段需要得到專用發(fā)票，假設無法獲取到，就需要承擔很大的稅負，導致收益減少。如果高校選擇小規(guī)模納稅人身份，就只可以開具增值稅普通發(fā)票，通過申請才能由主管稅務機關開具增值稅專用發(fā)票，不能抵扣進項稅額，當期開票的銷項稅額都必須繳納。

（二）專門部門的建立，納入系統(tǒng)管理

伴隨中國稅收制度的持續(xù)健全與完善，高校涉稅事物愈發(fā)復雜，僅僅憑借高校內部會計人員兼職稅務管理工作人員，是無法滿足高校內部稅務管理工作需求的。所以，針對此需要合理設定專門的稅務管理機構，創(chuàng)建科學的崗位體系，配置現(xiàn)代化稅務管理知識豐富與經(jīng)驗豐富的專業(yè)化人才，讓這些專業(yè)人才開展稅務統(tǒng)籌管理工作與檢查納稅籌劃工作等，以此提升內部稅務管理效率。高校內部稅務管理部門應當加強涉稅事務管理工作，構建穩(wěn)定的獲取稅收信息的渠道，仔細探究我國宏觀經(jīng)濟動向，了解每一項稅收政策變化，統(tǒng)一籌劃與管理納稅行為。再者，需要主動參考有關法律法規(guī)，根據(jù)自身的實際情況、納稅業(yè)務與稅務管理風險等，構建對應的管理制度，即稅務管理崗位責任制與應對舉措、稅務風險監(jiān)管與信息管理制度等。

（三）開展納稅籌劃，構建信息交流平臺

納稅籌劃工作必須要從這些方面加以思考：第一，在與稅收優(yōu)惠政策相符的情況下合理使用稅收政策;第二，完善內部控制體系，關注稅務管理工作中的風險。根據(jù)部分高校稅收籌劃情況可以發(fā)現(xiàn)，一些高校的合理避稅實際上就是偷稅漏稅，所以很有必要增強稅收風險把控，比如宣傳稅收法律法規(guī)、增強和領導人員的交流與互動等。再者，需要積極構建信息交流平臺，進行資訊服務。在當代高校內部創(chuàng)建信息交流平臺，確定稅務信息處理與傳遞流程，提升稅務信息科學解讀性，經(jīng)過稅務信息平臺，向領導與管理部門等責任人提供所需引發(fā)關注的重要信息，同時針對稅務信息解答疑問，提供優(yōu)質的咨訊服務。

（四）構建稅務信息共享服務平臺

高校應當關注稅務管理信息化建設，科學采用現(xiàn)階段快速發(fā)展的云計算與大數(shù)據(jù)等信息技術，增強高校內部稅務管理工作水平，構建高校內部特色稅務信息共享服務平臺。高校稅務信息共享服務平臺主要是將云計算與大數(shù)據(jù)作為主要的技術基礎，采集與分析各種稅務信息，便于內部職工與管理工作人員查找稅務信息，降低人工處理過程中失誤的概率，有利于高校管理人員進一步了解稅務管理進程，借助該服務平臺，可以幫助高校在第一時間反饋稅務風險，給高校稅務風險預防提供數(shù)據(jù)方面的支持。

（五）全面提高稅務管理意識

首先，強化高校對納稅重要性的宣傳工作力度，合理利用多種活動載體綜合提高高校教師納稅意識，促使教師進一步了解到納稅的重要作用，呼吁教師以良好的心態(tài)積極參加到公民納稅行列中去，對教師個人收入形成可以準確給學校反映，保證充分履行好自身納稅義務與職責，確保高校內部稅務管理工作穩(wěn)定推進。其次，高校需要進一步明晰稅收征收對象，了解稅收并非是針對個人展開的，而是所有公民，每個教師均有納稅的責任和義務，在這里也同樣涵蓋了高校內部稅收監(jiān)督部門與稅收征管部門等全體成員。并且，對高校稅收管理部門需要合理劃分崗位工作與職責權限，防止崗位漏設或者是擺設的現(xiàn)象發(fā)生，每一個崗位需要做到職責到人，保證內部稅務管理工作正常開展。

四、結語

國內高校內部稅務管理的進行對高校發(fā)展有著很重要的作用，高校需要認識到稅務管理工作的重要性，把稅務管理納入高?？沙掷m(xù)發(fā)展的主要任務中，借此便可以合理規(guī)避稅務管理工作導致的各種風險問題，盡量降低經(jīng)濟損失。所以，高校需要從增強內部稅務管理意識、進行系統(tǒng)化管理、建立信息交流平臺等方面著手，以此為高校每一項工作的正常開展提供重要保障。

（作者單位：湖南城市學院）