龔紹臣

摘要：高職院校以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任，抓好學(xué)生黨員日常教育管理監(jiān)督工作，不斷提高學(xué)生黨員綜合素質(zhì)，擴(kuò)大學(xué)生黨員在學(xué)生中的影響力和號(hào)召力，達(dá)到發(fā)展一個(gè)黨員、帶動(dòng)一批學(xué)生的效果，激勵(lì)學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上、生活上真正實(shí)現(xiàn)“樹(shù)立一面旗幟、帶好一批同學(xué)”發(fā)揮旗幟引領(lǐng)作用。這是我們作為高校輔導(dǎo)員必不可少的工作，做好了這項(xiàng)工作，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)成才和我們自身的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)都是具有十分重要的意義的。本文擬通過(guò)深入調(diào)查分析，對(duì)高職院校學(xué)生黨員日常教育管理監(jiān)督方式方法進(jìn)行創(chuàng)新研究。

關(guān)鍵詞：學(xué)生黨員;日常教育管理監(jiān)督;方式方法

新時(shí)期下高職院校學(xué)生黨員日常教育管理與監(jiān)督工作面臨許多新的挑戰(zhàn)，根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求以及高職院校全面建設(shè)發(fā)展的需要，優(yōu)化高職院校學(xué)生黨員日常教育管理監(jiān)督工作，積極探討創(chuàng)新高職院校學(xué)生黨員日常教育管理監(jiān)督的方式、方法和途徑，提出新思路，制定具體的實(shí)施方案并付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷完善，形成長(zhǎng)效機(jī)制，并使之制度化、規(guī)范化。從而構(gòu)建高職院校學(xué)生黨員日常教育管理監(jiān)督工作的創(chuàng)新模式，明確新形勢(shì)下黨員教育管理工作的方向，對(duì)貫徹落實(shí)黨的十九大精神、保持黨的先進(jìn)性和純潔性具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，為高職院校學(xué)生黨員日常教育管理與監(jiān)督提供一個(gè)很好的參照。

一、我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)

為此，我們通過(guò)隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷對(duì)我校不同年級(jí)331名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

（一）在入黨動(dòng)機(jī)方面：絕大部分同學(xué)入黨動(dòng)機(jī)端正，認(rèn)同共產(chǎn)主義理念信念，愿意為黨的事業(yè)而奮斗。但是我們也看到有25.93%的同學(xué)是為了達(dá)到父母、親友的要求和期望，8.33%的同學(xué)是因?yàn)橹車(chē)暾?qǐng)入黨的同學(xué)比較多隨大流，17.59%的同學(xué)入黨是為了有利于評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)找工作。在與申請(qǐng)入黨的同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一談話的過(guò)程中我們也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還不夠，申請(qǐng)入黨的動(dòng)機(jī)還不純。

（二）在學(xué)習(xí)、生活和工作中是否愿意主動(dòng)亮出自己黨員身份時(shí)86.11%的同學(xué)選擇了愿意，13.89%的同學(xué)不愿意。在愿意亮出黨員身份的同學(xué)們我們發(fā)現(xiàn)絕大部分同學(xué)是認(rèn)為這樣可以讓自己感到光榮，可以提醒自己牢記黨員的身份嚴(yán)格要求自己，當(dāng)然我們也發(fā)現(xiàn)有5.38%的同學(xué)選擇了可以享受某些權(quán)力或者其他;在不愿意亮出自己黨員身份的同學(xué)調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，20%的同學(xué)認(rèn)為這樣會(huì)讓群眾對(duì)他們有更高的要求，66.67%的同學(xué)認(rèn)為這樣會(huì)影響他們的正常工作、學(xué)習(xí)和生活。

（三）在對(duì)待黨組織和活動(dòng)和平時(shí)是否主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)時(shí)，幾乎所有的同學(xué)能夠積極參加并承擔(dān)一些任務(wù)，只有個(gè)人同學(xué)只參加自己感興趣的活動(dòng)、出于對(duì)黨的尊重勉強(qiáng)參加或者能不參加就不參加;72.22%的同學(xué)經(jīng)常主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識(shí)，27.78%的同學(xué)偶爾主動(dòng)學(xué)習(xí)，沒(méi)有被動(dòng)學(xué)習(xí)或者不學(xué)習(xí)的。

（四）在對(duì)學(xué)生黨支部組織生活質(zhì)量和對(duì)學(xué)生黨員教育培訓(xùn)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，59.26%的同學(xué)對(duì)學(xué)生黨支部組織生活質(zhì)量是非常滿意，33.33%的同學(xué)比較滿意，7.41的同學(xué)基本滿意，沒(méi)有不滿意的。對(duì)黨員培訓(xùn)工作的效果，83.33%的同學(xué)認(rèn)為效果很好，15.74%的同學(xué)認(rèn)為效果一般，0.93%的同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有效果。

（五）在對(duì)身邊大學(xué)生黨員作風(fēng)情況進(jìn)行調(diào)查時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，73.72%的同學(xué)選擇了為人正直能積極幫助有困難的同學(xué);19.94%的同學(xué)選擇了再組織號(hào)召下有先進(jìn)做法，但如果沒(méi)有號(hào)召則和普通同學(xué)沒(méi)有區(qū)別;3.32%的同學(xué)認(rèn)為表現(xiàn)一般，不管是否有組織;3.02%的同學(xué)選擇了不僅不能表現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在某些方面甚至不能喝普通同學(xué)相比。

（六）在對(duì)大學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用情況進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，80.66%的黨員先鋒模范作用發(fā)揮的很好，17.52%發(fā)揮先鋒模范作用的時(shí)候比較少，0.91%不能發(fā)揮先鋒模范作用，0.91%還不如群眾。

二、我們的思考

鑒于以上獲得的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，以及我們?nèi)粘Ｅc學(xué)生的交流溝通談心談話，我們?cè)谧⒅貙?zhuān)業(yè)技能教育的基礎(chǔ)上必須更加積極主動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏！大學(xué)生黨員是學(xué)生群體中最優(yōu)秀的同學(xué)，最朝氣蓬勃的群體，最有理想和激情的群里，做好大學(xué)生黨員的思想政治教育工作，引導(dǎo)他們積極為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春和才華，進(jìn)而影響和帶動(dòng)更多的同學(xué)。為此我們準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：

（一）端正入黨動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)黨性觀念

作為高職院校的輔導(dǎo)員，我們要引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏，嚴(yán)于律己！在潛移默化中用自己的一言一行影響和鼓勵(lì)學(xué)生，積極尋找優(yōu)秀黨員的榜樣，發(fā)揮榜樣的作用！特別是要積極發(fā)現(xiàn)我們身邊、我們的學(xué)校、我們的老師和同學(xué)們之中的優(yōu)秀黨員，因?yàn)橛梦覀兪煜さ娜撕臀覀兪煜さ氖氯ソ逃龑?dǎo)學(xué)生，給予的啟發(fā)更明顯。

同時(shí)，鼓勵(lì)和創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是學(xué)習(xí)關(guān)于從嚴(yán)治黨和作風(fēng)建設(shè)方面的理論，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。激發(fā)學(xué)生牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升道德境界。

引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立與時(shí)代同心同向的遠(yuǎn)大理想和崇高信念，自覺(jué)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路認(rèn)同、理論認(rèn)同和情感認(rèn)同，主動(dòng)把個(gè)人的青春夢(mèng)、成才夢(mèng)融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)。

（二）多種形式進(jìn)行“黨課”培訓(xùn)，多舉措擴(kuò)大“黨課”培訓(xùn)力度

在同學(xué)中廣泛宣傳黨的政治主張和深入細(xì)致的思想政治工作，提高同學(xué)們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，明確黨員應(yīng)具備的條件，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，初步確立為共產(chǎn)主義奮斗的信念。

通過(guò)對(duì)問(wèn)卷調(diào)查的分析，做好黨課教育的改革，采取多種形式進(jìn)行“黨課”培訓(xùn)，多舉措擴(kuò)大“黨課”培訓(xùn)力度，積極引導(dǎo)其思想進(jìn)步以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨尤其重要。因此課題組在學(xué)校定期業(yè)余黨校培訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新，采取了學(xué)生自學(xué)，黨支部規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，觀看有關(guān)黨的知識(shí)的錄像，入黨申請(qǐng)人在學(xué)習(xí)后，寫(xiě)出心得體會(huì)的方式;同時(shí)成立學(xué)生理論研討小組，開(kāi)展“微型黨課”。全方位加強(qiáng)對(duì)入黨申請(qǐng)人進(jìn)行全面的黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)以及黨的歷史知識(shí)學(xué)習(xí);對(duì)引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取入黨有著重要的作用，收到良好效果。

（三）豐富理論知識(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新教育形式

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)87%的主要內(nèi)容為政治理論和黨的基本知識(shí)，在教育的形式上主要采取黨課、微黨課形式，輔之以思政課、黨員干部培訓(xùn)班、黨組織生活、專(zhuān)題講座等形式。

為了進(jìn)一步豐富黨課內(nèi)容和創(chuàng)新教育形式，結(jié)合實(shí)際工作，圍繞強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，我們做一些嘗試，收到較好的效果。如組織參觀紅色革命基地兩彈城，引導(dǎo)學(xué)生黨員主動(dòng)走進(jìn)兩彈城的紅墻綠樹(shù)，感受兩彈元?jiǎng)讉円陨碓S國(guó)的豪情壯志，感悟兩彈元?jiǎng)讉冊(cè)?jīng)戰(zhàn)天斗地、揮灑的青春與熱血，深度挖掘兩彈元?jiǎng)椎膭?dòng)人事跡。自覺(jué)將個(gè)人的成長(zhǎng)、生命個(gè)體與國(guó)家社會(huì)發(fā)展、民族命運(yùn)緊密聯(lián)系，傳承和弘揚(yáng)偉大的革命精神，洗滌心靈、堅(jiān)定信念、走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。還有組織黨支部成員朗誦經(jīng)典，致敬經(jīng)典，通過(guò)朗誦毛澤東同志《沁園春·長(zhǎng)沙》，感悟毛澤東主席筆下的長(zhǎng)沙秋景和毛澤東主席青年時(shí)代為祖國(guó)而奮斗的美好日子，體會(huì)把自己的命運(yùn)融入國(guó)家的命運(yùn)，把自己的夢(mèng)想融入國(guó)家的夢(mèng)想，以天下為己任豪邁情操！體會(huì)片語(yǔ)之間，融情入理，情景交融。

通過(guò)參觀兩彈城、廣安小平故里扥紅色革命基地，致敬經(jīng)典、朗誦經(jīng)典，錄制我和我的祖國(guó)微視頻，在黨的生日時(shí)為每一位黨員寫(xiě)政治生日賀卡等形式，豐富了黨課的內(nèi)容，創(chuàng)新了黨課的形式，極大吸引黨支部成員參與活動(dòng)的熱情和激情，并受益其中。

（四）利用特殊事件創(chuàng)設(shè)對(duì)黨員的教育引導(dǎo)環(huán)境，促進(jìn)黨員思想覺(jué)悟的提高

特殊事件作為黨員教育引導(dǎo)的重要資源，其育人效應(yīng)是重要而深刻的，抓住特殊事件的育人契機(jī)，發(fā)揮特殊事件的育人效應(yīng)，提高黨員的思想政治素質(zhì)，推進(jìn)高校黨支部黨員教育的新發(fā)展。特殊事件具有舉國(guó)體制的重大性、全民互動(dòng)的參與性、連鎖反應(yīng)的持續(xù)性、經(jīng)驗(yàn)意義的啟示性等特點(diǎn)，為高校黨支部的教育引導(dǎo)提供了新穎的育人思路和增添現(xiàn)實(shí)育人素材，也是進(jìn)行黨員教育的重要契機(jī)、進(jìn)行自我教育的重要途徑。因此，要充分利用特殊事件創(chuàng)設(shè)對(duì)黨員的教育引導(dǎo)環(huán)境，促進(jìn)黨員思想覺(jué)悟的提高，時(shí)刻不忘初心，牢記為人民服務(wù)的使命。

例如此次新冠疫情的發(fā)生，我們要從全國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)選團(tuán)結(jié)一致奮力與疫情做作斗爭(zhēng)中提煉教育素材，挖掘先進(jìn)和典型，特別是黨員在此次抗疫情過(guò)程中的先進(jìn)事跡和忘我犧牲的不朽品質(zhì)，進(jìn)而對(duì)黨員特別是我們的學(xué)生黨員進(jìn)行及時(shí)的教育引導(dǎo)。我們正經(jīng)歷不同尋常的人生歷程，勢(shì)必引起思想動(dòng)態(tài)的變化，要通過(guò)入腦入心的教育，引導(dǎo)學(xué)生黨員在新冠疫情贏下影響下在勤學(xué)、修德、明辨、篤行上下功夫，踏實(shí)做人，錘煉本領(lǐng)，建功立業(yè)，報(bào)效祖國(guó)，真正扣好人生第一粒扣子。

三、總結(jié)

高職院校學(xué)生黨員的教育成效直接影響著高職院校應(yīng)用型人才進(jìn)入工作崗位后對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家發(fā)揮的作用，因而高職院校學(xué)生黨員的教育引導(dǎo)是一項(xiàng)非常重要的工作。我們要根據(jù)我們的學(xué)生學(xué)情和學(xué)校的實(shí)際情況，利用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)內(nèi)容和方法，完成高職院校學(xué)生黨員日常教育監(jiān)督，引導(dǎo)學(xué)生黨員在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上，能夠扎根中國(guó)大地，不負(fù)建功立業(yè)的人生際遇，不負(fù)天將降大任于斯人的時(shí)代使命，不負(fù)黨的期望、人民的期待、民族的重托，用努力奮斗的青春，把自己成就為一個(gè)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

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基金項(xiàng)目：2018年度綿陽(yáng)職業(yè)教育研究中心資助項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：MYZJ2018YB07。