朱 豐

(皖江工學(xué)院 安徽馬鞍山 243000)

隨著電子商務(wù)的發(fā)展，傳統(tǒng)型貿(mào)易和電子貿(mào)易有機結(jié)合，從而開辟了國際貿(mào)易新的道路——跨境電商貿(mào)易。另外由于國內(nèi)電商市場的競爭激烈，越來越多的人向海外開拓電商市場。在這樣的背景下，人才的培養(yǎng)成為了高校迎合社會需求要做的首要任務(wù)。對于跨境電商人才的培養(yǎng)不僅需要技術(shù)型人才，更加需要管理型人才。而高校的培養(yǎng)模式很難和現(xiàn)有的市場需求所契合。這導(dǎo)致跨境電商行業(yè)乃至電子商務(wù)行業(yè)都缺乏此類人才。同時，高校的畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)無法快速地融入到崗位中去，與實際需求有一定的距離，這也成為了現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)背景下面臨的問題和考驗。

1 跨境電商人才的培養(yǎng)在高校中的發(fā)展現(xiàn)狀

跨境電商的發(fā)展是未來互聯(lián)網(wǎng)商務(wù)的發(fā)展趨勢。在當(dāng)今高校教育改革的浪潮中，專科院校和本科院校都開設(shè)了相應(yīng)的課程，建立了培養(yǎng)體系，搭建了自主的平臺。但從實際情況來看，也存在著一些不同點。

1.1 目標(biāo)性不同

高職?？圃盒Ｖ饕槍W(xué)生的技能培養(yǎng)，重視學(xué)生的實際操作能力。因而鼓勵學(xué)生動手實踐，積極參加互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的競技比賽。在摸索中不斷成長，加強與企業(yè)間的聯(lián)系，為今后畢業(yè)生就業(yè)成功率埋下伏筆?？墒沁@也導(dǎo)致學(xué)生的系統(tǒng)知識不牢固，學(xué)習(xí)到的技能適用于特定的崗位。就業(yè)單一性和上升空間不足的問題在今后工作中會陸續(xù)暴露出來。應(yīng)用型本科院校與專科院校不同在于考研也是畢業(yè)生很重要的目標(biāo)方向之一，為此強調(diào)學(xué)生的理論知識培養(yǎng)，注重系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，但實踐操作能力不足。

1.2 投入不同

很多高職專科院校有著自己的大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)平臺，通過校企合作，就業(yè)指導(dǎo)中心培養(yǎng)等體系化建設(shè)，幫助學(xué)生與企業(yè)達(dá)成緊密的聯(lián)系，學(xué)校的資金及硬件設(shè)施更多的是往實踐中投入，軟件師資投入相對欠缺。應(yīng)用型本科院校由于目標(biāo)性不同，理論課程為主，師資建設(shè)、硬件投入多以校內(nèi)平臺為框架進(jìn)行構(gòu)建，相對比?？圃盒ν馔度肷燥@不足。

1.3 課程建設(shè)不同

跨境電商作為電子商務(wù)的新模式正在廣泛的應(yīng)用于生活當(dāng)中。各個高校都開設(shè)相應(yīng)的學(xué)科配合跨境電商的課程建設(shè)。高職?？圃盒６嘁砸苿訝I銷，電子商務(wù)運營，電子商務(wù)系統(tǒng)分析等專業(yè)性強的技術(shù)課目打造課程培養(yǎng)方案。而應(yīng)用型本科院校主要將跨境電商課程穿插于國際貿(mào)易，市場營銷，商務(wù)運營等專業(yè)課程當(dāng)中，增加電子商務(wù)應(yīng)用的廣泛性。

2 跨境電商人才培養(yǎng)模式的策略

基于目前高校培養(yǎng)模式中存在的情況，提出一些建議為今后的跨境電商人才培養(yǎng)方案作出一些參考。

2.1 目標(biāo)培養(yǎng)的調(diào)整

高職專科甚至應(yīng)用型本科在人才培養(yǎng)目標(biāo)方面可以兼顧職業(yè)性和發(fā)展性的教育目標(biāo)。以學(xué)生為本，重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐技能也要培養(yǎng)與跨境電商有相關(guān)性的理論知識。

2.2 投入方向的調(diào)整

現(xiàn)在一些本科院校也開設(shè)了?？婆囵B(yǎng)，而高職?？埔查_始重視專升本的投入。所以在高校軟硬件投入方面，兩者可以調(diào)整比例。建立實訓(xùn)基地的同時，也要加強師資隊伍的建設(shè)。

2.3 課程建設(shè)的調(diào)整

改革課程培養(yǎng)方案，針對跨境電商人才的培養(yǎng)要求，增加商務(wù)英語，運營管理，市場營銷等課程。不僅培養(yǎng)學(xué)生的知識儲備和實踐能力還要培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。

3 結(jié)語

高職?？婆c應(yīng)用型本科在培養(yǎng)跨境電商人才模式中有著很多異曲同工之處。拋開“重學(xué)輕術(shù)”的觀念，在課程建設(shè)，培養(yǎng)方案，教學(xué)教育等方面協(xié)同構(gòu)建。將高等教育的優(yōu)勢資源合理利用，給學(xué)生提供更好的平臺，為今后走向社會打下扎實的基礎(chǔ)。