葉秀芳，陳東初，樊婷，常萌蕾

（佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院材料科學(xué)與能源工程學(xué)院，廣東佛山528000）

創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，我國(guó)《高等教育法》明確指出高等教育要培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的人。研究生教育處于高等教育體系的高層次，擔(dān)負(fù)著為社會(huì)各領(lǐng)域培養(yǎng)骨干和中堅(jiān)力量的重任。為滿(mǎn)足國(guó)家對(duì)高層次創(chuàng)新人才的需要，2003年教育部實(shí)施了“研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃”，明確提出要把研究生教育工作重心轉(zhuǎn)移到提高培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力上來(lái)。在此背景下，研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)受到了愈來(lái)愈多的關(guān)注。如何調(diào)動(dòng)研究生的創(chuàng)新積極性，提高研究生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才，成為研究生教育改革與研究的熱點(diǎn)。

作為我國(guó)高等學(xué)校的主體，地方高校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐的重任。但縱觀(guān)我國(guó)研究生教育現(xiàn)狀，與重點(diǎn)大學(xué)相比，地方普通高校無(wú)論是在碩士研究生的招生生源、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)資源分配等方面均存在較大的差距。面對(duì)新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命蓬勃發(fā)展的新形勢(shì)，地方高校如何利用現(xiàn)有資源，以服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為目標(biāo)，全面提升人才培養(yǎng)能力是亟需解決的首要問(wèn)題。

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院材料科學(xué)與能源工程學(xué)院基于地方特色，從工科專(zhuān)業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的目標(biāo)和要求為依據(jù)，從創(chuàng)新能力培養(yǎng)方案的構(gòu)建、導(dǎo)師隊(duì)伍的遴選、研究生教育的教研教改、研究生實(shí)踐基地建設(shè)等方面，對(duì)材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)進(jìn)行了探索與實(shí)踐。

1 地方高校研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)方案的構(gòu)建

個(gè)體創(chuàng)新能力的形成和發(fā)揮受到外界環(huán)境的深刻影響，同一個(gè)體在不同的社會(huì)環(huán)境中，將表現(xiàn)出不同的創(chuàng)新能力[1-2]。研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)和形成離不開(kāi)合理可行的培養(yǎng)方案的構(gòu)建。佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)碩士培養(yǎng)，立足佛山地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，在人才培養(yǎng)方案制訂、課程體系設(shè)置時(shí)充分考慮研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需求，依托佛山地區(qū)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和新材料新能源等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)開(kāi)展人才培養(yǎng)工作。面向科學(xué)前沿，堅(jiān)持理論研究與應(yīng)用技術(shù)研究并重，形成了新能源材料、輕合金材料與表面工程、功能高分子材料與助劑、無(wú)機(jī)功能材料四個(gè)學(xué)術(shù)方向，為佛山市的工業(yè)轉(zhuǎn)型提供人才支持。

在研究生課程體系設(shè)置時(shí)，針對(duì)學(xué)位點(diǎn)的研究特色，打造集科學(xué)性、前沿性為一體的多元化課程教學(xué)體系。材料科學(xué)與工程碩士研究生課程體系包括課程學(xué)習(xí)和必修環(huán)節(jié)兩個(gè)部分：①課程設(shè)置：在工學(xué)學(xué)位必修課的基礎(chǔ)上，為滿(mǎn)足四個(gè)學(xué)術(shù)方向的不同需求，提供了16門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)位選修課；②必修環(huán)節(jié)：包括必修公共課（科技論文寫(xiě)作、信息檢索與知識(shí)產(chǎn)權(quán)）、實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、文獻(xiàn)綜述與開(kāi)題報(bào)告和科研成果要求等。研究生通過(guò)課程學(xué)習(xí)，奠定基本的理論體系和系統(tǒng)、科學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上，圍繞地區(qū)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)和新材料新能源等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行系統(tǒng)、全面的科研訓(xùn)練和課題研究，注重研究生創(chuàng)新思維訓(xùn)練和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

2 以人為本，建設(shè)高素質(zhì)的導(dǎo)師隊(duì)伍，加強(qiáng)導(dǎo)師對(duì)碩士研究生創(chuàng)新能力的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用

碩士研究生的培養(yǎng)工作一般采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，所謂“名師出高徒”，導(dǎo)師作為碩士研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，全面參與研究生培養(yǎng)全過(guò)程，導(dǎo)師的學(xué)術(shù)水平、科研能力將直接影響學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量[3-5]。因此，具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、高水平科研和教學(xué)能力的導(dǎo)師隊(duì)伍，是保障研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的必要基礎(chǔ)和前提。材料科學(xué)與工程學(xué)位點(diǎn)主要從導(dǎo)師的遴選、聘任、管理、監(jiān)督、考核等方面建立相應(yīng)的規(guī)章制度，打造高水平的材料科學(xué)與工程碩士研究生導(dǎo)師隊(duì)伍。首先，學(xué)位點(diǎn)積極引進(jìn)高水平學(xué)術(shù)人才，在62名教師隊(duì)伍中，具有博士學(xué)位的教師60人，具有高級(jí)職稱(chēng)27人，擁有國(guó)家千人計(jì)劃學(xué)者1人，錢(qián)江學(xué)者等省級(jí)高層次人才13人，入選廣東省揚(yáng)帆計(jì)劃創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1人，佛山市科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)5人。學(xué)位點(diǎn)根據(jù)國(guó)家和學(xué)校的相關(guān)文件規(guī)定，建立了較為完善的碩士研究生導(dǎo)師遴選機(jī)制，從師德師風(fēng)、教育教學(xué)背景、科研開(kāi)展情況、工作績(jī)效等方面對(duì)導(dǎo)師資格進(jìn)行遴選考核。目前，學(xué)位點(diǎn)具有材料學(xué)、材料成型與加工、材料物理化學(xué)領(lǐng)域的30多位專(zhuān)家教授為碩士研究生導(dǎo)師，研究方向涉及輕合金新材料及表面工程方向、無(wú)機(jī)功能粉體方向、功能高分子材料與助劑方向、新能源材料方向，為材料科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)碩士研究生的人才培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力的師資保障。在此基礎(chǔ)上，學(xué)位點(diǎn)根據(jù)研究生的招生情況，進(jìn)一步完善相關(guān)導(dǎo)師的聘任工作。

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院材料科學(xué)與工程碩士研究生依托材料科學(xué)與能源工程學(xué)院進(jìn)行培養(yǎng)，學(xué)院屬于新材料與新能源重點(diǎn)建設(shè)領(lǐng)域，是《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院高水平理工科大學(xué)學(xué)科建設(shè)規(guī)劃（2015-2020）》五個(gè)重點(diǎn)建設(shè)的工科領(lǐng)域之一，具有以根植產(chǎn)業(yè)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)為導(dǎo)向，以高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)為使命的鮮明辦學(xué)特色。在此背景下，為進(jìn)一步滿(mǎn)足碩士研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)需求，學(xué)位點(diǎn)在研究生培養(yǎng)過(guò)程中，對(duì)實(shí)行校內(nèi)外導(dǎo)師共同培養(yǎng)研究生的“雙導(dǎo)師制”進(jìn)行探索，選聘佛山市陶瓷、高分子、金屬和新能源行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)技術(shù)人員（具有教授級(jí)高工或高工職稱(chēng)）指導(dǎo)研究生。創(chuàng)新源于實(shí)踐又高于實(shí)踐，在具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，有利于引導(dǎo)碩士研究生開(kāi)展直面產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)技術(shù)需求的相關(guān)科學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題、解決具體問(wèn)題的能力和水平，提高學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題時(shí)的思辨、創(chuàng)新能力。

3 注重基礎(chǔ)，通過(guò)注重加強(qiáng)研究生教育改革，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

知識(shí)創(chuàng)新是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)，因此，碩士研究生在課程學(xué)習(xí)期間，需要夯實(shí)基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能有所創(chuàng)新，有所突破。材料科學(xué)與工程（學(xué)科代碼0805）專(zhuān)業(yè)是研究材料成分、結(jié)構(gòu)、加工工藝與其性能和應(yīng)用的一級(jí)學(xué)科，具有理論與實(shí)踐密切聯(lián)系、學(xué)科間深度交叉融合的突出特點(diǎn)。佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院材料科學(xué)與工程碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是要求畢業(yè)生具備寬廣、系統(tǒng)、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，在材料工程及化學(xué)工程領(lǐng)域具有一定獨(dú)立從事實(shí)踐研究和技術(shù)創(chuàng)新的能力，素質(zhì)全面，工程實(shí)踐能力強(qiáng)，成為能從事產(chǎn)品研究與開(kāi)發(fā)的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)與管理人才。在此背景下，注重研究生教育改革，在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)，加強(qiáng)研究生基礎(chǔ)知識(shí)教育和實(shí)踐教育改革，實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果。學(xué)位點(diǎn)的具體措施有：①注重引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)改革，通過(guò)教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)資助等多種方式，鼓勵(lì)教師對(duì)傳統(tǒng)的以課堂講授為主的教學(xué)方法進(jìn)行改革，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)改革中的應(yīng)用；②注重課堂教學(xué)與教師的科研成果及佛山地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，將課程的理論與產(chǎn)業(yè)的實(shí)踐工學(xué)緊密融合；③借助研究生拔尖創(chuàng)新人才培育計(jì)劃等項(xiàng)目、競(jìng)賽、平臺(tái)支持，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，鍛煉和提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，重視知識(shí)的運(yùn)用，將課堂理論教學(xué)與具體項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力。

4 注重依托地方的產(chǎn)業(yè)集群優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建較為全面的碩士研究生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系

材料科學(xué)與能源工程學(xué)院緊密結(jié)合廣東省特別是佛山市及周邊地區(qū)材料重點(diǎn)行業(yè)發(fā)展需求，在四個(gè)重點(diǎn)學(xué)術(shù)方向擁有廣東省氫能技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、廣東省綠色建材及固體廢棄物資源化利用工程技術(shù)研究中心、廣東省太陽(yáng)能電池用鋁型材工程技術(shù)研究中心（共建）等13個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)（含共建）；共建了佛山（云浮）氫能產(chǎn)業(yè)與新材料發(fā)展研究院、云?。ǚ鹕剑淠軜?biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)新研發(fā)中心兩個(gè)廣東省新型研發(fā)機(jī)構(gòu)等。通過(guò)種種建設(shè)舉措，學(xué)院目前擁有3000余萬(wàn)元的材料制備與分析檢測(cè)設(shè)備，為碩士研究生開(kāi)展創(chuàng)新訓(xùn)練和研究提供了良好的硬件條件保障。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院還與佛山材料與能源領(lǐng)域5個(gè)龍頭企業(yè)、6個(gè)高新技術(shù)企業(yè)、5個(gè)科研院所、其他企業(yè)及政府機(jī)關(guān)等33家單位共建了產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新基地和大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地，為碩士研究生在校企合作、學(xué)術(shù)交流、產(chǎn)學(xué)研合作等軟件方面提供充分的交流平臺(tái)，構(gòu)建了較為全面的碩士研究生實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)和能力培養(yǎng)體系。