張大春

《水滸傳》中魯智深倒拔垂楊柳一節(jié)這樣寫道：

智深相（按：即“看”“打量”的意思）了一相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著;卻把左手拔住上截，把腰只一趁（按：即拉直、伸直之意），將那株綠楊樹帶根拔起。

這一組連續(xù)八個動作的敘述之中，用了四個“把”字、一個“用”字、一個“將”字;除開“相了一相，走到樹前”之外，每一個動作之前都（因口語之習(xí)、之便）添加了補強動感的助動詞。我們當(dāng)然可以像文法老師那樣把原文修改成這樣：

智深相了一相，走到樹前，脫了直裰，右手向下，倒繳著身，左手拔住樹上截，一趁腰，便將那株綠楊樹帶根拔起。

去掉四個“把”字、一個“用”字，敘述似乎簡潔起來，可是，“智深”這個主詞的負擔(dān)卻顯得無比沉重，沉重到恐怕拔不起垂楊樹了。