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        鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校園足球活動(dòng)開(kāi)展分析

        2020-12-23 04:40:55王新
        新課程·上旬 2020年26期
        關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)鎮(zhèn)足球小學(xué)

        王新

        摘 要:足球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的發(fā)展歷史悠久,如今足球依舊是現(xiàn)有體育運(yùn)動(dòng)中最受學(xué)生歡迎的項(xiàng)目之一。但是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中,足球活動(dòng)一直受到各種因素的影響,無(wú)法全面開(kāi)展。從整體上講,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校在足球教學(xué)中就與整體的教學(xué)大綱不符。因此,就鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)如何開(kāi)展體育足球活動(dòng)進(jìn)行深度的分析。

        關(guān)鍵詞:小學(xué);足球;鄉(xiāng)鎮(zhèn)

        在我國(guó)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)小學(xué)體育教學(xué)中,向來(lái)不夠注重小學(xué)體育課程體系,尤其是對(duì)小學(xué)體育課程中的各種球類(lèi)技術(shù)課程,更是沒(méi)有相應(yīng)的配套教學(xué)方案。同時(shí)在教師日常授課當(dāng)中授課內(nèi)容也與教學(xué)大綱之中存在著明顯的差異。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校不僅基礎(chǔ)條件差,而且在課程設(shè)置上也存在著各種缺陷。本文將會(huì)對(duì)現(xiàn)階段鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)足球活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行深度的解析,目的是使鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)體育足球活動(dòng)能夠提到有效的提高。

        一、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的現(xiàn)狀

        在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)中制約足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的最主要因素之一就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的配套設(shè)施不夠完善,部分小學(xué)甚至沒(méi)有合適的足球場(chǎng)地供學(xué)生使用。雖然,在現(xiàn)階段的教育資金的支持下,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的條件已經(jīng)比以往好了許多,但是依舊無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生的成長(zhǎng)需求。畢竟鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的土地使用范圍是有限的,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?qū)W生進(jìn)行足球活動(dòng)。對(duì)此,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的體育教師即使利用有效的資源進(jìn)行足球活動(dòng)的進(jìn)行,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到活動(dòng)應(yīng)該有的質(zhì)量和效果。此外,部分地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校在體育教育中投入了部分資金,但是教師在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)由于自身的素質(zhì)不足,無(wú)法將資源進(jìn)行合理的配置,導(dǎo)致學(xué)生在日常的訓(xùn)練也不符合學(xué)生的生長(zhǎng)規(guī)律。因此,教師自身的能力不足也是制約鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)足球活動(dòng)展開(kāi)的因素之一。

        二、如何有效開(kāi)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)足球活動(dòng)

        1.積極配合教育綱領(lǐng),完善設(shè)施,營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍

        在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)校園內(nèi)開(kāi)展足球活動(dòng)將會(huì)受到諸多方面的因素來(lái)制約其發(fā)展。因此,想要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)內(nèi)開(kāi)展足球活動(dòng),首先要為學(xué)生營(yíng)造出一種良好的足球活動(dòng)氛圍。因此,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變自身的觀念,清楚地認(rèn)識(shí)到小學(xué)生開(kāi)展足球活動(dòng)將會(huì)對(duì)學(xué)生起到的積極作用。進(jìn)行足球活動(dòng)在滿(mǎn)足學(xué)生身心健康的同時(shí)也可以提高學(xué)生的心肺循環(huán)能力,保證大腦的供血充足,從而提高學(xué)生的記憶力。其次,在學(xué)校開(kāi)展足球活動(dòng)的同時(shí),應(yīng)該加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)部的宣傳力度,讓學(xué)生家長(zhǎng)也能夠明白體育活動(dòng),對(duì)于學(xué)生的發(fā)展起到良好的作用,讓家長(zhǎng)們更加放心,并支持學(xué)生能夠參與到足球活動(dòng)當(dāng)中來(lái)。最后,學(xué)校方面也要相應(yīng)地增加足球相關(guān)設(shè)備,讓學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)參與到足球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中,而不是讓學(xué)生只抱著足球在操場(chǎng)上胡亂地自主練習(xí),這樣才可以有效地激發(fā)出學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的積極性。此外,教師也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)多媒體學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù),然后在教學(xué)實(shí)踐中逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范的足球活動(dòng)。如,標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)傳球、帶球等。讓學(xué)生能夠及時(shí)糾正自身不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,以此保證學(xué)生參與體育活動(dòng)姿勢(shì)的正確性,保證學(xué)生的身體不受運(yùn)動(dòng)傷害。

        2.教師進(jìn)行城鄉(xiāng)交換,提升自身教學(xué)素質(zhì)

        鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教師的自身教學(xué)素質(zhì)直接影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的成效。因此,在當(dāng)前階段想要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)活動(dòng),就需要小學(xué)體育教師不斷提高自身的教學(xué)素質(zhì),掌握球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí),保證自身?yè)碛凶銐虻哪芰θブ笇?dǎo)學(xué)生進(jìn)行足球體育活動(dòng)。但并不是所有體育教師都對(duì)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)有足夠的了解,因此不妨實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)結(jié)合,讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的體育教師到城市的小學(xué)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),然后將先進(jìn)的理念和技術(shù)學(xué)帶回到鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)中,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),以此保證學(xué)生對(duì)足球知識(shí)了解得更加透徹。

        3.制定相應(yīng)的足球活動(dòng)計(jì)劃,保證活動(dòng)的完整性

        在小學(xué)的體育教學(xué)活動(dòng)中,足球活動(dòng)一直都是保證學(xué)生身體發(fā)展的基礎(chǔ)活動(dòng),也是由古至今的傳統(tǒng)體育活動(dòng)。因此,想要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展小學(xué)足球活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,也要求學(xué)校甚至是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育部門(mén)制定一個(gè)適用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)體育教育發(fā)展的長(zhǎng)期規(guī)劃。其中要包括,足球運(yùn)動(dòng)的普及,讓家長(zhǎng)和教師能夠了解到學(xué)習(xí)足球的好處,并讓家長(zhǎng)能夠了解到,足球運(yùn)動(dòng)并不是只有在小學(xué)階段進(jìn)行,在初中、高中、甚至是大學(xué),足球運(yùn)動(dòng)都是學(xué)生日常體育考核的標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目之一。此外,在計(jì)劃中,也應(yīng)該包括對(duì)足球訓(xùn)練中優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行選拔和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),讓學(xué)生能夠獲得新的選擇方向。在實(shí)際開(kāi)展足球活動(dòng)的過(guò)程中,學(xué)校也要注重活動(dòng)的完整性,很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校在制定計(jì)劃后,常常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因,在活動(dòng)進(jìn)行后草草收尾,學(xué)生得不到后續(xù)跟進(jìn)工作,也會(huì)逐漸忽視足球活動(dòng)的重要性。因此,學(xué)校在開(kāi)展足球活動(dòng)時(shí),一定要保證活動(dòng)的完整性,讓學(xué)生有一個(gè)良好的體驗(yàn),從而了解足球活動(dòng)的重要性。

        鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校想要開(kāi)展足球活動(dòng),一定要克服種種困難,制訂出適合學(xué)生長(zhǎng)期發(fā)展的計(jì)劃,滿(mǎn)足學(xué)生的成長(zhǎng)需求,保證活動(dòng)的有效性,以此提高足球活動(dòng)在學(xué)生心中的地位。

        參考文獻(xiàn):

        [1]劉軍.校園足球背景下的足球教學(xué)探究[J].小學(xué)教學(xué)參考,2018(27).

        [2]曹宏俊.我國(guó)校園足球的現(xiàn)實(shí)困境與發(fā)展路徑[J].體育文化導(dǎo)刊,2018(2).

        編輯 杜元元

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