韓曉慧

新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，打亂了我們生活的節(jié)奏，各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的，學(xué)生是祖國(guó)的希望，為了保障師生的安全，教育部發(fā)聲：學(xué)校要延期開(kāi)學(xué)，并提出“離校不停課”的口號(hào)。在縣教科局的引領(lǐng)下，我縣全體教師開(kāi)展了“線上教學(xué)”活動(dòng)——文水縣空中課堂。

教書(shū)育人是老師的天職，在網(wǎng)絡(luò)上授課，也是自己的本職工作。從2月10日開(kāi)始到現(xiàn)在，我不斷地摸索、實(shí)踐、改進(jìn)，并有了些許收獲，現(xiàn)將自己的做法和經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享：

一、課堂教學(xué)方面：

1.備課

每上一節(jié)課前，我都要先認(rèn)真鉆研教材，提前備好課。然后聽(tīng)錄課老師的課，吸取他的精華部分，博采眾長(zhǎng)，對(duì)自己的教案做修改和補(bǔ)充，完善自己的教學(xué)內(nèi)容。

2.教學(xué)中

在教學(xué)中，我會(huì)提前做好課件，采用屏幕分享模式，讓學(xué)生即便只是面對(duì)一個(gè)電腦小屏幕，在他的腦海中也會(huì)裝著每節(jié)課的內(nèi)容。

（1）注重課堂管理

雖然學(xué)生并不在眼前，但我都會(huì)認(rèn)真上好每一節(jié)課，心中裝著全部的學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的評(píng)價(jià)，我很用心。比如講到某一個(gè)環(huán)節(jié)，與學(xué)生互動(dòng)時(shí)，我會(huì)選擇連麥，或者讓學(xué)生發(fā)消息，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，學(xué)生的積極性還是挺高的。

（2）習(xí)題輔導(dǎo)

如果是輔導(dǎo)課，我會(huì)提前做好課件，把習(xí)題做成PPT，保證讓學(xué)生看得更清晰。遇到重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)，我會(huì)用手繪圖形等做標(biāo)記，留下痕跡，讓學(xué)生更好的體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)課的生動(dòng)性，和老師在學(xué)校黑板上講課時(shí)一樣，更加吸引學(xué)生的注意力，提高課堂效率。而且我發(fā)現(xiàn)，有的家長(zhǎng)遇到不太懂的習(xí)題，直接把老師屏幕上留下的痕跡進(jìn)行拍照，以便鞏固。由此看來(lái)，留下痕跡的動(dòng)態(tài)課堂是很重要的。

二、習(xí)慣養(yǎng)成方面：

我?guī)У氖且荒昙?jí)的學(xué)生，在開(kāi)學(xué)第一課時(shí)，我做成了PPT，給學(xué)生提出了很多的要求和注意事項(xiàng)。其實(shí)也是對(duì)家長(zhǎng)的提醒，雖然是居家學(xué)習(xí)，但是不要讓學(xué)生有放松的心態(tài)。比如：1.提前準(zhǔn)備按時(shí)上課;2.至少有一位家長(zhǎng)陪伴學(xué)習(xí);3.上課期間不吃東西、認(rèn)真聽(tīng)講;4.按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉;5.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真完成作業(yè)，等等。這些點(diǎn)滴的習(xí)慣，我時(shí)刻在提醒著孩子們，如果發(fā)現(xiàn)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、作業(yè)不認(rèn)真完成的，我會(huì)嚴(yán)格要求。

三、作業(yè)布置及檢查方面：

1.每天會(huì)按時(shí)布置作業(yè)，并且規(guī)定學(xué)生在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)完成，我會(huì)及時(shí)批改。如果比較好的作業(yè)，我會(huì)標(biāo)記優(yōu)秀作業(yè)，以示鼓勵(lì)。如果是錯(cuò)誤的作業(yè)，我會(huì)把作業(yè)打回訂正，并且私發(fā)給家長(zhǎng)，保證家長(zhǎng)能及時(shí)收到信息，然后再二次批閱。雖然過(guò)程很繁瑣，但我認(rèn)為這是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)，也是對(duì)老師自己的負(fù)責(zé)。

2.對(duì)于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)較多的問(wèn)題，我會(huì)在群內(nèi)以專題課的形式進(jìn)行講評(píng)，這樣做是有必要的。集中處理同一類(lèi)型的錯(cuò)題，會(huì)讓學(xué)生有更深刻的印象。

3.針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，我不會(huì)局限于一些基礎(chǔ)知識(shí)，每一節(jié)課我都會(huì)查閱資料，給學(xué)生準(zhǔn)備一些拓展思維的題，然后做成PPT。雖然稍微有一些難度，但是學(xué)生樂(lè)在其中，勇于接受挑戰(zhàn)，這個(gè)過(guò)程我感到很欣慰。

四、激發(fā)學(xué)生的積極性方面：

1.課前

課前10分鐘打開(kāi)直播，然后放一些學(xué)生喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，讓他們放松愉悅，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

2.課中

在和學(xué)生互動(dòng)時(shí)，我會(huì)采用激勵(lì)性語(yǔ)言，表?yè)P(yáng)學(xué)生。在做習(xí)題時(shí)，做對(duì)一題獎(jiǎng)勵(lì)一顆智慧星，下課時(shí)我會(huì)讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，這節(jié)課得了幾顆智慧星，并且給學(xué)生頒發(fā)“愛(ài)動(dòng)腦小明星”的獎(jiǎng)狀。這是孩子們一節(jié)課獲得的“小榮譽(yù)”，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生思考問(wèn)題的積極性。

3.課后

（1）作業(yè)完成的好，我會(huì)標(biāo)記為優(yōu)秀作業(yè)，在班內(nèi)展示，效果還是很好的。這樣激勵(lì)著孩子們，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻不放松。

（2）在作業(yè)批改時(shí)，我會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生回復(fù)一些不同的激勵(lì)性語(yǔ)言，比如：比上一次的作業(yè)有進(jìn)步，繼續(xù)加油;你誦讀的聲音真好聽(tīng);你的字寫(xiě)得真漂亮等，鼓勵(lì)學(xué)生積極完成任務(wù)。

五、與家長(zhǎng)溝通方面：

特殊時(shí)期，特殊學(xué)習(xí)，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的督促和陪伴，這個(gè)工作非常重要。所以，我時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)態(tài)，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。在群內(nèi)做好家長(zhǎng)的鼓勵(lì)工作，鼓勵(lì)他們對(duì)孩子教育的重視和支持。

六、疫情期和學(xué)生有意義的陪伴方面：

疫情下，我除了給學(xué)生上好文化課之外，還給學(xué)生們上了愛(ài)國(guó)主義課、社會(huì)責(zé)任感教育課，“愛(ài)與感恩”教育課等。

還記得開(kāi)學(xué)的第一周，2月14日那天，我給我的學(xué)生們上了一堂特殊意義的課。雖然我不是班主任老師，但是我覺(jué)得，在疫情下應(yīng)該讓學(xué)生明白我們?yōu)槭裁床荒苷ｉ_(kāi)學(xué)？祖國(guó)到底發(fā)生了什么？作為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做？我結(jié)合自己在2003年非典那一年我正上高中的經(jīng)歷。也像這一次疫情一樣，提前放假，在家中學(xué)習(xí)。還給孩子們提到了鐘南山院士，也就是非典那一年，我記住了“鐘南山”這個(gè)名字。讓我的學(xué)生也明白，我們的祖國(guó)，正是因?yàn)橛兴麄冞@樣的領(lǐng)軍人物，還有火神山，雷神山，“三山”齊聚，我們的祖國(guó)一定會(huì)很快攻克難關(guān)。因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)知識(shí)和本領(lǐng)固然重要，但是良知和人格更重要。我想讓我的孩子們明白，在國(guó)家災(zāi)難時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？我告訴他們，第一，我們要有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)，要有愛(ài)國(guó)之心。我們不僅要主動(dòng)地了解新冠病毒的知識(shí)，而且要保護(hù)好自己，也就是保護(hù)他人，也就是為我們的國(guó)家做貢獻(xiàn)。第二，教育我們的孩子們要心存感恩，我們要向那些逆行者、志愿者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于擔(dān)當(dāng)、不畏險(xiǎn)阻、大愛(ài)無(wú)私的精神。

第二次、第三次的特殊課程，就是我們文水縣三位醫(yī)護(hù)人員馳援武漢的事跡，每一次講到他們的故事，我都會(huì)感動(dòng)落淚。還記得家長(zhǎng)們給我留言，他們說(shuō)這是一堂很有教育意義的課，不僅感動(dòng)著學(xué)生，而且給他們家長(zhǎng)也上了一堂教育課。聽(tīng)了那些話我真的很欣慰。

我認(rèn)為，對(duì)我們的孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)責(zé)任感教育和愛(ài)與感恩教育，這些是很有必要的。所以，我會(huì)在網(wǎng)上挖掘一些鮮活的素材，比如抗疫的故事，醫(yī)護(hù)人員和志愿者他們戰(zhàn)疫的先進(jìn)事跡等，這些生動(dòng)的故事和真切的人物，感染著我的每一個(gè)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生感知這個(gè)民族力量，感受血濃于水的家國(guó)情懷，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神。

以上這些就是我的一些做法和想法，在接下來(lái)的日子里，我會(huì)更加努力，不斷改進(jìn)我的教育教學(xué)工作，充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陪伴學(xué)生成長(zhǎng)。希望疫情早日結(jié)束，讓我們?cè)倬坌@。