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        離校不停課,老師伴成長(zhǎng)①

        2020-12-23 11:25:58韓曉慧
        作文周刊(教師版) 2020年1期
        關(guān)鍵詞:疫情作業(yè)教育

        韓曉慧

        新年伊始,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,打亂了我們生活的節(jié)奏,各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的,學(xué)生是祖國(guó)的希望,為了保障師生的安全,教育部發(fā)聲:學(xué)校要延期開(kāi)學(xué),并提出“離校不停課”的口號(hào)。在縣教科局的引領(lǐng)下,我縣全體教師開(kāi)展了“線上教學(xué)”活動(dòng)——文水縣空中課堂。

        教書(shū)育人是老師的天職,在網(wǎng)絡(luò)上授課,也是自己的本職工作。從2月10日開(kāi)始到現(xiàn)在,我不斷地摸索、實(shí)踐、改進(jìn),并有了些許收獲,現(xiàn)將自己的做法和經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享:

        一、課堂教學(xué)方面:

        1.備課

        每上一節(jié)課前,我都要先認(rèn)真鉆研教材,提前備好課。然后聽(tīng)錄課老師的課,吸取他的精華部分,博采眾長(zhǎng),對(duì)自己的教案做修改和補(bǔ)充,完善自己的教學(xué)內(nèi)容。

        2.教學(xué)中

        在教學(xué)中,我會(huì)提前做好課件,采用屏幕分享模式,讓學(xué)生即便只是面對(duì)一個(gè)電腦小屏幕,在他的腦海中也會(huì)裝著每節(jié)課的內(nèi)容。

        (1)注重課堂管理

        雖然學(xué)生并不在眼前,但我都會(huì)認(rèn)真上好每一節(jié)課,心中裝著全部的學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià),我很用心。比如講到某一個(gè)環(huán)節(jié),與學(xué)生互動(dòng)時(shí),我會(huì)選擇連麥,或者讓學(xué)生發(fā)消息,及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,學(xué)生的積極性還是挺高的。

        (2)習(xí)題輔導(dǎo)

        如果是輔導(dǎo)課,我會(huì)提前做好課件,把習(xí)題做成PPT,保證讓學(xué)生看得更清晰。遇到重點(diǎn)內(nèi)容時(shí),我會(huì)用手繪圖形等做標(biāo)記,留下痕跡,讓學(xué)生更好的體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)課的生動(dòng)性,和老師在學(xué)校黑板上講課時(shí)一樣,更加吸引學(xué)生的注意力,提高課堂效率。而且我發(fā)現(xiàn),有的家長(zhǎng)遇到不太懂的習(xí)題,直接把老師屏幕上留下的痕跡進(jìn)行拍照,以便鞏固。由此看來(lái),留下痕跡的動(dòng)態(tài)課堂是很重要的。

        二、習(xí)慣養(yǎng)成方面:

        我?guī)У氖且荒昙?jí)的學(xué)生,在開(kāi)學(xué)第一課時(shí),我做成了PPT,給學(xué)生提出了很多的要求和注意事項(xiàng)。其實(shí)也是對(duì)家長(zhǎng)的提醒,雖然是居家學(xué)習(xí),但是不要讓學(xué)生有放松的心態(tài)。比如:1.提前準(zhǔn)備按時(shí)上課;2.至少有一位家長(zhǎng)陪伴學(xué)習(xí);3.上課期間不吃東西、認(rèn)真聽(tīng)講;4.按時(shí)完成作業(yè),不拖拉;5.書(shū)寫(xiě)規(guī)范,認(rèn)真完成作業(yè),等等。這些點(diǎn)滴的習(xí)慣,我時(shí)刻在提醒著孩子們,如果發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、作業(yè)不認(rèn)真完成的,我會(huì)嚴(yán)格要求。

        三、作業(yè)布置及檢查方面:

        1.每天會(huì)按時(shí)布置作業(yè),并且規(guī)定學(xué)生在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)完成,我會(huì)及時(shí)批改。如果比較好的作業(yè),我會(huì)標(biāo)記優(yōu)秀作業(yè),以示鼓勵(lì)。如果是錯(cuò)誤的作業(yè),我會(huì)把作業(yè)打回訂正,并且私發(fā)給家長(zhǎng),保證家長(zhǎng)能及時(shí)收到信息,然后再二次批閱。雖然過(guò)程很繁瑣,但我認(rèn)為這是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé),也是對(duì)老師自己的負(fù)責(zé)。

        2.對(duì)于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)較多的問(wèn)題,我會(huì)在群內(nèi)以專題課的形式進(jìn)行講評(píng),這樣做是有必要的。集中處理同一類(lèi)型的錯(cuò)題,會(huì)讓學(xué)生有更深刻的印象。

        3.針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),我不會(huì)局限于一些基礎(chǔ)知識(shí),每一節(jié)課我都會(huì)查閱資料,給學(xué)生準(zhǔn)備一些拓展思維的題,然后做成PPT。雖然稍微有一些難度,但是學(xué)生樂(lè)在其中,勇于接受挑戰(zhàn),這個(gè)過(guò)程我感到很欣慰。

        四、激發(fā)學(xué)生的積極性方面:

        1.課前

        課前10分鐘打開(kāi)直播,然后放一些學(xué)生喜歡聽(tīng)的音樂(lè),和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流,讓他們放松愉悅,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

        2.課中

        在和學(xué)生互動(dòng)時(shí),我會(huì)采用激勵(lì)性語(yǔ)言,表?yè)P(yáng)學(xué)生。在做習(xí)題時(shí),做對(duì)一題獎(jiǎng)勵(lì)一顆智慧星,下課時(shí)我會(huì)讓學(xué)生數(shù)一數(shù),這節(jié)課得了幾顆智慧星,并且給學(xué)生頒發(fā)“愛(ài)動(dòng)腦小明星”的獎(jiǎng)狀。這是孩子們一節(jié)課獲得的“小榮譽(yù)”,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生思考問(wèn)題的積極性。

        3.課后

        (1)作業(yè)完成的好,我會(huì)標(biāo)記為優(yōu)秀作業(yè),在班內(nèi)展示,效果還是很好的。這樣激勵(lì)著孩子們,嚴(yán)格要求自己,時(shí)刻不放松。

        (2)在作業(yè)批改時(shí),我會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生回復(fù)一些不同的激勵(lì)性語(yǔ)言,比如:比上一次的作業(yè)有進(jìn)步,繼續(xù)加油;你誦讀的聲音真好聽(tīng);你的字寫(xiě)得真漂亮等,鼓勵(lì)學(xué)生積極完成任務(wù)。

        五、與家長(zhǎng)溝通方面:

        特殊時(shí)期,特殊學(xué)習(xí),更離不開(kāi)家長(zhǎng)的督促和陪伴,這個(gè)工作非常重要。所以,我時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)態(tài),及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。在群內(nèi)做好家長(zhǎng)的鼓勵(lì)工作,鼓勵(lì)他們對(duì)孩子教育的重視和支持。

        六、疫情期和學(xué)生有意義的陪伴方面:

        疫情下,我除了給學(xué)生上好文化課之外,還給學(xué)生們上了愛(ài)國(guó)主義課、社會(huì)責(zé)任感教育課,“愛(ài)與感恩”教育課等。

        還記得開(kāi)學(xué)的第一周,2月14日那天,我給我的學(xué)生們上了一堂特殊意義的課。雖然我不是班主任老師,但是我覺(jué)得,在疫情下應(yīng)該讓學(xué)生明白我們?yōu)槭裁床荒苷i_(kāi)學(xué)?祖國(guó)到底發(fā)生了什么?作為小學(xué)生,我們應(yīng)該怎么做?我結(jié)合自己在2003年非典那一年我正上高中的經(jīng)歷。也像這一次疫情一樣,提前放假,在家中學(xué)習(xí)。還給孩子們提到了鐘南山院士,也就是非典那一年,我記住了“鐘南山”這個(gè)名字。讓我的學(xué)生也明白,我們的祖國(guó),正是因?yàn)橛兴麄冞@樣的領(lǐng)軍人物,還有火神山,雷神山,“三山”齊聚,我們的祖國(guó)一定會(huì)很快攻克難關(guān)。因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)知識(shí)和本領(lǐng)固然重要,但是良知和人格更重要。我想讓我的孩子們明白,在國(guó)家災(zāi)難時(shí),我們應(yīng)該怎么做?我告訴他們,第一,我們要有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng),要有愛(ài)國(guó)之心。我們不僅要主動(dòng)地了解新冠病毒的知識(shí),而且要保護(hù)好自己,也就是保護(hù)他人,也就是為我們的國(guó)家做貢獻(xiàn)。第二,教育我們的孩子們要心存感恩,我們要向那些逆行者、志愿者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們勇于擔(dān)當(dāng)、不畏險(xiǎn)阻、大愛(ài)無(wú)私的精神。

        第二次、第三次的特殊課程,就是我們文水縣三位醫(yī)護(hù)人員馳援武漢的事跡,每一次講到他們的故事,我都會(huì)感動(dòng)落淚。還記得家長(zhǎng)們給我留言,他們說(shuō)這是一堂很有教育意義的課,不僅感動(dòng)著學(xué)生,而且給他們家長(zhǎng)也上了一堂教育課。聽(tīng)了那些話我真的很欣慰。

        我認(rèn)為,對(duì)我們的孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)責(zé)任感教育和愛(ài)與感恩教育,這些是很有必要的。所以,我會(huì)在網(wǎng)上挖掘一些鮮活的素材,比如抗疫的故事,醫(yī)護(hù)人員和志愿者他們戰(zhàn)疫的先進(jìn)事跡等,這些生動(dòng)的故事和真切的人物,感染著我的每一個(gè)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生感知這個(gè)民族力量,感受血濃于水的家國(guó)情懷,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神。

        以上這些就是我的一些做法和想法,在接下來(lái)的日子里,我會(huì)更加努力,不斷改進(jìn)我的教育教學(xué)工作,充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。希望疫情早日結(jié)束,讓我們?cè)倬坌@。

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